Väikeettevõtte juhtimise kaugõpe. Elukutse äritreener

Ärijuhtimine - ametialane tegevus, mis hõlmab väga erinevaid ülesandeid: alates ettevõtlusorganisatsiooni eesmärkide püstitamisest ja nende saavutamise viiside valikust kuni töötajate vajaliku motivatsiooni tagamiseni, arvestuse, analüüsi ja tulemuste hindamiseni. Seda teevad nii juhid, kellel on alluvad, kui ka ettevõtte juhtimisaparaadi allüksuste töötajad (spetsialistid) - turundus, müük, personal, strateegiline areng jne. Kõik, kes näevad end tulevikus projektijuhina, erinevate tegevusvaldkondade organisatsioonid, kes plaanivad luua oma ettevõtte, tegelevad ka juhtimisega.

Juhtimistegevus nõuab talenti ja praktikat, kuid süsteemne juhtimisalane haridus arendab võimeid ja annab hea aluse organisatsioonis töötamise käigus omandatud kogemuste mõistmiseks. Sellist haridust pole võimalik raamatute abil iseseisvalt omandada: vaja on akadeemilist mentorit ja rühmaprojektitööd.

Juhtimisalase ülikooli põhihariduse väärtust inimese võimet teisi juhtida võib võrrelda võõrkeele õppimise väärtusega. Keskkool. On teada, et need, kes erinevatel põhjustel ei õppinud võõrkeel, siis leiavad nad end elu lõpuni järelejõudmise rollis hea koolikeeleõppe saanud kolleegide suhtes. Ka ärijuhtimises. Kui inimesel on põhiteadmised, siis järgnev praktiline kogemus selle põhjal nööritud, imendub see paremini, analüüsitakse sügavamalt. Sellepärast aitab õppimine suuna "Juhtimine" haridusprogrammides kaasa põhimõttelise eelise kujunemisele nende ees, kes valdavad ärijuhtimist ja äriinimesi eranditult empiiriliselt, katse-eksituse meetodil.

EP "Ärijuhtimine" lõpetanud valdavad laia valikut pädevusi juhtimise erinevates funktsionaalsetes valdkondades, mis võimaldab neil tulevikus oma karjääri üles ehitada, liikudes nii vertikaalselt kui ka horisontaalselt, perioodiliselt muutudes tegevusalasid (saades kogemusi müügi, turunduse alal). , tootmises, teeninduses strateegiline planeerimine jne.). See, nagu maailma kogemus näitab, on üks tõhusamaid mudeleid kõrgelt kvalifitseeritud juhtide pädevuste kujundamisel.

Samal ajal haridusprogramm ei sea eesmärgiks 21-aastaseid "kapteneid" väljapääsu juures ette valmistada Vene äri. Pärast bakalaureusekraadi lõpetamist saavad lõpetajatest enamasti vene keele ja haldusaparaadi spetsialistid. rahvusvahelised ettevõtted korraldada oma (väikest) äri. Ettevõtlus- ja juhtimisteaduskonna lõpetajate hulgas on neid, kes pärast mitmeaastast spetsialistina töötamist on asunud juhtivatele kohtadele. Kaasaegsele juhile vajalik sihikindlus ja kõrged juhiomadused on samuti juurdunud ja arendatud tiheda konkurentsiga HSE üliõpilaskeskkonnas.

Iseenesest ärimehe või ettevõtja elukutset ei eksisteeri, samas on selle valdkonnaga seotud palju erialasid, mis võivad olla nii üldise profiiliga (nt majandusteadlased, raamatupidajad, finantsistid ja mõned teised) kui ka seotud. üksikutele tegevusvaldkondadele või ärisegmentidele (need on turundajad, kaubaeksperdid, juhid, audiitorid, pangandusspetsialistid, audiitorid jne).

Ettevõtluskutsete õpetamine on tänapäeval paljude õppeasutuste üks põhisuundi.

Ettevõtlusega seotud elukutsed pole kunagi oma populaarsust kaotanud. Ettevõtja elukutse, mille nimekiri on üsna pikk, on alati olnud noorte tähelepanu all, kes soovivad saada nõutud eriala. ühine omadus selliste elukutsete puhul keskendutakse konkreetse ettevõtte maksimaalse kasumi saamisele.

Mõelge, millised elukutsed ettevõtluses tänapäeval eksisteerivad.

