Biliyin mənimsənilməsinin keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi metodunun seçilməsi problemi standartın həyata keçirilməsində mühüm və əhəmiyyətlidir. təhsil proqramı. Bu baxımdan, bu keyfiyyətin necə daha düzgün və ədalətli müəyyənləşdirilməsi məsələsi bu gün aktualdır.
Bir əsrdən artıq tarixə malik olan test üsulu dünyanın bir çox ölkələrinin təhsil sistemində etibarlı, obyektiv və qənaətcil kimi tanınır. Bu populyarlıq prosedurun özünün nisbi sadəliyi və bunun üçün istifadə olunan vasitələr (daşıma qabiliyyəti), minimum vaxt sərfi (ekspress metod), nəticələri tez əldə etmək imkanı, test, kəmiyyət (riyazi) təhlil və qiymətləndirmənin rahatlığı, standartdan kənarlaşmanın mövcudluğunu və dərəcəsini təyin edən standart dəyərlər şkalasının olması, geniş kütləvi sorğuların aparılması imkanı
Sənədin məzmununa baxın
"EP 03 fənni üzrə test tapşırıqları. Mövzu üzrə idarəetmə: "İdarəetmənin prinsipləri və metodları""
Test tapşırıqları“İdarəetmə prinsipləri və metodları” mövzusuna
1. İstehsalat kollektivinə məqsədyönlü təsir göstərmək üçün texnika və üsullar toplusu və ya fərdi işçi onları müəssisənin mənafeyinə uyğun müəyyən hərəkətlər etməyə təşviq etmək üçün - bu:
a) motivasiya üsulları; b) idarəetmə üsulları; c) məcburetmə üsulları.
2. İdarəetmə üsulları bir-birindən özlərinə görə fərqlənir:
a) inkişaf yaşı; b) quruluş; c) motivasiya xarakteristikası.
3. İnzibati üsulları seçərkən əsas məhdudiyyət onların uyğunlaşdırılması ehtiyacıdır:
a) hüquqi tənzimləmələr; b ) müəssisənin nizamnaməsi; c) əxlaqi və əxlaqi standartlar
4. İnzibati üsullar aşağıdakılara bölünür:
b) məcburi, isteğe bağlı; c) funksional, hüquqi, şərti.
5 İşçilərin iqtisadi motivasiyası aşağıdakılara əsaslanmır:
a) cərimələr b) ödənilmiş vergilər; c) töhmət.
6. Sosial-psixoloji metodların tətbiqinin əsas məqsədi:
b) kollektivdə müsbət sosial-psixoloji ab-havanın formalaşması;
7. İdarəetmə prinsipləri müəyyən edir:
a) təşkilat üzvlərinin fəaliyyət üsulları;
b) təşkilat üzvləri arasında qarşılıqlı əlaqə qaydaları;
c) idarəetmə fəaliyyətinin normaları;
d) idarəetmə sisteminin yaradılmalı, fəaliyyət göstərməli və inkişaf etməli olduğu münasibətlər;
d) yuxarıda göstərilənlərin hamısı düzgündür ;
e) yalnız a) və b) düzgündür.
8. Nəyin nümayəndələri elmi məktəb menecerlərin tabeliyində olanlara qayğısının artırılmasını müdafiə edirdi?
a) inzibati məktəb; b). idarəetmə elmi və ya kəmiyyət yanaşma məktəbləri.
c) davranış elmləri məktəbləri; d) insan münasibətləri məktəbləri;
e) məktəblər elmi idarəetmə;
9. İdarəetmə prinsipləri bunlardır:
a) sənət elementləri ilə birləşən elm, universallıqla birləşən funksional ixtisas, mərkəzləşdirilmiş tənzimləmə və özünüidarəetmənin optimal birləşməsi, məqsədyönlülük, ardıcıllıq, davamlılıq. ;
b) təşkilatlanma, planlaşdırma, motivasiya, nəzarət, koordinasiya;
c) idarəetmə, təşkilat, iqtisadiyyat, ixtisas.
d) yuxarıda göstərilənlərin hamısı.
10. İdarəetmə:
a) elm, təcrübə və sənət; b) elm və incəsənət; in). təcrübə və idarəetmə
11. “Şəxsi maraqların generala tabe olması” prinsipinin mahiyyətini necə izah etmək olar?
a) təşkilat həmişə yalnız təşkilat rəhbərlərinin şəxsi maraqlarını nəzərə almalıdır;
b) bir işçinin maraqları bütövlükdə təşkilatın maraqlarından üstün olmalıdır;
c) ayrı-ayrı menecerlərin maraqları ayrı-ayrı işçi qruplarının maraqlarından üstün olmalıdır;
G- təşkilatda bir işçinin və ya qrupun maraqları bütövlükdə təşkilatın maraqlarından üstün olmamalıdır;
e) təşkilatın maraqları komandanın mənafeyindən üstün olmamalıdır.
12. İntizam idarəetmə prinsipi kimi nəyi təmin edir?
a) bütün işçilər tərəfindən verilən tapşırıqların yerinə yetirilməsi;
b) müəssisənin müdiriyyəti və onun işçi heyəti tərəfindən bağlanmış kollektiv müqaviləyə və müqaviləyə ciddi əməl edilməsi;
c) rəhbərlər tərəfindən verilmiş tapşırıqların yerinə yetirilməsi;
d) idarəetmə aparatının əməkdaşları tərəfindən verilmiş tapşırıqların yerinə yetirilməsi;
e) işçilərin idarəetmə aparatına tam tabe olması.
13. Müasir idarəetmə prinsipləri nəyi əks etdirməlidir?
a) idarəetmənin əsas nümunələri;
b) sistemdə formalaşan əsas əlaqələri;
c) sistemdə inkişaf edən əsas münasibətlər;
d) sistemdə inkişaf edən idarəetmənin əsas xassələri, əlaqələri və münasibətləri;
e) idarəetmədə məqsədin məcburi olması.
a) təşkilatın rəhbərləri; b) struktur bölmələrinin rəhbərləri;
c) müəyyən iş növlərinin təşkilatçıları (inzibatçılar).
d) yuxarıda göstərilənlərin hamısı.
15. Hansı idarəetmə üsulları, təşkilatlar aparıcı rol oynayır müasir şərait?
a) iqtisadi; b) təşkilati və inzibati;
c) sosial-psixoloji; d) inzibati; e) sosial-iqtisadi.
16. Əsas forma maddi stimullar təşkilatın işçi heyəti:
a) mükafatlar; b) mükafatlar və qiymətli hədiyyələr;
c) qiymətli hədiyyələr və əmək haqqı ; d) əmək haqqı ; d) mükafatlar və əmək haqqı.
17 İqtisadi üsullar işçilərin şəxsi maraqlarına aşağıdakılar vasitəsilə təsir göstərir:
a) düzgün yerləşdirilmiş tənqid; b) əmək haqqı, bonuslar, cərimələr
c) qiymətqoyma d) nizam-intizam.
18. İnzibati üsulların seçimində əsas məhdudiyyət aşağıdakılara riayət etmək zərurətidir:
a) hüquqi tənzimləmələr; b) müəssisənin nizamnaməsi; c) əxlaqi və əxlaqi standartlar
19. İnzibati üsullar aşağıdakılara bölünür:
a) təşkilati, inzibati, intizam;
b) məcburi, isteğe bağlı;
c) funksional, hüquqi, şərti.
20. Kadrların iqtisadi motivasiyası aşağıdakılara əsaslanmır:
a) cərimələr b) ödənilmiş vergilər; c) töhmət.
21. Sosial-psixoloji metodların tətbiqinin əsas məqsədi:
a) şirkətin yüksək maliyyə nəticələrinə nail olmaq;
b) kollektivdə müsbət sosial-psixoloji ab-havanın formalaşması ;
c) kollektivdə ciddi nizam-intizamın yaradılması.
