A termelésben foglalkoztatottak szakmái. Mezőgazdasági szakmák: áttekintés

Az ipari szakemberekre mindig van kereslet. Ráadásul az ezen a területen végzett munka örömet okoz, mert alapvetően kreatív.

Tehát milyen szakmák kapcsolódnak az iparhoz?

1. AUTOMATIKUS MATCH. Ez egy szakember, aki gépészeti és fémmegmunkáló vállalkozásoknál dolgozik. Feladata a változó bonyolultságú alkatrészek megmunkálásának elvégzése, szerszámgépek beállítása, töltésefém tuskóa gépbe. Ezenkívül a géppisztoly köteles ellenőrizni a vágószerszám állapotát, és gondoskodni arról, hogy minden termék kiváló minőségű legyen. A géppuskásnak kiválónak kell lennie RAM, rugalmasság, technikai gondolkodás, pontosság és türelem.

2. GYÁRTÁSTECHNOLÓGUS - a könnyűipar egyik szakma. Ezt a szakmát magában foglalja az anyagok és termékek minőségének ellenőrzését, valamint a teljes folyamat figyelemmel kísérését. Fontos, hogy az ember legyen igényes, figyelmes, és ami a legfontosabb, hogy tudjon döntéseket hozni. Ha könnyűiparban szeretnél dolgozni, akkor a legjobb, ha egy ipari egyetemre lépsz be. Itt rengeteg különlegesség található a különféle termelési típusokhoz kapcsolódóan.

3. BERENDEZÉS KARBANTARTÁSI MÉRNÖK. egyszerűen rendelkeznie kell vezetői képességekkel, az ő feladata ennek biztosítása a dolgozók betartották a biztonsági szabályokat . A mérnöknek képesnek kell lennie a berendezések felszerelésére, valamint a javítási munkák elvégzésére. Nem lesz nehéz munkát találnod, mert ez a szakma mindig keresett.

4. A MUNKÁS olyan szakma, amely sokféle készséget képvisel. A legkeresettebb szakma az asztalos lakásépítés, valamint benne bútorgyártás. Az ebben a szakmában dolgozó személynek folyékonyan kell ismernie az asztalos szerszámokat, és tudnia kell szerszámgépeken dolgozni. Az asztalosnak olyan tulajdonságokkal kell rendelkeznie, mint képzelőerő, művészi ízlés, pontosság, motoros memória, türelem.

5. Bádogos. Alkatrészek gyártásával és javításával foglalkozik. A bádogosokra nagy az igény az autószervizekben. Kijavítják a horpadásokat motorháztetőn, kabinon, autótetőn. A bádogosnak ügyesnek, kiegyensúlyozottnak, jó képzelőerővel kell rendelkeznie.

VERA SEVNINA

Előkészített: Belova G. P., Gavrilova V. A.

Az emberek hivatásai, -ban foglalkoztatták

Termelés»

célmeghatározás:

Aki szereti a munkát, azt az emberek tisztelik.

Orosz népi közmondás.

Az óvodai időszak kedvező időszak arra, hogy felébredjen benne az igény a környező körülmények megismerésére, minden élettérre jellemző, a helyi történelmi és kulturális sajátosságok, sajátos hagyományok, nemzeti, földrajzi és regionális kulturális sajátosságok integrált asszimilálására. szociális környezet.

Az MBDOU szisztematikus és következetes munkát végez a gyerekekkel, hogy megismertesse őket az orosz nyelvvel Nemzeti kultúraés a szülőföld története.

A gyerekek szeretik városukat, szülőföldjüket. A téma feltárja az üzem életének dinamikáját, amely elválaszthatatlanul kapcsolódik Balakovo város történetéhez.

cél projektet célja, hogy bővítse és megszilárdítsa a növekvő oroszok tudását kis hazájukról. Ismertesse meg a gyerekekkel a koncepciót "gyár"és célja; Val vel ennek a gyárnak a szakmái mire valók ezek? szakmák. Bővítse tudását arról, hogy mi szakmákösszekapcsolt. Ismertesse meg a gyerekekkel a gyári munkások szerszámait.

Felnevelődik a szülőváros iránti szeretet, hazafias érzelmek, a büszkeség vágya a történelmére, az üzemi munkások munkájára.

« A termelésben foglalkoztatottak szakmái» .

tagok projektet: gyerekek idősebb csoport 13. sz., tanulók szülei, pedagógusok.

Cél: Ismertesse meg a gyerekekkel termelő szakmák.