Äriinformaatika - mis eriala see on

See suhteliselt uus eriala eeldab peaaegu universaalse koolituse olemasolu mitmesugustes sellega seotud valdkondades infosüsteemid ettevõtteid ning lisaks peavad selle eriala inimesed valdama logistikat, valdama äriprotsesse modelleerima ja omama juhtimisoskusi.

Elukutse äriinformaatika, kellele tööle

Kuigi antud elukutse kaldub universaliseerumisele, see hõlmab ka eraldiseisvaid kõrgelt spetsialiseerunud valdkondi, mis on spetsialiseerunud näiteks juhtimisele e-äri, ettevõtte arhitektuuri toimimine, kõige automatiseerimine organisatsioonilised süsteemid jne.

Külalislahkuse elukutse

Seoses elanikkonna mobiilsuse suurenemisega ja eriti turismi dünaamilise arenguga muutuvad hotelliäri erialad üha nõudlikumaks. Selles valdkonnas on vaja erineva tasemega spetsialiste:

  • juhid (hotellide juhid ja administraatorid);
  • keskastme juhtkond (portjerid, uksehoidjad, ürituste korraldajad jne);
  • saatjad (teenijad, koristajad, käskjalad, pagasikäitlejad jne).

Loomulikult ei saa selles valdkonnas, nagu ka kõigis teistes, ilma ühelegi ettevõttele ühiste elukutseteta - raamatupidajad, turundajad jne.

Restoranide äri - elukutsed

Täna see äri majanduslanguse tõttu kogeb olulisi probleeme. Siiski on ta endiselt kasumlik ja tema elukutsed on nõudlikud. Siin on peamised:

  • kokad (sh kokad ja sous-chefs);
  • peakelnerid;
  • kelnerid;
  • baarmenid jne.

Iga amet, külalislahkus toitlustusäri mille jaoks see on tegevussfäär, hõlmab pidevat suhtlemist suure hulga inimestega.

Elukutse ise võib olla ükskõik milline, peaasi, et see ei pakuks inimesele mitte ainult rahaliselt, vaid pakuks võimalusel ka moraalset rahulolu ning ideaalis oleks huvitav ja armastatud. Kõige populaarsem on "ärijuhtimise" eriala, samas ei puudu ka teistel nõudlusest. "Ärijuhtimine" on ärijuhtimisega sarnane eriala, kuid teatud rõhuasetusega organisatsiooni protsessidele.

Elukutsed show-äris

Paljud inimesed unistavad show-ärisse sattumisest, kuid tuleb arvestada selle eripäradega, mis kõigile ei meeldi. Kuna show-äril on palju segmente, on selle elukutseid üsna palju. Toome välja kõige olulisemad ja populaarsemad:

  • Tootja. See on peaaegu peamine mees show-äris selle arengu suuna ja strateegia määramine, kõigi ürituste korraldamine, paljude protsesside juhtimine.
  • Stsenarist. Töötab välja saate, klipi, filmi vms plaani (stsenaariumi), mille järgi see saatetoode siis luuakse.
  • Direktor. Sellest inimesest sõltub, kuidas see või teine ​​saade, film, klipp vms lõpuks kujuneb ehk ta juhib otseselt selle või teise saatetoote loomise protsessi.
  • Operaator. Teostab saate, filmi, klipi vms videofilmimist, jäädvustades neid show-reaalsusnähtustena.
  • Näitlejad, lauljad, tantsijad, muusikud, kaskadöörid jne. Need on saate peamised osalejad, kes loovad selle oma talendi ja emotsioonidega. Ilma nendeta pole show-äri üldse võimalik.
  • DJ. Ta tegeleb erinevate ürituste muusikaliste programmide väljatöötamisega ja viib läbi nende elluviimist, tegutsedes saatejuhina.
  • Kostüümikunstnikud, jumestajad, stilistid, rekvisiidid, artistid jne. Tegelikult on need saatjad, kuid ilma nendeta, nagu ka ilma otseste osalejateta, pole ka ükski saade võimalik.

Väikeettevõtte elukutsed

Väikeettevõtlus on paljudes riikides majanduse vedur. Venemaa jaoks on see endiselt teostamatu unistus. Sellegipoolest töötab sellel alal palju inimesi, kelle elukutsete hulgas on samad, mis kesk- ja suurettevõtluses, ainult et väikeettevõtluse spetsiifika piirab mõnevõrra nende ringi, milles valdavalt kaubanduse ja teenustega seotud erialad. suuremahulise tööstusliku tootmise asemel.