22. Təşkilatın idarəetmə sistemində - idarəetmə obyekti - bu?
a) idarəetmə alt sistemi b) idarə olunan altsistem c) birləşdirici altsistem
23. Aşağıdakı tərifə hansı anlayış uyğun gəlir - idarəetmə obyektinə təsir üsulu - bu?
a) idarəetmə b) idarəetmə prinsipi c) idarəetmə üsulu
24. İdarəetmənin əsas prinsiplərinin formalaşması və bir-biri ilə əlaqəli idarəetmə funksiyalarının inkişafı işin əsas nəticəsi oldu ...
a) elmi idarəetmə məktəbləri (rasionalist); b) klassik məktəb (və ya inzibati);
c) insan münasibətləri məktəbləri; d) idarəetmə elmi məktəbləri.
25. Müəyyən edilmiş qanunların, norma və qaydaların köməyi ilə idarəetmə subyektinin obyektə təsir yolları dövlət orqanları bütün vətəndaşlar üçün məcburidir...
a) idarəetmənin təşkilati və inzibati üsulları; b) iqtisadi üsullar idarəetmə;
c) idarəetmənin sosial-psixoloji üsulları; d) idarəetmənin hüquqi üsulları.
Qiymətləndirmə nəticələri
İdarəetmə prinsipləri- bunlar ümumi qanunauyğunluqlar və davamlı tələblərdir, onlara riayət edilməsi təşkilatın səmərəli fəaliyyətini təmin edir. Bu qaydalar müəyyən edir fəlsəfə və strategiya müəssisə rəhbərliyi. İdarəetmə prinsiplərinə ciddi riayət olunması yüksək keyfiyyəti təmin edir idarəetmə qərarları. Prinsiplərin həyata keçirilməsi təşkilatın idarə edilməsi mexanizmlərini formalaşdıran iş üsulları, təlimatlar, standartlar vasitəsilə həyata keçirilir.
İdarəetmə düşüncəsi 20-ci əsrdə ən azı t təklif etdi otuz təsnifat idarəetmə prinsipləri. ərzində ictimai inkişaf bəzi prinsiplər öz aktuallığını itirdi və yeni prinsiplər meydana çıxdı. Ötən əsrin ən məşhur və möhtəşəm halına gəldi 14
təklif olunan idarəetmə prinsiplərinə uyğun olaraq Henri Fayol"Ümumi və sənaye idarəçiliyi» 1916-cı ildə:
Əmək bölgüsü– səmərəli istifadə üçün işin ixtisaslaşması iş qüvvəsi,
səlahiyyətlər və vəzifələr- hər bir işçiyə işin yerinə yetirilməsinə cavabdeh olmaq üçün kifayət qədər səlahiyyət verilməlidir;
intizam- işçilər daxili qaydalara riayət etməlidirlər iş cədvəli və menecerlər intizamı pozanlara qarşı ədalətli sanksiyalar tətbiq etməlidirlər,
komanda birliyi- işçi əmr alır və yalnız bir birbaşa rəhbərə hesabat verir;
fəaliyyət birliyi- eyni məqsəd daşıyan bütün tədbirlər qruplaşdırılmalı və vahid plan üzrə həyata keçirilməlidir;
şəxsi maraqların tabe olması- təşkilatın maraqlarının ayrı-ayrı şəxslərin mənafeyindən üstün olması;
işçilərin əmək haqqı- işçilər işlərinə görə ədalətli mükafat alırlar;
mərkəzləşdirmə və mərkəzləşdirmə– mərkəzləşdirmə və mərkəzləşdirmə arasında düzgün nisbətlə ən yaxşı nəticələr əldə edilir;
iyerarxiya- idarəetmə əmrləri zənciri mümkün qədər qısa olmalıdır;
sifariş – iş yeri hər bir işçi və öz yerində olan hər bir işçi üçün
ədalət– müəyyən edilmiş qaydalar və razılaşmalar iyerarxiyanın bütün səviyyələrində ədalətli şəkildə həyata keçirilməlidir;
kadr sabitliyi– yüksək axıcılıq səmərəliliyi azaldır,
təşəbbüs– İşçilərin özlərinə həvalə edilmiş səlahiyyətləri və yerinə yetirdikləri işlər çərçivəsində müstəqil mühakimə yürütməyə həvəsləndirilməsi,
kadr birliyi- personalın maraqlarının harmoniyası; korporativ ruh təşkilatın uğurunda mühüm amildir.
AT 1993 Peter Drucker ildə əmək və idarəetmə əsərini nəşr etdirmişdir müasir dünya". Bu əsərdə o, təqdim etmişdir prinsiplərə riayət etmək müasir idarəetmə, Fayolun prinsiplərini tamamlayan və aydınlaşdıran:
rəhbərliyi icazə verməlidir güclü tərəflər işçi və zəif - hamarlayın,
rəhbərlik hər bir işçiyə şəxsi və Karyera inkişafı,
rəhbərlik bütün işçiləri işəgötürənin müttəfiqi etmək üçün (mənfəət bölgüsü, sosial proqramlar və s. vasitəsilə) təşkilatda belə bir məqsəd və dəyərlər sistemi yaratmalıdır.
rəhbərlik hər bir işçinin öz iş sahəsinə görə məsuliyyət daşımasını təmin etməlidir;
rəhbərlik bazardakı mövqeyə, innovativ fəaliyyətə, məhsuldarlığa, keyfiyyətə, maliyyə nəticələri,
idarəetmə və milli mədəniyyət bir-birinə dərindən bağlı,
Şirkətin fəaliyyətinin əsas son nəticəsi müştəri məmnuniyyətidir.
Müasir idarəetmə prinsiplərinə xarakterik olan ümumi əsaslar, fərziyyələr və qaydalar daxildir müasir növlər idarəetmə. Müasir menecmentin prinsipləri menecerin idarəetmə funksiyalarını yerinə yetirərkən əsas ideyaları və davranış qaydalarıdır.
Müasir idarəetmə prinsipləri idarəetmənin müəyyən sistemlərinə, strukturuna və təşkilinə olan tələbləri müəyyən etmək üçün idarəetmənin praktik tərəfinin obyektiv qanunauyğunluqlarını əks etdirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Müəyyən tələblər var ki, onlara uyğun olaraq idarəetmə orqanları formalaşır, səviyyələr, təşkilatlar və dövlət arasında münasibətlər qurulur, müvafiq idarəetmə üsulları tətbiq edilir.
Müasir idarəetmə prinsipləri haqqında məlumat
Müasir idarəetmə prinsipləri onilliklər ərzində formalaşıb və müəyyən bir dogma deyil, çünki cəmiyyət hələ də dayanmır. 19-20-ci əsrlərin əvvəllərində Teylor işçilərin fərdi əməyinin həyata keçirilməsində dörd əsas idarəetmə prinsipini formalaşdırdı. Prinsip işin hər bir elementinə, o cümlədən seçim və təlim, əməkdaşlıq, rəhbər və işçilər arasında məsuliyyət bölgüsünə elmi yanaşma ilə səciyyələnirdi.
Klassik inzibati məktəbin banisi A.Fayol 14 idarəetmə prinsipini formalaşdırmışdır ki, bunlardan da başlıcası əmək bölgüsü, fəaliyyətin birliyi, məsuliyyət və səlahiyyət, əmr və intizamın birliyi, mərkəzləşdirmə, skalyar zəncir və s. bu prinsiplərdən bəziləri bu gün də aktualdır.
İdarəetmə prinsiplərinin inkişafı
İdarəetmə elmində Fayolun idarəetmə prinsipləri ilə yanaşı, ardıcıllıq və səriştəlilik prinsipi, iyerarxiya və aparıcı həlqənin müəyyən edilməsi prinsipi, təkmilləşmə prinsipləri və s. onların inkişafı zamanı meydana çıxmışdır.
20-ci əsrin sonlarında müasir idarəetmə prinsipləri idarəetmənin sosial tərəfinə yönəldilmişdir ki, bu da idarəetmənin insan üzərində cəmləşməsi ilə əlaqədar idi. Müasir idarəetmə prinsipləri hər hansı bir işçinin səylərini bütün təşkilatın xeyrinə daha səmərəli etmək üçün nəzərdə tutulmuşdur.