Bővítse a gyerekek ismereteit a témában Termelés, ültesse el őket. Anyáé.

Munkakészségek kialakítása idősebb óvodásoknál.

Adja meg a kezdőbetűt pályaválasztási tanácsadás didaktikai és

módszertani segédleteket.

Feladatok:

1. Megismerni a történelem elemi ismereteit a növény eredete. Anyáé. Alkossunk kezdeti elképzeléseket a növényről.

2. Bővítse a gyerekek elképzeléseit arról növényi szakmák.

3. Ismertesse meg a gyerekekkel munkaügyi akciók felnőttek által elkövetett, a felnőttek munkájának eredményéről, a különböző személyek munkájához szükséges felszerelésekről, eszközökről szakmák

4. Fejleszti a gondolkodást, a gyerekek rendjét Teremtés, grafikus készségek és képességek.

5. Kognitív érdeklődési körök fejlesztése.

6. Tudatos beszédérzékelés, gondolkodás, figyelem fejlesztése.

7. Az együttműködési készségek fejlesztése a játékban és tovább leckeönállóság, kezdeményezőkészség, felelősségvállalás.

8. Kíváncsiság és érdeklődés felkeltése a felnőtt tevékenységek iránt

A megvalósítás becsült eredményei projektet:

1. A gyerekekben annak a gondolatnak a kialakulása, hogy ez nem csak egy kis információ a növényről, hanem olyan dolog is, amire városunk nagyon büszke.

2. A gyárról szóló információk révén a gyerekeknek ötleteik lesznek a termékek sokféleségéről az üzem által termelt a gyerekeket megismertetik a különféle szakmák.

3. A gyermekek képessége a jelenségek és tárgyak kapcsolatának megállapítására, a tárgyak rendszerezésére, csoportosítására.

4. A gyerekek megismertetése az üzem múltjával és jelenével, mely hozzájárul városunk iránti szeretetre neveléshez.

5. A gyerekek tisztelete növényi szakmák.

6. A város iránti büszkeség érzésének kialakítása.

Végrehajtás projektet:

1. Kommunikáljon a résztvevőkkel projektet ennek a témakörnek a fontosságát.

2. Hozzon létre egy fejlődő szerda: anyagok, játékok, játékhoz szükséges attribútumok, színházi tevékenységek, didaktikai játékok, illusztrált anyagok, szépirodalom a témában. Az emberek hivatásai,a termelésben alkalmazzák».

3. Szedjen fel anyagot a termelő tevékenységhez.

Ez a munka folyamatban van keresztül:

A gyermekek szervezett tevékenységei az óvodában közvetlenül nevelő-oktató tevékenységek, beszélgetések, szépirodalom olvasása, szórakozás, didaktikai játékok, szabadtéri játékok.

Gyermekek és szüleik közös tevékenysége - kézműves foglalkozások, közös rajzok.

Munka a szülőkkel.

A gyerekek megismertetésével kapcsolatos feladatok köre növényi szakmák, nem lehet csak úgy megoldani óvoda. Ezért szoros kapcsolatra van szükség a tanulók szüleivel.

A szülőkkel való együttműködés célja a téma jelentőségének ismertetése, a szülők e témával kapcsolatos iskolai végzettségének javítása, feladatok kijelölése közös tevékenységek- információgyűjtés, kézműveskedés, közös rajzok készítése.

Pályázatok listája:

1. hosszú távú terv megismertetni a gyerekekkel növényi szakmák.

2. A növény története. Anyáé. (anyag pedagógusoknak).

3. Közvetlenül absztrakt oktatási tevékenységek "Van és teherautó"

4. Közvetlenül nevelési tevékenységek összefoglalása "Útban szakmák, kicsitől nagyig

5. Beszélgetés gyerekekkel a témáról "Mit tudok én a növényről"

6. Beszélgetés gyerekekkel a témáról « A gyár szakmái. Anyáé"

7. A gyerekek kreativitása(rajz, modellezés)

8. Cselekmény - szerepjátékok

9. Didaktikai játékok

10. Ujjtorna

11. Szabadtéri játékok

12. Építés

13. Szépirodalom olvasása

14. Kísérletezés

Hosszú távú terv a gyerekek megismertetésére növényi szakmák

Tevékenységek Munkaformák és módszerek

1. Kognitív

közvetlenül nevelő tevékenység:

"Van és teherautó", "Útban szakmák, kicsitől nagyig.