ärianalüütiku elukutse

Ettevõtluse olemasolul on vaja pidevalt ja süvitsi jälgida selle seisukorda, analüüsida finantsmajanduslikku tegevust, organisatsioonis toimuvaid protsesse, konkurentsivõimet jne. Just selle eest vastutab ärianalüütik ning lisaks saab ta välja töötada (analüüsi käigus saadud andmete põhjal) uusi tõhusamaid strateegiaid, mudeleid ja arengusuundi.

Oma funktsioonide poolest on sarnane ärikonsultandi elukutse, mille esindaja peaks abistama erinevates äritegevuse küsimustes.

Elukutse äritreener

Tegelikult ei erine äritreeneri tegevus kuigi palju sporditreeneri funktsioonidest. Ainus erinevus seisneb nende jõupingutuste ulatuses. Äritreener ei tööta mitte sportlaste, vaid ärimeestega, õpetades neid tegema konkreetses ärivaldkonnas vajalikke toiminguid, sealhulgas juhtimisfunktsioonid, äriline vestlus, läbirääkimistel jne, samas kui enamasti on rõhk müügil.

Ametivõrgustiku ärijuht

Võrguäri on üsna spetsiifiline ja meie riigis suhteliselt uus nähtus. ja juhataja võrguäri – uus elukutse Venemaal, mis sai ametlikuks üsna hiljuti. Sellise spetsialisti põhiülesanne on võrguagentide töö korraldamine ja nende juhtimine.

Seega on ettevõtlusvaldkonna elukutsed väga mitmekesised, need on ettevõtlusega ja selle juhtimisega seotud elukutsed ning “kitsamad” erialad ja loomingulised rollid. Igaüks saab ise valida, peaasi, et see elukutse võimaldab teil ennast selles elus realiseerida.

Võib-olla tunnete huvi.

Ettevõtluse ja juhtimise valdkonnaga seotud erialad on traditsiooniliselt juhtivatel kohtadel maailma mainekamate ametite edetabelis. Sellest tulenevalt on äri- ja/või juhtimise valdkonna spetsialistid püsivad liidrid rahalise sissetuleku osas.

Ärihariduse üks peamisi eeliseid on selle asjakohasus ja asjakohasus maailmaturul. Edukatele ärimeestele ja juhtidele avanevad kõige laiemad väljavaated karjääri kasvu ja ka vastavalt maailma edetabelitele on neil lihtsam stabiilset ja hästitasustatud tööd leida.

Kodumaises reaalsuses (räägime suurkorporatsioonidest ja juhtivatest kaubamärkidest) on tööturul eriti kõrgelt hinnatud spetsialistid, kellel on välisdiplomid. AT Lääne ettevõtted lähenemine äritegevusele, innovatsioonile ja analüüsile on väga erinev Ukraina traditsioonidest. Seetõttu suudab spetsialist, kes tunneb lääne äri korraldamise reegleid, pädevalt määrata kodumaise ettevõtte arengusuuna või korrigeerida juba läbitud kurssi. Ja selliseid oskusi hindavad tööandjad kõrgelt, sealhulgas rahaliselt. See pole juhus tippjuhtkond juhtivad ettevõtted soovivad õppida välismaal praktikaga suurtes Lääne struktuurides.

Ettevõtluse ja juhtimise valdkonna haridust välismaal saab rakendada mitmel tasemel: ärikursused, bakalaureuseõpe, magistratuur. Taseme valik sõltub õpilase vajadustest ja võimalustest.

Praktika ja täiendkoolitused

Paljude riikide ülikoolid saavad pakkuda välisüliõpilastele mitte ainult bakalaureuse- või magistriõppe programme, vaid ka lühiajalisi programme erialased kursused täiendkoolitus, mille lõppedes väljastatakse tunnistus.

Need on kõige ökonoomsemad programmid. Lühikest aega erialane haridus välismaal annab võimaluse uurida välisspetsialistide tegelikke kogemusi. Paljud professionaalse arengu programmid hõlmavad väljasõite.

Võimalik on ka praktika - praktika praktikal või praktika ja töö välismaal. Tasuline praktika kestab aastast kuni pooleteise aastani ning seda loetakse tööks, mille käigus toimub koolitus ja erialaste kogemuste vahetamine. Tudengitele on see suurepärane võimalus omandada töökogemusi enne lõpetamist. Ja suure tõenäosusega saab tööle kandideerimisel määravaks just see rida CV-s.