Eləcə də ümumi prinsiplər idarəetmə, mütəxəssislər xüsusi (özəl) prinsipləri müəyyən edirlər, onlara riayət edilməsi fərdi tənzimləmə qabiliyyətini müəyyən edir. idarəetmə prosesləri müəssisənin xüsusiyyətlərini və xarakterini, o cümlədən onun sənaye ixtisasını nəzərə almaqla idarəetmənin aspektləri.
Məsələn, təhsil sahəsində müasir idarəetmə prinsipləri yalnız onlara xas olan xüsusiyyətlərə malikdir. Onlar idarəetməyə rəhbərlik edən əsas təlimatların olması ilə xarakterizə olunur təhsil təşkilatı tələbələrin tədris və tərbiyəsi proseslərinin tələblərini, məzmununu, strukturunu və təşkilini müəyyən edir.
Müasir idarəetmə prinsipləri
Əsas müasir idarəetmə prinsipidir idarəetmənin mərkəzləşdirilməsi və qeyri-mərkəzləşdirilməsi arasında optimal tarazlıq. At praktik tətbiq bu prinsip strateji planın məsələlərini ən yüksək səviyyəyə, operativ idarəetmə sahəsində məsələlər aşağı səviyyəyə həvalə edilir. Prinsipin həyata keçirilməsi idarəetmə qərarlarının qəbulu zamanı səlahiyyətlərin optimal bölüşdürülməsinə kömək edir.
Hüquqların, vəzifələrin və məsuliyyətlərin birləşməsi prinsipi işçinin yalnız təmsil etdiyi səlahiyyət dairəsinə aid olan vəzifələrə görə məsuliyyət daşıdığını bildirir.
Müasir idarəetmə prinsipləri də daxildir komandanlıq və kollegiallıq birliyindən məharətlə istifadə etmək, hər bir işçinin öz iş sahəsinə və bu səviyyədə qəbul etdiyi qərarlara görə məsuliyyət daşıdığı.
Elmi etibarlılıq prinsipi idarəetmənin elmin tətbiqi ilə həyata keçirilməsi ilə xarakterizə olunur, planlaşdırma prinsipişirkətin cari və gələcək fəaliyyətinin planlaşdırılmasını tələb edir.
Müasir idarəetmə əhəmiyyətli dərəcədə mürəkkəbdir və uzun onilliklər ərzində ictimai həyatın bütün sektorlarında və sahələrində istifadə olunan ənənəvi idarəetmədən fərqlənir.
İdarəetmə 19-20-ci əsrlərin sonlarında yaranmışdır. bazarda sağ qalmağın açarı olan səmərəliliyin və rəqabət qabiliyyətinin artırılması vasitəsinin intensiv axtarışından sonra. Sahibkarlar dəfələrlə əmin olublar ki, onların təşkilatının uğuru maliyyə imkanları ilə deyil, iflas hər an baş verə bilər, lakin onlardan səmərəli istifadə etmək, kadrların daxili potensialını və imkanlarını aktivləşdirmək, öz növbəsini qoymaq bacarığı ilə müəyyən edilir. bütün proseslərin idarə edilməsində fəaliyyətin - idarəetmənin ön planda olması.
Ənənəvi idarəetmə idarəetmə prosesinə menecerlər tərəfindən bir sıra funksiyaların, o cümlədən planlaşdırma, təşkil etmə, əlaqələndirmə, aktivləşdirmə və nəzarəti yerinə yetirmə forması kimi baxışdan irəli gəlirdi.
İdarəetmənin müasir xüsusiyyətləri
Bir sıra yeni mühüm xüsusiyyətlər müasir menecmenti ənənəvidən fərqləndirir. Onları daha ətraflı nəzərdən keçirək.
Müasir idarəetmə qərar qəbuletmə proseslərinin intellektuallığı ilə xarakterizə olunur. Bu, intellektual resursların planlaşdırma sferasına cəlb edilməsində, idarəetmə qərarlarının ziddiyyətlərini və onların müxtəlif nəticələrini nəzərə alan çoxməqsədli planlara keçiddə özünü göstərir. Bir sahədə təsirli olan qərar mənfi nəticələrə səbəb ola bilər və ya digər sahələrdə səmərəliliyi azalda bilər.
Ənənəvi idarəetmə anlayışında çoxməqsədli amil praktiki olaraq nəzərə alınmır. Söhbət bir neçə məqsəddən gedirsə belə, onlar kompleks kimi deyil, kompleks kimi təcrid olunmuş şəkildə nəzərdən keçirilir və planlaşdırma bu məqsədə uyğun həyata keçirilir. hazır şablon bu da istər-istəməz səhvlərə yol açır. Beləliklə, ənənəvi planlaşdırmanın səhvlərindən biri yalnız bir meyar, məsələn, gəlir və ya mənfəəti nəzərə alan bir meyarlı yanaşmadan istifadə etməkdir. Nəticədə bir məqsədə nail olunur: səylər istehsalın yenilənməsi xərclərini azaltmaqla onun genişləndirilməsinə yönəldilir, sonra isə məhsullarını tez yeniləyən ən yaxın rəqiblərdən geri qalaraq mənfəət əldə etmək əvəzinə itkilərə məruz qalır.
Müasir idarəetmənin prinsipləri arasında innovasiya proseslərinin təşkili daxilində hər yerdə və davamlılıq var. Yeniliklər təkcə inkişaf və tədqiqat üçün ixtisaslaşmış xidmətlər və şöbələr tərəfindən yaradılmalı deyil, həm də bütün şöbələrin səmərəliliyinin və rəqabət qabiliyyətinin daxili artımının əsas alətinə çevrilməlidir. Hər bir təşkilatın innovativ prosesləri tətbiq etmədən inkişafı onu sürətlə bazar mövqeyini itirməyə məhkum edir.
Effektiv müasir idarəetmə ən yaxşı inkişaf yolunu seçə bilən, həm cari, həm də gələcək problemləri həll etməyə qadir olan ən istedadlı mütəxəssisləri və menecerləri birləşdirən komandalar şəbəkəsindən ibarət idarəetmə sistemlərində intellektual nüvənin formalaşdırılmasına əsaslanır. bütün təşkilat.
Hətta orta ölçülü bir şirkət üçün yalnız bir komandanın olması ümumiyyətlə kifayət deyil. Bir lider idarəetmənin bütün problemlərini həll edə bilmədiyi kimi, bir komanda da inkişaf problemləri kompleksini əhatə edə bilməz. Komandalar ixtisaslaşmış olmalı, strukturunu və tərkibini çevik şəkildə dəyişməyi bacarmalıdır. Bundan əlavə, bir komanda təşkilat daxilində komandalar şəbəkəsinin olmadığını, lakin onun idarəedici qərarlarını dəstəkləmək və təsdiqləmək üçün rəhbərin altında formalaşan işçilərə zorla təsir göstərən inzibati-bürokratik qrup olduğunu bildirir. Belə bir komandada hamı necə və nə deyəcəyini düşünür ki, liderin xoşuna gəlsin. Müasir mədəniyyət səmərəli idarəetmə maraqların çoxqütblülüyünə əsaslanır.
Nə vaxtsa budaqlanır vahid sistem ümumi idarəetmə və yeni idarəetmə növlərinin yaranması, məsələn, investisiyaların idarə edilməsi, innovasiya, marketinq və s.
Müasir idarəetmədir mürəkkəb model, bura firmaların rəqabət qabiliyyətinin artımını təmin edən sistemli təsir vasitələri daxildir. Bəzi idarəetmə funksiyaları müstəqil sistemə çevrildikcə dəyişdirildi.
Menecerlərin funksional imkanlarının genişləndirilməsi, məzmununun zənginləşdirilməsi və idarəetmə mühitinin mürəkkəbliyi ilə müəyyən edilən digər funksiyaların meydana çıxması, menecerlərin daxili ehtiyatlarından maksimum istifadənin vacibliyi, menecerin son nəticəyə təsirinin artırılması. nəticə, menecerlərin ixtisaslarının və menecerlərin intellektual səviyyəsinin artmasının aktuallığı.