Feladatok: Érdeklődni a különböző szakmákéletünkben betöltött fontosságukra. Neveld a munka iránti szeretetet, tiszteld az embereket szakmákés gondos hozzáállás a munkatermékekhez.

2. Beszéd

Beszélgetések: "Mit tudok én a növényről", « Üzemi szakmák» ,

Feladatok: bővítse a gyerekek elképzeléseit arról szakmák, a céljuk. Tanulj meg egyszerű általánosításokat tenni. Folytassa a gyerekek megismertetését a közvetlen környezet tárgyaival, azok jelentésével.

3. Termékeny

Rajz: "Csavar és anyacsavar", "Esztergagép gép", "Acélgyártó kemence", "Fémkohász"

Feladatok: a kerek tárgyak rajzolásának képességének megszilárdítása. Tanulja meg a ceruzával való festés helyes technikáit anélkül, hogy túllépne a körvonalon.

modellezés: "Csavar és anyacsavar"

Feladatok: továbbra is tanítsuk meg a gyerekeket, hogy egy nagy darab gyurmáról csipkedjenek le kisebb-nagyobb csomókat, a csomókat tenyér körkörös mozdulataival sodorják ki. A gyurma csomókká hengerelésének képességének megszilárdítása érdekében óvatosan kenje be ujjával a síkra.

4. Játék

Szerepjátékok: "Fémkohászat", "Építési terület"(tárgy építése "Gyár")

Didaktikus játékok: "Gyűjts egy képet", "Ki mit csinál", – Kinek mi?, – Kinek a ruhája?, "Találj megfelelő képet", – Mi az extra?, "Érintéssel találni".

Feladatok: munkaügyi készségek kialakítása, fejlesztése kreatív képzelőerő gyermekek. Pozitív hozzáállás kialakítása felé dolgozó dinasztiák foglalkozásai.

5. Szépirodalom olvasása.

versolvasás: "Fémszelídítő", "Esztergályos", "Darukezelő", "A növényről",

Találós kérdések.

történeteket: Maryanin A. "A munka az munka", Lev F. "A növényről és életéről", Nyíl. "A gyár áttekintése", Kozlov B. "A mesterek városa", Berkevich D. "Történetek a növényről", Skragan A. L. "Hogyan csináltam jégkorongot", Garin S. S. "A bátrakról emberek és vashegy» .

6. Musical

Meghallgatás: "Kohászok himnusza".

7. Motor ujj gimnasztika: "Zár", "Segítők"

Szabadtéri Játékok: "Fogd a tüzet", "Üsd meg a csengőt".

8. Kognitív - kutató és produktív (konstruktív) Építkezés: "Növénytelep", "Gép"- kézi munka

Feladatok: Ösztönözze a gyerekeket az építkezésre, fejlessze az épületek játékbeli használatának képességét, folytassa a tárgyak méret szerinti megkülönböztetésének tanítását.

Közvetlenül nevelő tevékenységek szinopszisa

Kognitív-kutatás és produktív (konstruktív)

Téma: "Van és teherautó"

A GCD szinopszisa

"Útban szakmák, kicsitől nagyig

Közvetlen oktatási tevékenység

Beszélgetések óvodásokkal kb növényi szakmák

Cél: Bővítse a gyerekek megértését a felnőtt munkáról, a sokszínűségről növényi szakmák mint az egyik legjelentősebb a földön. Tisztelet kialakítása a különféle szakterületeken dolgozó munkások - acélmunkás, öntödei, esztergályos, marómunkás, laboráns, lyukasztó, ellenőr - iránt. szakma hasznos munkát végezni a jó érdekében emberek, hazája. Az építőipari gépek és az azt kiszolgáló személyek – darukezelők, sofőrök – megértésének gazdagítása.

Különböző emberek számára szükséges tulajdonságok szakterületek:

Kiváló tulajdonjog szakma.

Fizikai kondicionálás.

Nagy kemény munka és jelentős fizikai erő.

Ügyes kezek és a vágy, hogy hasznos dolgokat tegyenek az emberekért.

Szerezz örömet az embereknek munkáddal.

1. Beszélj róla növényi szakmák.

2. Üzem illusztrációinak mérlegelése, műhelyek.

3. Beszélgetés arról, hogy mi jár mindegyikhez szakmák Saját szerszámokra és ruházatra van szükség.

4. Leíró történetek írása "Gyár".

5. Rejtvények készítése a technológiáról.

6. D/játékok: "Ki olyan emberként dolgozik, aki.". – Mi a közös és mi a különbség?. "A negyedik extra". "Mit csinál az, aki dolgozik".