Müasir menecerlərin yeni xüsusiyyətləri
Bəzi yeni idarəetmə funksiyalarını nəzərdən keçirək.
- Xarici və təhdidlərə və dəyişikliklərə reaksiyanın təmin edilməsi daxili mühit yeni təhlükə faktorlarının qəfil meydana çıxması şəraitində strategiyanı çevik şəkildə dəyişmək bacarığının inkişaf etdirilməsinin vacibliyini, bu təhlükələrə qarşı mübarizəyə hazır olmağı nəzərdə tutur. Onların həm xarici, həm də daxili mənşəli ola bilər.
- Rəqabət menecerin analoji aparıcı şirkətlərin departamentlərinin nailiyyətlərini nəzərə almaqla, öz şöbəsinin rəqabətqabiliyyətliliyinin artırılmasına yönəlmiş hərəkətləri deməkdir. Səmərəli fəaliyyət göstərən şirkətlərdə rəqabət təkcə xarici deyil, ilk növbədə daxili xarakter daşıyır, o, şirkətin iş yerindən başlayır. Yeni amil rəqabətə və müxtəlif menecerlərin nəticələrinin açıq müqayisəsinə əsaslanan sivil rəqabətin inkişafı, fərdi rəqabət qabiliyyətinin artmasıdır.
- Şəbəkə və şəxslərlərarası kommunikasiyalar şəxsi ünsiyyət və ya informasiya şəbəkəsi vasitəsilə məlumat mübadiləsindən ibarətdir ki, bu da vaxtı əhəmiyyətli dərəcədə azaldır və böyük məlumat axınlarından istifadə imkanlarını genişləndirir.
- Öyrənmə və öz-özünə öyrənmənin davamlılığı - yeni xüsusiyyət istehsalın, məhsulların fəal yenilənməsi, yeni texnologiyaların və idarəetmə üsullarının yaranması şəraitində menecer.
- Sosial məsuliyyət menecerin ona tabe olan digər insanların şəxsiyyətlərinə təsir etməkdə, tələbkarlığın təzahüründə xüsusi rolu dərk etməsi deməkdir. Sosial məsuliyyət idarəetmədə ümumbəşəri dəyərlərə riayət etmək deməkdir.
- Logistik funksiyalar işçinin istehsal vasitələri, resurslar, materiallar, məlumat da daxil olmaqla zəruri olan hər şeylə hərtərəfli təmin edilməsindən ibarətdir.
- Komandaların və şəxslərin özünüidarəsinin inkişafı menecerin təşkilatın strateji məqsədinə, formalaşmasına təsir sisteminə yönəlmiş müstəqilliyin təmin edilməsini xarakterizə edir. insan kapitalı firmalar, kadrların idarəetmə prosesinə cəlb edilməsi, menecerin ətraf mühitin mənfi təsirlərinə, həddindən artıq məlumatlara, stresslərə, münaqişələrə və digər şəxsiyyət amillərinə qarşı müqavimətini artırmaq.
- Layihə şəbəkəsində iş menecerin şirkətin və onun bölmələrinin inkişafı problemlərinin həllinə yönəlmiş müxtəlif layihələrdə iştirakını əhatə edir. Bu layihələr şablon əsasında yox, çoxməqsədli, intellektual metod və texnologiyanın tətbiqi əsasında olmalıdır. Onların əsas məqsədi maksimuma nail olmaqdır rəqabət üstünlüyü. Texnologiya və layihənin idarə edilməsi metodları hər hansı bir təşkilatın intellektual potensialıdır, onun ən qiymətli qeyri-maddi aktivləri sırasındadır.
- Müəssisə və menecerin müsbət imicinin yaradılması menecerin fəaliyyətini əhatə edir ki, bu da şirkətin bazar mövqeyinin və orada öz mövqeyinin möhkəmlənməsini təmin edir. Müştərilərdən yalnız biri ilə qarşılıqlı əlaqədə olan menecerin səhvi bütövlükdə şirkətin imicinin azalmasına və sonradan əhəmiyyətli bazar payının itirilməsinə, ona yatırılan investisiyaların gəlirliliyinin azalmasına səbəb ola bilər.
Müasir idarəetmənin sosial prinsipləri
Təşkilat daxilində özünüidarənin inkişafı və formalaşmasının intensivliyi fərqli növlər: mütəxəssislər qrupları şəbəkəsindən və qeyri-mərkəzləşdirilmiş özünü idarə edən bölmələr, o cümlədən biznes bölmələri, investisiya mərkəzi, məsuliyyət mərkəzi, kollektiv mülkiyyət formalarının inkişafı, işçilər işlədikləri şirkətin sahibi olduqda.
Özünüidarəetmənin inkişafı müasir idarəetmənin ən mühüm xüsusiyyətidir. Qərarların ilk növbədə yalnız rəhbərlik tərəfindən qəbul edildiyi Rusiyadakı təşkilatlardan fərqli olaraq, burada xarici şirkətlər qərarların, o cümlədən strateji qərarların qismən ayrı-ayrı bölmələrə ötürülməsi tendensiyası getdikcə daha aydın görünür. Kadrların idarə edilməsinə cəlb edilməsi əməyin keyfiyyətinin və məhsuldarlığının artmasına, xərclərin azaldılmasına, investisiyaların səmərəliliyinin artmasına səbəb olur.
Şirkətlər öz meneceri kimi davranmağa davam edir adi işçi işə götürmək, hər şeydə tərəfdaşlıq və kollegiallıq mühiti yaratmağa, işçiləri mənfəətdə və çox vaxt şirkətin əmlakına cəlb etməyə, standartlarını yaxşılaşdırmaq üçün uzunmüddətli perspektiv yaratmağa çalışan aparıcı şirkətlərdən geri qalır. yaşamaqdan.
İdarəetmədə istifadə edin informasiya texnologiyaları, işin xarakterini keyfiyyətcə dəyişdirmək, kommunikasiya və məlumat mübadiləsini sürətləndirmək, idarəetmə qərarlarının qəbulunda məlumat çatışmazlığından yaranan qeyri-müəyyənliyin və risklərin azaldılması.
Beləliklə, müasir menecment şirkətinizi daha rəqabətli etmək üçün yeni yolların davamlı axtarışı kimi xarakterizə edilə bilər və buna daha rəqabətli idarəetmə sistemi yaratmadan nail olmaq mümkün deyil.
1. “İdarəçi” kimi menecerin belə bir arxetipi hansı xarakter xüsusiyyətlərinə malik olmalıdır?
A) Ünsiyyətcil olmaq və insanları maksimum fədakarlığa həvəsləndirməyi bacarmaq
C) Analitik düşüncəyə malik olmaq
C) son dərəcə obyektiv olmaq və faktlara və məntiqə əsaslanmaq +
D) metodik iş, gələcəyin proqnozlaşdırılması
2. Menecerlər məqsədlərə görə idarəetmədə real təsirə malikdirlər.
A) orta səviyyələr
B) aşağı səviyyə
C) ali, orta və aşağı səviyyə
D) yuxarı səviyyə +
3. Əsas idarəetmə funksiyaları
A) planlaşdırma, nəzarət
C) planlaşdırma, təşkilatlanma, motivasiya, nəzarət +
C) təşkilatçılıq, motivasiya
D) təşkilatlanma, motivasiya, nəzarət
4. Qərar qəbul edərkən kompromis nə ilə xarakterizə olunur?
A) iki işçi arasında yaranmış mübahisə nəticəsində müəyyən ortalamanın müəyyən edilməsi
C) digər sahədə arzuolunmaz nəticələri azaltmaq üçün bir sahədə faydaların azaldılması +
C) bütün maraqlı tərəflərin rəylərini nəzərə almaqla auditorluq qaydada qərarlar qəbul etmək
D) gəlirlərin azalması
5. Təşkilatın fəaliyyətinin planlaşdırılmasının məqsədi
A) xərclərin əsaslandırılması
C) vaxtın əsaslandırılması
C) məqsədlərin, qüvvələrin və vasitələrin müəyyən edilməsi +
D) işçilərin sayının əsaslandırılması
6. Açıq sistemlə qapalı sistem arasındakı əsas fərq ondadır
A) ayrı-ayrı alt sistemlər arasında nizamlı qarşılıqlı əlaqənin olmaması
C) ayrı-ayrı altsistemlərin xarici aləmlə qarşılıqlı əlaqəsinin olması
C) sistemin elementlərinin özlərinə qapalı olması
D) xarici mühitlə qarşılıqlı əlaqənin olması +
7. “Daxili mükafat” kateqoriyasına nə daxildir?
A) əmək haqqı
B) karyera
C) işin özü +
D) ətraf mühitin tanınması
8. Əmək haqqının səviyyəsinin müəyyən edilməsində əsas qayda:
A) qanunla müəyyən edilmiş minimum səviyyə
B) müəyyən kadr təminatı təklif
C) rəqib firmalarda ödəniş səviyyəsi
D) qoyulan əməyin təbiətinin tamamilə dəqiq və obyektiv müəyyən edilməsi və onun hərtərəfli və qərəzsiz qiymətləndirilməsi;
9. Nə üçün onların səlahiyyətlərinin digər rəhbərlərə verilməsi həyata keçirilir?
A) mürəkkəb məsələnin optimal həlli üçün +
C) “qrup” iş üslubunu qorumaq
C) işçilərin ixtisaslarını yoxlamaq üçün
D) yuxarıda göstərilənlərin hamısı
10. Təşkilatda aşağıdakı vəzifələrin bölüşdürülməsi üsullarından hansı funksional əsasda qəbul edilir?
A) beş şəhərdə müəssisənin filialları yaradılmışdır
C) istehsal, marketinq, kadrlar, maliyyə məsələləri üzrə şöbələr yaradılmışdır +
C) müəssisədə peçenye, şokolad, karamel istehsalı emalatxanaları yaradılmışdır
D) müəssisədə sayca bərabər şöbələr yaradılır
11. İdarəetmənin iqtisadi mexanizmi nədən ibarətdir?
(A) yuxarıda göstərilənlərin hamısı +
B) şirkətdaxili idarəetmə, istehsalın idarə edilməsi
C) kadrların idarə edilməsi, istehsalın idarə edilməsi
D) şirkətdaxili idarəetmə, kadrların idarə edilməsi
12. Fəaliyyətin planlaşdırılması
A) məqsədin qoyuluşu ilə onun həyata keçirilməsi proqramı arasında növbəti əlaqənin yaradılması +
C) rolların aydınlaşdırılması
C) məqsədə çatmaq üçün nəzərə alınmalı olan halların müəyyən edilməsi
D) hər bir əməliyyat üçün təxmini vaxt
13. Sadalanan menecerlərdən: 1. CEO və idarə heyətinin üzvləri. 2. Müstəqil qurumların rəhbərləri. 3. Mağaza menecerləri. Top menecmentə daxildir:
14. Nəzarət yönümlü davranışdır
A) tabeliyində olanların fəaliyyətini yoxlayarkən rəhbərliyin nəyi görmək istədiyinə yönəlmiş hərəkətləri +
C) aşağı məqsədlərin hədəflənməsi
C) nəzarətçilərin tabeçiliyində olanların fəaliyyətini ətraflı bilməməsindən istifadə etməklə
D) şişirdilmiş məqsədlərin hədəflənməsi
15. “Qərar qəbul etmək” nə deməkdir?
A) bütün mümkün alternativləri yoxlayın
C) problemin həlli üçün ən effektiv imkanlar verən bir neçə alternativdən keçmək
C) mümkün alternativi seçmək əmri vermək
D) konkret planın həyata keçirilməsi üçün əmr vermək +
16. İstənilən idarəetmə modelində əsas amil:
B) istehsal vasitələri
C) maliyyə
D) idarəetmə strukturu
17. Müasir müəssisədə keyfiyyətə nəzarət sistemi ilk növbədə nəyə əsaslanmalıdır?
A) konkret proseslər üçün dəqiq müəyyən edilmiş norma və fərziyyələr
C) istehsal prosesi zamanı işçilər tərəfindən məhsulların keyfiyyətinin qiymətləndirilməsi +
C) məhsulların çıxışında sərt idarəetmə aparatında
d) hazır məhsulu yoxlamaq
18. Məqsəd klassik məktəb idarə yaradılması idi
A) əməyin normalaşdırılması üsulları
C) idarəetmənin universal prinsipi +
C) şərtlər əmək fəaliyyəti işçilər
D) əmək məhsuldarlığının stimullaşdırılması üsulları
19. İlkin, cari və yekun nəzarət arasında əsas fərq nədir?
A) həcmdə
C) icra zamanı +
C) üsullarda
D) əhatə dairəsinə və üsullarına görə
20. Təşkilata birbaşa təsir edən xarici mühit:
A) səhmdarlar, rəqiblər, təchizatçılar
B) istehlakçılar ticarət müəssisələri, yerli hakimiyyət orqanları
C) yuxarıda göstərilənlərin hamısı +
D) dövlət orqanları, yerli hakimiyyət orqanları
21. “Vəzifələrin bölgüsü” sənədində nələr olmalıdır?
A) vəzifənin adı və bu vəzifənin mövcud olduğu şöbə
B) yuxarıda göstərilənlərin hamısı +
C) yerinə yetirilən funksiyaların, vəzifə və hüquqların təsviri
D) rəhbərlik, həmkarlar və tabeliyində olanlarla münasibətlər
22. “Elmi idarəetmənin atası” çox vaxt belə adlanır:
C) Frank və Lillian Gilbert - onlar fəhlələrin on yeddi əsas mikrohərəkətini müəyyən edərək, onları terbliq adlandırdılar; həm də işçinin hərəkətlərinin kinematoqrafiyasına əsaslanan mikrohərəkətləri təhlil etmək üçün bir üsul hazırladılar.
D) F.Teylor - işçinin gündəlik normasını vaxtın hesablanması və onun əmək hərəkətlərinin öyrənilməsi üsulları ilə əsaslandırmağa çalışmışdır +
D) Q.Qantt - o, işi planlaşdırmaq, bölüşdürmək və yoxlamaq imkanı verən qrafik yaratmışdır. Bu diaqram sistemin öncülü idi şəbəkə planlaşdırılmasıİndi kompüterdən istifadə edən PERT. O, həm də tamamlanmış tapşırığa görə maddi həvəsləndirmə sistemi ilə məşhurdur.
23. Tabeliyində olanların optimal sayı neçədir?
A) tabeliyində olanlar nə qədər çox olsa, işləmək bir o qədər asan olar
C) 15-30 nəfər
C) 7-8 nəfər +
D) 3-5 nəfər
24. Maslounun motivasiya addımları bunlardır
A) inkişaf və tanınma ehtiyacı
C) inkişaf və tanınma ehtiyacı, sosial ehtiyac və təhlükəsizlik ehtiyacı, əsas ehtiyaclar +
C) sosial ehtiyac və təminat ehtiyacı
D) əsas ehtiyaclar
25.Təşkilatın ənənəvi vəzifələri hansı komponentlərə bölünür?
A) insanlarla işləmək
C) insanlar və informasiya ilə işləmək
C) əşyalarla və insanlarla işləmək
D) insanlarla işləmək, insanlar və məlumatlarla işləmək və obyektlərlə və insanlarla işləmək +
26. Birinci prioritet nədir uğurlu iş yeni yerdə işçi?
A) ixtisasa uyğunluq
B) ədalətli kompensasiya
C) sosial adaptasiya +
D) artım perspektivi
27. Hansı müəssisədən asılı olmayaraq hüquqi forması olmalıdır
A) otaq, ofis
C) liderlik +
C) vəsait, avadanlıq
D) tam ştatlı işçilər
28. “Lider” kimi menecerin belə arxetipində hansı əsas xüsusiyyətlər olmalıdır?