7. Játékok különböző típusok konstruktőr.

Beszélgetés a témáról – Mit tudok én a gyárról?

Cél: Megtanítani a gyerekeket a kollektív beszélgetésben való részvételre, segítve őket értelmes kijelentések megalkotásában.

Feladatok:

1. A gyárakkal kapcsolatos ismeretek megszilárdítása.

2. Hívja fel a gyerekek figyelmét arra, hogy országunknak milyen szüksége van különböző gyárakra.

3. Töltse fel az aktív szótárat a kommunikációs helyzetben használt szavakkal!

előmunkálatok: megfelelő könyvek, fényképek, illusztrációk válogatása, amelyeket a gyerekek este és reggel néztek meg.

Rajz

Fizikai munka

Cselekmény - szerepjáték "Fémkohászat"

"Építési terület"

"Az üzem építése"

"Ezek a gyárak"

Didaktikus játékok

Didaktikus játékok

A játék "Csodálatos táska"

Ujjtorna

"Zár"

Az ajtón zár van

Ki tudná kinyitni?

(Az ujjak gyors csatlakoztatása a zárban.)

Húzták...

(Az ecsetet oldalra húzzuk.)

Csavart…

(Integető mozdulatok.)

Kopogtatott...

(Az ujjak a zárba vannak kulcsolva, a gyerekek tenyerükkel kopogtatnak.)

És kinyitották!

(Nyitott ujjak.)

"Segítők"

Itt vannak a segítőim

Forgassa el őket, ahogy akarja.

Egy, kettő, három, négy, öt.

Megint nem illenek.

Kopogtatott, megfordult

És dolgozni akartak.

Dolgoztunk egy kicsit

De hagyjuk őket pihenni.

(Ujjmozdulatokat végezzen a tartalomnak megfelelően versek.)

Testi kultúra szünet "Segíts Hamupipőke"

mobil játék "Üsd meg a csengőt"

mobil játék "Fogd a tüzet"

Kísérletezés

Az ipar Oroszország egyik legfejlettebb gazdasági ágazata, amely az erőforrások kitermeléséért és a nyersanyagok feldolgozásáért felelős. A nemzetgazdaság ezen szférája számos iparágra oszlik, amelyek szintén erősen specializált részekre oszlanak. Tehát a gépészet ebben az összefüggésben ipari alcsoportok halmaza, amelyek egy bizonyos körért felelősek. Általában véve az ipar a legfontosabb tényező az állam fejlődésében. Hazánk a termelésben az első öt között van, így egy diplomás soha nem marad munka nélkül, életét az iparral összekötve.

Az ipar történik:

• étel;
• üzemanyag-, villamosenergia-ipar;
• gépészet és fémmegmunkálás;
• könnyű;
• bányászati;
• szén, gáz, olaj;
• fekete, színesfém kohászat;
• kémiai;
• erdő;
• famegmunkálás.

Más szóval, az ipar az egész életünk.

Iparhoz kapcsolódó foglalkozások

Az iparhoz kapcsolódó szakterületek egyrészt a felsőfokú végzettséget nem igénylő dolgozó szakmák, másrészt a mérnökök, biológusok, vegyészek, közgazdászok, kutatók stb.

A „fehér”, „kék”, „szürke” gallér bélyegének ebben az esetben nincs oka arra, hogy valakit a nemzetgazdaság e szférájából tulajdonítsanak vagy kizárjanak. Ahogy fentebb említettük, egy iparág magasan képzett alkalmazottakat és karbantartó személyzetet egyaránt tartalmazhat.

Minden iparág összesítve több tucat szakmát, több száz szakot, több ezer üresedést tartalmaz. Így a könnyűipar több mint négyszáz üres állást foglal magában (csak az apparacsikból hét fajta van), a mérnöki területen pedig még több!

Ipari szakmák: lista

A nemzetgazdasági szakterületek egy része belátható időn belül igénytelenné válik. Az emberi munkaerőt automatizált gépek és robotok váltják fel, amelyek sokkal költséghatékonyabbak, ezt lehetővé teszik kevesebb hibaés szinte éjjel-nappal dolgozhat. Egyes szakmák azonban az emberi agy kizárólagos kiváltságai, és még a legfejlettebb számítógép sem lesz képes megoldani bizonyos problémákat.