A) nasazlığın yerini müəyyən etmək və düzəldici tədbirlər görmək bacarığı
C) könüllü qərarlar zamanı yaranan şəxsi münaqişələri həll etmək bacarığı
C) Ünsiyyətcil olmaq
D) insanlarla ünsiyyət qurmaq bacarığı, hər bir insanın potensialını tanımaq və onu bu potensialdan tam istifadə etməkdə maraqlandırmaq bacarığı +
29. İdarəetmənin ən mühüm funksiyası hansıdır?
A) mənfəətin artırılması
C) müəssisənin gələcək uğurlu fəaliyyətinə şərait yaratmaq +
C) vergi ödənişlərinin minimuma endirilməsi
D) yeni bazarları fəth etmək
30. Qərar qəbul edərkən “risk” sözünün mənası nədir?
A) problemin şirkətin ümumi fəaliyyəti üçün əhəmiyyətinin dərəcəsi
C) düzgün həll edilməmiş problemin rəhbərin rəsmi mövqeyinə təsir dərəcəsi
C) nəticəni proqnozlaşdıra biləcəyiniz əminlik səviyyəsi +
D) səlahiyyətdən sui-istifadə səviyyəsi
31. Nə üçün birbaşa məcburetmə və cəza qorxusu üsulları sosial məcburetmə üsulları ilə əvəz olunur?
A) məcburetmə mexanizmi istehsalın inkişafını təmin etməyi dayandırdı +
C) böyük işçi heyəti saxlamaq sərfəli oldu
C) onlardan səmərəli istifadə etməyi bacaran menecer hazırlamaq çətindir
D) fəhlə hərəkatı işçilərin bilavasitə məcburiyyətdən müəyyən müdafiəsinə nail olmuşdur
32. Taktika budur
A) uzunmüddətli strategiya
C) qısamüddətli strategiya +
C) orta müddətli plan, nəticələr 3-4 ildən sonra yaranır
D) orta müddətli plan, nəticələr 1-2 ildən sonra yaranır
33. İdarəetmənin birliyi prinsipi nədir?
A) hər hansı bir işçinin (işçinin) yalnız bir meneceri ola bilər
C) bütün müəssisənin fəaliyyəti üçün tam və mütləq məsuliyyəti bir şəxs daşımalıdır +
C) adamların sayı effektiv idarəetmə məhduddur
D) liderlər qrupu komandanın işinə cavabdehdir
34. İdarəetmənin son məqsədi
A) şirkətin texniki-iqtisadi bazasının inkişafı
C) şirkətin rentabelliyinin təmin edilməsi +
İLƏ) rasional təşkilat istehsal
D) işçinin peşəkar inkişafı və yaradıcılıq fəaliyyəti
35. Tabeliyində olanların sayının həddən artıq çox olması nə təhlükədir?
A) komanda nəzarətinin itirilməsi +
C) bürokratiyanın artması
C) səylərin təkrarlanması
D) yuxarıda göstərilənlərin hamısı
36. Rəhbərliyi belə adlandırmaq olar:
a) xüsusi növ peşəkar fəaliyyət ictimai istehsalın inkişafı zamanı meydana çıxan şəxs
b) idarə olunan obyektin trayektoriyasının məqsədyönlü dəyişməsi üzrə fəaliyyətlər
c) idarəetmə qərarlarının işlənib hazırlanması və həyata keçirilməsi prosesi
d) "a" cavabı və "b" cavabı
e) "a", "b" və "c" + cavabını verin
f) düzgün cavab yoxdur
37. Bir-biri ilə əlaqəli və bir-birindən asılı olan sosial (işçilər), maddi (mebel, kompüter, printer, faks, kağız və s.) və qeyri-maddi elementlərin (kompüter proqramları, şirkət imici) məcmusuna deyilir.
a) istehsal sistemi
b) təşkilat +
c) idarəetmə
d) idarəetmə
e) bir qrup insan
f) düzgün cavab yoxdur
38. Məqsədli təsir, əlaqələndirmə birgə fəaliyyətlər Təşkilatın qarşısına qoyduğu məqsədlərə çatmaq üçün orada çalışan işçilər adlanır:
a) təşkilatın idarə edilməsi
b) idarəetmə +
c) komandanın idarə edilməsi
d) koordinasiya
e) planlaşdırma
f) düzgün cavab yoxdur
39. Rəhbər tərəfindən əmrlərin, sərəncamların, şifahi göstərişlərin istifadəsi:
a) planlaşdırma
b) təşkilat
c) formal təsir +
d) qeyri-rəsmi təsir
e) "a" cavabı və "b" cavabı
f) düzgün cavab yoxdur
a) planlaşdırma
b) təşkilat
c) formal təsir
d) qeyri-rəsmi təsir +
e) "a" cavabı və "b" cavabı
f) düzgün cavab yoxdur
41. İdarəetmə təsirinin mənbəyi adlanır:
a) nəzarət obyekti
b) idarəetmə subyekti +
c) nəzarət sistemi
d) idarəetmə
e) "a" cavabı və "b" cavabı
f) düzgün cavab yoxdur
42. Sosial-iqtisadi sistemin idarəetmə təsirinin yönəldildiyi hissəsi adlanır:
a) idarəetmə obyekti +
b) idarəetmə subyekti
c) nəzarət sistemi
d) idarəetmə
e) "a" cavabı və "b" cavabı
f) düzgün cavab yoxdur
43. Təşkilatın idarə edilməsi üzrə fəaliyyət növlərinin siyahısı, tərkibi aşağıdakıları əks etdirir:
a) idarəetmə fəaliyyətinin struktur və məzmun aspekti +
b) idarəetmə fəaliyyətinin prosessual və məzmunlu aspekti
e) "a" cavabı və "b" cavabı
f) düzgün cavab yoxdur
44. İdarəetmə tədbirlərinin ardıcıllığı aşağıdakıları əks etdirir:
a) idarəetmə fəaliyyətinin struktur və məzmun aspekti
b) idarəetmə fəaliyyətinin prosessual və məzmunlu aspekti +
c) idarəetmə fəaliyyətinin mexanizmi
d) idarəetmə fəaliyyətinin prinsipləri
e) "a" cavabı və "b" cavabı
f) düzgün cavab yoxdur
45. İdarəetmədə iş prosesində əldə edilmiş nəticələrin müəyyən edilməsi və qiymətləndirilməsi deyilir:
a) təşkilat
b) planlaşdırma
c) koordinasiya
d) tənzimləmə
e) nəzarət +
f) motivasiya
46. İşçilər arasında funksiyaların və vəzifələrin bölüşdürülməsi, onları iş tapşırıqlarını yerinə yetirmək üçün lazım olan hər şeylə təmin etmək idarəetmə adlanır:
a) təşkilat +
b) planlaşdırma
c) koordinasiya
d) tənzimləmə
e) nəzarət
f) motivasiya
47. Rəhbərin ifaçıya təsir etmək üçün istifadə etdiyi vasitələr, texnologiyalar, üsullar və prinsiplər adlanır:
a) idarəetmə təşkilatı
b) nəzarət sistemi
c) idarəetmə mexanizmi +
d) "a" cavabı və "b" cavabı
e) "a" cavabı və "c" cavabı
f) düzgün cavab yoxdur
48. Təşkilat üzvlərini onlara həvalə edilmiş vəzifələrə və plana uyğun olaraq işlərini yerinə yetirməyə həvəsləndirməyə yönəlmiş idarəetmə funksiyası adlanır:
b) planlaşdırma;
c) motivasiya (motivasiya); +
d) nəzarət;
e) tənzimləmə;
e) koordinasiya.
49. İnsanların nəzərdə tutulan dəyərlərindən və hərəkətlərindən kənara çıxmaların müəyyən edilməsinə yönəlmiş idarəetmə funksiyası iqtisadi fəaliyyət, adlanır:
a) təşkilat (təşkilat);
b) planlaşdırma;
c) motivasiya (motivasiya);
d) nəzarət; +
e) tənzimləmə;
e) koordinasiya.