A "jövő" szakmái közül érdemes megjegyezni

• Mérnökök. Jelenleg az iparban hiány tapasztalható a gépiparban írástudó és hozzáértő munkaerőből. Ennek oka elsősorban az alacsony bérek, az üresedés presztízsének hiánya. A helyzet megváltozik jobb oldala, a mérnökök pedig már ma kiesnek az általános alkalmazotti tömegből a megemelkedett fizetések, a stabil keresetek és a mások iránti tisztelet miatt.
• Nanotechnológiák. A nanotechnológiák az ipar és a tudomány legígéretesebb és leginkább finanszírozott területei, ahol a fantázia valóra válik.
• Vegyészek. A hamarosan elfogyó alternatív források létrehozása szövetségi feladat. Specialitások vegyipar a termelés minden területén kereslet van, és folyamatosan növekszik az üres álláshelyek száma.

Élelmiszeripari szakmák

Ez a terület olyan szakterületeket foglal magában, ahol szükséges a termékek elkészítési technológiájának, receptjének és sorrendjének ismerete.

Az élelmiszeriparban a legelterjedtebb szakma a folyamatmérnök. Az áruk létrehozásának folyamatára vonatkozó alapvető rendelkezéseken túlmenően folyamatosan ellenőriznie kell a termékek minőségét, figyelemmel kell kísérnie az egészségügyi és higiéniai szabályok betartását.

Ez az iparág magában foglalja a szakácsokat, cukrászokat, pékeket, csontozókat, vágókat és más, az élelmiszerek készítésével foglalkozó szakmákat is.

Könnyűipari szakmák

A könnyűipar fogyasztási cikkek, különösen ruházati cikkek és lábbelik gyártása.

Ebbe a nemzetgazdasági típusba elsősorban a varró- és textilmunkások, vágó- és cipőjavítók, divattervezők és szövők tartoznak. Nem szükséges ruházati vagy lábbeligyártásban dolgozni felsőoktatásés öt év tanulás. Elég egy műszaki iskolát elvégezni, és egy gyár vagy üzem személyzeti osztályára jönni.

Természetesen, bér alkalmazottak könnyűipar messze nem ideális, de a fizetések stabilitása, a teljes szociális csomag jó garanciája a hosszú távú együttműködésnek.

Erdészeti és faipari szakmák

Ide tartoznak: favágók, bútorkészítők, gépkezelők, fűrészesek, mérnökök, lakatosok.

Bármely szakterület, amely a fafeldolgozáshoz kapcsolódik, nyugodtan besorolható az erdőiparba.

Vegyipari szakmák

Őket a következő szakkörök képviselik: vegyész, technológus, biotechnológus, petrolkémikus, laboráns.

Alapján toborzó cég HeadHunter, a fizikai munkások most könnyebben találnak munkát, mint a szellemi dolgozók. Ma Oroszországban hiány van a dolgozó szakmák képviselőiből, és a munkaadók készek még magasabb fizetést fizetni munkájukért, mint a szellemi munka képviselőiért. Ezen kívül nehéz munka végzéséhez, káros ill veszélyes körülmények között munkaerő Munka Törvénykönyve Az Orosz Föderáció emelt fizetést ír elő.

A magyarázó szótár meghatározása szerint a fizikai munka az emberi izomerő megfeszítésével járó munka. Az aktív, céltudatos motoros tevékenységen alapul. A fizikai munkát végzőknek a szellemi munkásokkal ellentétben több energiaköltségre van szükségük a munkavégzéshez. Különösen sok erő és energia költ el a kemény fizikai munka során (az ember szinte minden vázizmot igénybe vesz).

A munka intenzitása szerint a szakmákat 5 csoportra osztják:

1. Főleg szellemi munkához kapcsolódó szakmák(vállalkozások vezetői, egészségügyi dolgozók, kivéve a sebészek, nővérek, nővérek; tanárok, oktatók, kivéve a sport területén; tudomány, irodalom, sajtó, tervezés és számvitel dolgozói, titkárok stb.)
2. A könnyű fizikai munkához kapcsolódó szakmák(ben alkalmazott munkavállalók automatizált folyamatok, a rádióelektronikai és óraiparban, a szolgáltató szektorban varrónők, agronómusok, állatorvosok, ápolónők, ápolónők, iparcikkek árusai, testnevelés- és sportoktatók, edzők stb.)
3. Mérsékelt fizikai munkával kapcsolatos szakmák(fém- és famegmunkálásban alkalmazott gépkezelők, lakatosok, beállítók, sebészek, vegyészek, textilmunkások, sofőrök különféle fajták közlekedés, élelmiszeripari dolgozók, közművek és Vendéglátás, élelmiszeráru eladók, vasutasok, emelő- és szállítószerkezetek gépészei stb.)
4. Nehéz fizikai munkával kapcsolatos szakmák(építők, a mezőgazdasági munkások és gépkezelők nagy része, a felszínen dolgozó bányászok, az olaj- és gázipari, cellulóz- és papír-, valamint fafeldolgozó iparban dolgozók, kohászok és öntödei munkások stb.)
5. Fokozott súlyosságú fizikai munkával kapcsolatos szakmák(közvetlenül a földalatti munkák, acélmunkások, favágók és favágó munkások, kőművesek, betonmunkások, ásók, rakodók, akiknek a munkája nem gépesített, termelésben foglalkoztatott munkások építőanyagok akiknek a munkája nem gépesített).

A közepes intenzitású fizikai munkavégzés hozzájárul a szervezet fizikai fejlődéséhez, gyógyulásához, javítja az immunitást és a szellemi teljesítőképességet. A fizikai munka biztosítja az olyan tulajdonságok normális fejlődését, mint az erő, az állóképesség, a mozgékonyság, javítja a koordinációt és sokkal előnyösebb a testtartás szempontjából, mint az ülőmunka.

Másrészt a túlzottan nehéz fizikai munka az emberi szervezet összes rendszerének hatékonyságát csökkenti, ami gyakori betegségekhez vezethet.

A könnyűipar ugyan nem tartozik a termelés élvonalába hazánkban, de mindig keresnek benne ipari végzettségű szakembereket. Emellett a ruha- és lábbeligyártás kreatív tevékenység, így a munka kétségtelenül örömet okoz. Gyártástechnológus Portré. A technológus szakma megköveteli a gyártási szabványok szigorú betartását, az anyagok és termékek minőségének ellenőrzését és a folyamat figyelemmel kísérését. Ez azt jelenti, hogy az embernek világosnak, igényesnek, figyelmesnek kell lennie, képesnek kell lennie döntéseket hozni (például egy nyersanyagtétel elutasítása kapcsán). Fontos, hogy lépést tartson a piaccal, hogy tudja, milyen új anyagok jelennek meg az Ön iparágában, és hogy megértse, mely termékekre lesz nagy kereslet a fogyasztók körében. Oktatás. Ha úgy dönt, hogy karrierjét a könnyűiparral köti össze, akkor jobb, ha ipari egyetemre lép. Ott számos specialitást kínálnak a különféle gyártási típusokhoz: „Bőr- és szőrmetechnológia”, „Technológia textiltermékek” stb. Mielőtt szakot választana, tájékozódjon arról, milyen típusú termelés folyik a városában, hogy a diploma megszerzése után ne maradjon munka nélkül. Érdemes odafigyelni a specializációra" számítógéppel segített tervezés ruházati technológiák” - lehetőséget ad speciális számítógépes programok elsajátítására. Amit tudnia kell és tudnia kell. A munkaadók természetesen olyan embereket szeretnének látni, akik ismerik a termelés sajátosságait. Mindig megköveteli a termékek szabás- és darabolási technológiájának ismerete, összetett termékek mintakészítési képessége. Meg kell értenie a gyártás során használt anyagokat. A gyártáshoz mindig hatósági dokumentáció kapcsolódik, amelyet szintén karban kell tartani. Egyes vállalatoknál a technológus egyesíti a becslő funkcióit - kiszámítja a termékek alapanyag-felhasználását. Színhely. Sok vállalat inkább Moszkván kívül nyitja meg a termelést (például a "Wild Orchid" cég gyára 3 km-re található a moszkvai körgyűrűtől), hogy csökkentse a rezsiköltségeket, ezért készüljön fel arra, hogy minden nap időt tölt az úton. A legközelebbi metrótól céges közlekedés biztosított. A "Wild Orchid"-ban technológus pozícióra készen állnak arra, hogy egy speciális szakterületen végzett hallgatót vagy az utolsó kurzusok hallgatóit vegyenek fel. Technológiai dokumentációt dolgoz ki a modellgyűjteményhez, modelleket indít gyártásba és ellenőrzi a termékek minőségét. 35 ezer rubel fizetését ígérik. Tapasztalt technológus 15 000–30 000 rubel fizetéssel katonai ruházatot varró céget keres, és a Naro-Fominsk régióba kell dolgoznia. De ezen a területen nincs sok betöltetlen állás, a könnyűipar gyengesége miatt hazánkban. Karrier az sem valószínű, hogy messzire viszi: a főtechnológus pozíciója már a mennyezet. Ebben a helyzetben körülbelül 45 ezer rubelt fizetnek. Közgazdász Portré. A közgazdasági oktatás presztízse és a magas szakemberköltség nem fér bele a béna könnyűipar keretei közé. Ezért ebben a környezetben aligha fog találkozni ambiciózus emberekkel. De az ipart felhasználhatja karrier elindításához. Szükséged lesz elemző készségre, érdeklődésre termelési folyamatok. A dokumentációval végzett rutinmunka nem okozhat unalmat, különben a munka sok negatív érzelmet fog kiváltani. Oktatás. A "Közgazdaság és menedzsment egy könnyűipari vállalkozásban" szakterület olyan szakemberré tesz, aki ötvözi a mérnöki és technológiai ismereteket az ipar és a vállalkozás gazdasági problémáinak megoldási képességével. Képet kap a harisnyagyár működtetéséről, a termelési költségek tervezéséről, a bérrendszer kiszámításáról stb. Annak ellenére, hogy a szakterület egy adott iparághoz kötődik, ez nem korlátozza karrierjét: ha más típusú termelésre szeretne váltani, ez veszteség nélkül megtehető. Amit tudnia kell és tudnia kell. A vállalkozás helyzetétől függően bármilyen készség szükséges lehet Öntől. „Nagy fluktuációnk volt, és felvettek a bérrendszer optimalizálására: a dolgozók egy részét darabbérre kellett áthelyezni - főleg varrodákból, adagolásra. munkaidőés a termelési mennyiségeket, számolja ki a bónuszrendszert” – mondja Svetlana Ikcheeva, aki három évig dolgozott közgazdászként egy munkaruhagyárban. Csökkenteni kell a termelési költségvetés kiadási oldalát, ehhez pedig egy közgazdásznak alaposan meg kell értenie, és meg kell értenie, hogy ez milyen költségekkel valósítható meg: például olcsóbb szövet vásárlása vagy üdülési árak emelése. elkészült termékek. Gyakrabban a közgazdásznak helyi problémákat kell megoldania: például egy tervező készített egy vázlatot vagy egy kabátmintát, a közgazdásznak pedig ki kell számolnia, hogy mennyi anyagra lesz szükség egy kollekció megvarrásához, és milyen áron. megvásárolandó, mennyi ezeknek a kabátoknak az előállítási költsége stb. Helyszín. Nagyon kevés közgazdász állás van a könnyűipari vállalkozásoknál. Az ipar minimális költségekkel kénytelen dolgozni, így a közgazdászok funkcióit menedzserek, beszerzési menedzserek és technológusok osztják fel egymás között. Ha szerencséd van, 35 ezer rubelért is találhatsz munkát. Például a Comfotex cég (házi ruhákat gyártó) közgazdászt