50. Nəyinsə olmamasının fizioloji və ya psixoloji hisslərinin daxili vəziyyətinə deyilir:
a) qavrayış;
b) ehtiyac; +
c) gözlənti;
d) arzu;
e) diskomfort;
e) çatışmazlıq.
51. İdarəetmə sisteminin bütün hissələrinin hərəkətlərinin ardıcıllığının təmin edilməsi prosesi kimi idarəetmənin hansı funksiyasını təsvir etmək olar?
a) motivasiya
b) nəzarət
c) koordinasiya +
d) planlaşdırma
e) rabitə
f) təşkilat
52. Tapşırığı işin nəticələrini kəmiyyət və keyfiyyətcə qiymətləndirmək və qeyd etmək olan idarəetmə funksiyası:
a) nəzarət; +
b) təşkilat;
c) motivasiya;
d) planlaşdırma.
e) rabitə
f) düzgün cavab yoxdur
53. Hansı idarəetmə funksiyası üçün əsas vəzifə təşkilatın strukturunun formalaşmasıdır:
a) planlaşdırma.
b) koordinasiya;
c) motivasiya;
d) nəzarət;
e) təşkilat; +
f) düzgün cavab yoxdur
54. Ekstrapolyasiya, modelləşdirmə və ekspert rəyləriüsullara istinad etmək;
a) planlaşdırma
b) proqnozlaşdırma;
Təşkilatda;
d) nəzarət;
e) motivasiya;
f) “a” və “b” cavabını verin.+
55. Alim A.Maslou tərəfindən hansı motivasiya modeli işlənib hazırlanmışdır?
a) ehtiyaclar iyerarxiyası; +
b) “situasiya təhlili” anlayışı;
c) həyat dövrü konsepsiyası;
d) iki faktorlu model. "X" və "U"
e) sistem modeli
f) düzgün cavab yoxdur
56. Motivasiya dövrünə aşağıdakı elementlər daxildir müəyyən edilmiş ardıcıllıqla:
a) ehtiyac - davranış - motivasiya - məqsəd;
b) davranış - ehtiyac - motivasiya - məqsəd;
c) ehtiyac - motivasiya - davranış - məqsəd. +
d) düzgün cavab yoxdur
57. Missiya:
a) təşkilatın idarəetmə strukturunda koordinasiya
b) təşkilat tərəfindən həll olunan problem
c) müəyyən tapşırıqların yerinə yetirilməsi yollarının məcmusu
d) təşkilatın mövcudluğunun mənası +
e) spesifik funksiyaların və hərəkətlərin məcmusu
f) düzgün cavab yoxdur
58. Rəisdən birbaşa tabeçiliyə, sonra isə digər tabeliyində olanlara verilən səlahiyyətlər adlanır:
a) xətt səlahiyyətləri; +
b) fövqəladə hallar;
c) işçilərin səlahiyyətləri.
d) matrisin gücləri
e) bölgü səlahiyyətləri
f) strateji səlahiyyətlər
59. Hansı təşkilati struktur konkret fəaliyyətin həyata keçirilməsində ixtisaslaşan ayrı-ayrı bölmələrin olmasını nəzərdə tutur?
a) xətti
b) funksional +
c) bölgü
d) matris
e) dizayn
e) xətti - funksional.
60. Təşkilati strukturun elementləri bunlardır:
a) bağlantılar
b) idarəetmə səviyyələri
c) biznes prosesləri +
d) tabelik əlaqələrini
e) şaquli əmək bölgüsü
f) üfüqi əmək bölgüsü
61. Təşkilatın idarəetmə sistemi:
a) təşkilatın bütün xidmətlərinin, bütün alt sistemlərin və onlar arasındakı kommunikasiyaların, habelə müəyyən edilmiş fəaliyyəti təmin edən proseslərin məcmusu; +
b) məqsədə nail olmaq baxımından ən yaxşı nəticələrə nail olmaq üçün bütövlükdə işçinin, qrupun və ya təşkilatın fəaliyyətinə davamlı təsir prosesi;
62. Təşkilatın idarə edilməsi:
a) təşkilatın bütün xidmətlərinin, bütün alt sistemlərin və onlar arasındakı kommunikasiyaların, habelə müəyyən edilmiş fəaliyyəti təmin edən proseslərin məcmusu;
b) məqsədə nail olmaq baxımından ən yaxşı nəticələrə nail olmaq üçün bütövlükdə işçinin, qrupun və ya təşkilatın fəaliyyətinə davamlı təsir prosesi; +
c) bunlar istehsal prosesində iştirak edən müxtəlif istehsal və funksional bölmələrdir.
63. Nəzəriyyə,komandada yalnız liderin qarşıya qoyduğu məqsədlərə nail olunduğu halda yaxşı işləyə bilən insanların olmasına əsaslanaraq, yəni. onların gözləntiləri reallaşarsa - bu:
b) məqsədin həyata keçirilməsi nəzəriyyəsi; +
c) ehtiyaclar nəzəriyyəsi;
d) ədalət nəzəriyyəsi.
64. Nəzəriyyə,insanın ehtiyac və maraqlarını təmin etməklə onun fəaliyyətini stimullaşdırmaq əsasında:
a) liderlərin seçimi nəzəriyyəsi;
b) məqsədin həyata keçirilməsi nəzəriyyəsi;
c) ehtiyaclar nəzəriyyəsi; +
d) ədalət nəzəriyyəsi.
65. Nəzəriyyə,hər bir insanın öz əməyinə görə mükafat alacağına dair subyektiv gözləntilərinə əsaslanaraq:
a) liderlərin seçimi nəzəriyyəsi;
b) məqsədin həyata keçirilməsi nəzəriyyəsi;
c) ehtiyaclar nəzəriyyəsi;
d) ədalət nəzəriyyəsi. +
66. Təşkilatın bütün elementlərinə birbaşa təsir vəBütün idarəetmə funksiyalarının bir əldə cəmləşməsi aşağıdakı təşkilat strukturu üçün xarakterikdir:
a) xətti-funksional;
b) xətti; +
c) xətt işçiləri;
d) matris.
67. İki və ya daha çox tərəf, konkret şəxslər və ya qruplar arasında razılığın olmaması deyilir:
a) problem
b) münaqişə +
c) kompromis
d) qarşıdurma
e) qrup dinamikası
f) düzgün cavab yoxdur
68. Rəhbərin formalaşmış davranışı adlanır:
a) xarizma
b) nəzarət prinsipi
c) idarəetmə tərzi +
d) idarəetmə üsulu
e) nəzarət mexanizmi
f) düzgün cavab yoxdur
69. İdarəetmədə ən vacib şeyin komandada şəxsiyyətlərarası münasibətləri yaxşı saxlamaq olduğuna inanan liderin idarəetmə tərzi hansıdır?
a) avtokratik
b) demokratik
c) liberal +
d) sosial-psixoloji
e) "a" və "d" cavabları
f) düzgün cavab yoxdur
70. İşçilərin davranışlarına təsir etmək qabiliyyəti deyilir:
a) təsir
b) inandırmaq
c) güc +
f) düzgün cavab yoxdur
71. Bir fərdin digər şəxslərin davranışında dəyişiklik edən davranışı adlanır:
a) təsir +
b) inandırmaq
c) güc
f) düzgün cavab yoxdur
72. İstənilən menecerin əsas funksiyası (satış, kadr, Maliyyə meneceri və s.) belədir:
a) təşkilatın məqsədlərini müəyyən etmək
b) tərif rəsmi vəzifələr tabeliyində olanlar
c) nümayəndə heyəti
d) təşkilatın strukturunun müəyyən edilməsi
e) idarəetmə qərarlarının hazırlanması, qəbulu və həyata keçirilməsi +
f) düzgün cavab yoxdur
73. İdarəetmə sahəsində mütəxəssis, müəssisənin işini təşkil edən, ona tabe olan işçilərin fəaliyyətinə rəhbərlik edən və eyni zamanda müəyyən işləri yerinə yetirən muzdlu rəhbər. idarəetmə funksiyalarıçağırdı:
a) iş adamı
b) səhmdar
c) təsisçi
d) işçi
e) müştəri
f) menecer +
74. Yaradıcı təmayüllü, zəngin təxəyyüllü, qeyri-adi təfəkkürlü, kollektiv üçün yeni ideyalar mənbəyi olan işçi adlanır:
a) "Mütəfəkkir" +
b) "İcraçı"
c) "Qiymətləndirici"
d) "Resurs Explorer"
e) "mütəxəssis"
f) düzgün cavab yoxdur
75. İdeyaları praktikaya çevirən, kollektivin fəaliyyətində nizam-intizam yaradan işçi adlanır:
a) mütəfəkkir
b) "Podratçı" +
c) "Qiymətləndirici"
d) "Resurs Explorer"
e) "mütəxəssis"
f) düzgün cavab yoxdur
76. Təşkilatın daxili mühitinin elementləri:
a) ölkə iqtisadiyyatının vəziyyəti
b) istehlakçılar
c) korporativ mədəniyyət +
d) təchizatçılar
77. İdarəetmənin doğulduğu yer hansı dövlətdir?
a) Almaniya.
b) Fransa;
d) Rusiya;
e) İngiltərə;
78. İdarəetmə:
a) elm, təcrübə və sənət; +
b) elm və incəsənət;
c) təcrübə və idarəetmə.
G). düzgün cavab yoxdur.
79. İdarəetmə nədir?
a) əsas prinsip idarəetmə;
b) idarəetmənin nəzəriyyəsi və təcrübəsi; +
c) müstəsna olaraq idarəetmə nəzəriyyəsi;
d) müstəsna olaraq idarəetmə təcrübəsi.
80. Müəlliflərdən hansı idarəetmə anlayışını düzgün xarakterizə edir?
a) idarəetmə biznes fəaliyyətinin idarə edilməsidir; +
b) idarəetmə dövlət idarəçiliyidir;
c) idarəetmə dövlət idarəçiliyidir;
d) idarəetmə müəssisənin muzdlu idarə edilməsidir;
81. İdarəetmə prosesi nədən ibarətdir?
a) menecerin ardıcıl fəaliyyəti;
b) davamlı, bir-biri ilə əlaqəli funksiyalar toplusu; +
c) idarəetmənin prinsip və üsullarının məcmusu.
G). düzgün cavab yoxdur.
82. Amerika şirkətlərində idarəetmənin əsas xüsusiyyətləri:
a) kollektiv məsuliyyət
b) gecikmiş fəaliyyətin qiymətləndirilməsi
c) bir şirkətdə işçinin qısa müddətli işi +
G). düzgün cavab yoxdur.
83. Rəhbərin işinin mövzusu ...
a) məlumat +
b) qərar
c) güc
d) öhdəlik
84. Menecerin peşəkarlığı nə deməkdir?
a) sənaye texnologiyası haqqında biliklər;
b) təcrübə praktiki iş filialda;
c) daimi peşəkar əsaslarla işləmək.
d) idarəetmə təlimi; +
85. Birinci menecer kim olmalıdır?
a) iqtisadçı.
b) bu sahə üzrə mütəxəssis;
c) idarəetmə üzrə mütəxəssis; +
d) sosioloq;
e) psixoloq;
86. Kimin təlimi əsas nəzəri mənbəyə çevrildi müasir anlayışlar idarə?
- M. Follett;
- A. Fayol;
- D. Getty;
- F. Taylor; +
87. Əməyin elmi təşkili nəyə əsaslanır?
- digər menecerlərin təcrübəsindən istifadə etmək;
- aydın əmək bölgüsü haqqında.
- tədqiqat və mükəmməllikdən istifadə haqqında; +
- nizam-intizamına, nizam-intizamına ciddi riayət edilməsinə dair;
88. İdarəetmə sisteminin bütün hissələrinin hərəkətlərinin ardıcıllığının təmin edilməsi prosesi kimi idarəetmənin hansı funksiyasını təsvir etmək olar?
a) motivasiya
b) nəzarət
c) koordinasiya +
d) planlaşdırma
e) rabitə
f) təşkilat
89. Tapşırığı işin nəticələrini kəmiyyət və keyfiyyətcə qiymətləndirmək və qeyd etmək olan idarəetmə funksiyası:
a) nəzarət; +
b) təşkilat;
c) motivasiya;
d) planlaşdırma.
e) rabitə
f) düzgün cavab yoxdur
90. Hansı idarəetmə funksiyası üçün təşkilatın strukturunu formalaşdırmaq əsas vəzifədir?
a) planlaşdırma.
b) koordinasiya;
c) motivasiya;
d) nəzarət;
e) təşkilat; +
f) düzgün cavab yoxdur
91. Təşkilat idarəetmənin hansı səviyyəsində xarici mühitlə qarşılıqlı əlaqə siyasətini işləyib hazırlamalı və həyata keçirməlidir?
- bütün səviyyələrdə.
- köklü;
- daha yüksək; +
- orta;
92. Təşkilati strukturu- Bu
- intellektual, maliyyə, xammal, maddi resursları idarə etmək sənəti
- görünüşü insan fəaliyyəti mübadilə yolu ilə ehtiyacların ödənilməsinə yönəlmişdir
- onun elementlərinin tərkibini, qarşılıqlı əlaqəsini və tabeliyini müəyyən edən idarəetmə sistemi +
- müxtəlif istehsal vəziyyətlərində verilmiş qaydalara uyğun olaraq idarəetmə qərarlarının hazırlanmasını imitasiya etmək üsulu
93. Müəssisənin hansı strukturu altında firmalar müəyyən alıcılar qrupu üçün məhsul istehsalına diqqət yetirirlər?
- ərazi.
- Funksional.
- Dizayn.
- Bazar. +
- Yenilikçi.
94. Təşkilatda menecmentin əsas rolu nədir?
- qaydasında texnoloji proseslər təşkilatın fəaliyyəti.
- Təşkilatın struktur elementlərinin hərəkətlərinin təmin edilməsində.
- Təşkilatın həyatının əsas prosesləri ilə onun resurslarının səfərbər edilməsi arasında tarazlığın qorunmasında.
- Nəzarət hərəkətlərinin inkişafında. +
- Düzgün cavab yoxdur
95. Rəhbərliyin həll etdiyi əsas vəzifə hansıdır?
- Təşkilatın öz mühitində mövqeyinin qeyri-müəyyənliyini azaltmaq.
- Daxili təşkilati proseslərin təmin edilməsi.
- Təşkilatın strukturunun sabitləşdirilməsi.
- Təşkilatın mədəniyyətini tərbiyə edin. +
- Tapşırıqların və funksiyaların tərifi.
96. İdarəetmədə təşkilatın əsas rolu nədən ibarətdir?
- Hədəf seçərkən.
- Nəzarət tədbirləri üçün şərait yaradılmasında.
- İdarəetmə funksiyalarının seçilməsində.
- İdarəetmənin sadələşdirilməsində, onun bir sistem kimi yaradılmasında. +
- Problemlərin həllində qeyri-müəyyənliyin aradan qaldırılmasında.
97. Ətrafdakı dəyişikliklərə çevik reaksiya verməyə imkan verən təşkilati struktur:
- Bölmə
- Xətti
- funksional
- Cavab verən +
98. İdarəetmə sistemi elementar formasına nələri daxildir?
- idarəetmənin prinsiplərini, metodlarını və funksiyalarını;
- subyekti, nəzarət və əlaqə obyekti; +
- nəzarət obyektləri toplusu.
- idarəetmə orqanlarının toplusu;
99. Münaqişənin ilkin mərhələsində hansı münaqişənin həlli metodundan istifadə etmək tövsiyə edilmir
a) yayınma +
b) hamarlama
c) məcburiyyət +
d) kompromis
e) problemin həlli
f) düzgün cavab yoxdur
100. İdarəetmənin sosial-psixoloji üsulları nəyə əsaslanır?
Əgər a Test, sizcə, keyfiyyətsizdir və ya bu işi artıq görmüsünüzsə, bizə bildirin.