hív fel, aki a menedzserek megrendeléseinek megfelelően beszerzési tervet készít, levelez a szövetek és kiegészítők beszállítóival, és ütemtervet készít az új modellek gyártásba való bevezetésére. Berendezés-karbantartó mérnök Portré. A mérnököknek nemcsak műszaki ismeretekkel kell rendelkezniük, hanem vezetői képességekkel is: irányítaniuk kell a beállítók egy csoportját, gondoskodniuk kell arról, hogy az üzletekben dolgozók betartsák a biztonsági óvintézkedéseket, és így tovább. Ezért szükséges az emberekkel (és nem csak a gépekkel) való kommunikáció készsége. Oktatás. Profilspecialitások - "Texil- és könnyűipari gépek és készülékek" vagy "Automatizálás technológiai folyamatokés termelés" a "könnyűipari technológiai folyamatok automatizálása" szakterülettel. Az intézetben elsajátítja az automatizált gyártás alapjait, a tipikus könnyűipari gépek számítását és tervezését, a technológiai berendezések telepítését és üzemeltetését. Az ipari egyetemek mindig is kapcsolatokat építettek ki a gyártó vállalatokkal, így Ön még hallgatóként szerez gyakorlatot és első mérnöki készségeket. A további karrierhez rendszeres időközönként fejlesztenie kell készségeit – például engedélyt kell szereznie a biztonsági eligazítások lebonyolításához. Amit tudnia kell és tudnia kell. A mérnöknek képesnek kell lennie a berendezések felszerelésére, javítási és szervizmunkákra. Feltétlenül ismerje a könnyűipari vállalkozások berendezéseinek sajátosságait - a szállítószalagoktól az emelőgépekig és -mechanizmusokig. Legyen képes a javítások ütemezésére, a pótalkatrészek elérhetőségének ellenőrzésére és szükség esetén megrendelésére. Amikor egy vállalkozás frissíti technikai felszerelés, meg kell szervezni a berendezések beszerzésére vonatkozó pályázatokat, egyeztetni kell a vállalkozókkal, és a végén döntést kell hozni - mit vásároljunk. Egyes cégeknek angol ismerete szükséges a műszaki dokumentáció lefordításához. Színhely. A termelésben a mérnökökre nagyobb a kereslet, mint a közgazdászokra, így Ön mindig tud majd elhelyezkedni a szakterületén. „A Kosygin Moszkvai Textilintézetben végeztem textilipari, könnyűipari és fogyasztói szolgáltatások gépei és készülékei szakon” – mondja Dmitrij Fedorcsenko. - Az intézet után a Trekhgornaya Manufaktúra pamutgyárába ment művezetőnek. Három évvel később elkezdtem olyan helyet keresni, ahol többet fizetnének – volt lehetőségem dolgozni építőipari cég az épületek és építmények üzemeltetési szolgálat javítási csoportvezetője, majd a mérnök technológiai berendezések az Avon gyártotta. Néha vannak üres állások a vállalatoknál - berendezések beszállítóinál. Például a "Welltex" cégnél ipari menedzser posztra varróberendezések Csak gyártási tapasztalattal rendelkező személyeket fogadunk el. A mérnök 30-50 ezer rubelt keres, a termelés mennyiségétől függően. Karriercsúcs – főmérnöki pozíció. divattervező Portré. A tervezőt nem csak a ruha- és lábbelimodellek fejlesztésének kreatív oldala érdekli, hanem a technológiai oldal is. Ezért az ilyen szakemberek esztétikával rendelkeznek, jóízlésés a divatirányzatok ismeretét össze kell kapcsolni a mérnöki vágykal. Oktatás. Profil egyetemi szakterületek - "Ruhatervezés", "Bőrtermékek tervezése". Mérnöki képesítést kapsz ruhagyártás). A tervezői szakmákkal ellentétben a tervezőket technikaibbnak és kevésbé kreatívnak tartják. A kreatív komponens azonban pótolható divattervezői tanfolyamokon vagy főiskolán. Két ilyen végzettséggel rendelkező szakemberre sok területen lesz kereslet - től termelő vállalkozások divatházakhoz. Amit tudnia kell és tudnia kell. A tervező feladatai ruha- vagy cipőmodellek készítése, vázlatok rajzolása, anyagok, kiegészítők kiválasztása, a termék tanulmányozása, gyártásba helyezése. Egyes vállalkozások megkövetelik a tervezőtől, hogy technológusokkal együtt végezze el a gyártás helyszíni felügyeletét. Fejlődés tervdokumentáció- Egy másik kötelező készség: tudnia kell leírni a ruhamodelleket a szövetek összetétele, szabás, modell típusa, illeszkedése stb. alapján. Speciális programok ismerete szükséges. Színhely. Nemcsak a varráson és a cipőgyárak, de kis műtermekben, színházi ruházati és cipőgyártási műhelyekben, sőt papi ruhák szabására is. A Legpromtorg kereskedelmi és ipari vállalatnál (férfi ruházati cikkek és kiegészítők gyártása) a ruhatervezőt termékmenedzsernek is nevezik. Kidolgozza a kollekció szortiment tervet, elemzi a ruhapiacot, a főbb divatirányzatokat, szöveteket, technológiákat, részt vesz az árképzésben. Egy másik (női kötöttáru-gyártó) vállalkozásnál a tervezői állás a technológusi funkcióval párosul. "Nekünk nincs saját termelés, - mondja az Irina V. cég képviselője, - ezért a tervező-technológusnak meg kell szerveznie a modellek gyártását harmadik felek moszkvai gyáraiban, és felelős a késztermékek kiadásának időzítéséért. És természetesen ő felel a vágott és kötött kötöttáru mintáinak kidolgozásában, a varrásminták és sorozatmodellek minőségellenőrzésében. A ruhatervezőknek 30-40 ezer rubelt fizetnek. A karrier legmagasabb pontja lehet a saját vállalkozásod – műhely vagy műhely.