Ärile orienteeritud BBA programmid

Äri- ja juhtimisprogrammid annavad suurepärase aluse akadeemilise kraadi saamiseks ja karjääriks ettevõtluses. Ärihariduses, nagu igas teises, on esimene samm ärijuhtimise bakalaureusekraad (BBA) sellistes valdkondades nagu kaubandus (kaubandus) ja ärijuhtimine (ärijuhtimine).

Programmi õppekava hõlmab laia valikut eriala peamisi funktsionaalseid valdkondi, nimelt: juhtimine, organisatsiooniline käitumine, raamatupidamine, rahandus, turundus, müük, tegevusjuhtimine, infotehnoloogia, õigus, personalijuhtimine. Õpitakse majanduse ja kvantitatiivse analüüsi põhitõdesid.

Samas on õppekavas väljendunud praktiline suunitlus. See edendab individuaalset paranemist selliste oskuste arendamise kaudu nagu otsustamine, meeskonnatöö, juhtimine, läbirääkimised, suhtlemine ja esitlus.

Keskmine õppimise kestus BBA programmis võib varieeruda, kuid sagedamini on see 3-4 õppeaastat.

Programm BBA on iseseisev esimene samm kutseharidus või täiendusõppe raamesse kaasatud ja seda võib käsitleda kui ettevalmistav etapp kõrgemale tasemele - MBA (Master of Business Administration) kraadi omandamine - ärijuhtimise magister.

Selles etapis saavad õpilased teadmisi sellistes valdkondades nagu ettevõtte juhtimine, personali- ja personalijuhtimine, turundus, õigusteadus ja muud.

BVA-sse pääsemise nõuded

Keskkooli lõpetanud üldhariduskoolid kellel puudub vastav kvalifikatsioon ja piisav praktika juhtimise ja juhtimise alal. BBA programmi võib käsitleda ka kraadiõppena, s.o. juba olnu põhjal kõrgharidus.

Kui me räägime välismaal õppimisest, siis tänapäeval on palju kulutõhusam omandada bakalaureusekraad kodumaal ja minna ülemeremaadele kraadiõppesse, näiteks MBA kraadi omandama.

MBA – kõlab uhkelt. Ja paljulubav

Enamikul ettevõtete juhatuse liikmetest on MBA kraad. Muidugi ei pakuta eilsetele lõpetajatele kohe tööd juhtiv positsioon ettevõtte juhtimises. Kuigi sellised valikud on võimalikud, kui see on mittetulundusühing või kasvav idufirma. Kuid aja jooksul teenite kindlasti tegevjuhi (peadirektori) ametikoha, sõna otseses mõttes - peamise tegevdirektor või muu kõrgem ametnik ettevõtted ( tegevdirektor, juhatuse esimees, president, direktor).

Kui teil on ärijuhtimise magistrikraad (MBA), on teie võimalused peaaegu piiramatud. Saate teha peaaegu kõike, mida soovite. MBA omanik on enamiku tööandjate jaoks soovitav kandidaat.

"MBA taotlejate karjääriväljavaated on paljutõotavad," ütles Graduate Management Sisseastumisnõukogu aruandes. GMAC on organisatsioon, mis ühendab maailma juhtivaid ärikoole, samuti GMAT (The Graduate Management Admission Test) omanik ja haldaja – esimene ja ainus standardiseeritud test, mis on tänapäeval spetsiaalselt loodud ärikoolidele.

Selle põhjuseks on GMAC-i hinnangul tööandjate prioriteetide muutumine. Uuel aastal on paljude vastajate peamiseks eesmärgiks tootlikkuse tõstmine. Ettevõtluskõrgkoolide lõpetajaid koolitatakse selliste ülesannetega toime tulema, on vastajad veendunud.

Kahe suurima GMAC-uuringu kohaselt märkis 74% küsitletud tööandjatest, et kavatseb palgata ärijuhtimise kraadiga spetsialiste. Lisaks ütles 22% tööandjatest, et nad kavatsevad laiendada nende kvalifikatsiooniprogrammide lõpetajate vabade töökohtade valikut.

Teine globaalsete tööturgude dünaamika uuring, mille TopMBA.com tegi varem suurema valimiga, hõlmates 12 100 ettevõtet 42 riigist, näitas samuti nõudluse kasvu MBA kraadiga spetsialistide järele 36%.

Saadud andmed vaid kinnitavad viimase aja trendi palgata MBA kraadiga spetsialiste – see võimaldab paljudel ettevõtetel karmistamise tingimustes oma konkurentsivõimet säilitada. majanduslik olukord. Sellest tulenevalt kasvab ka ärijuhtimise programmidesse registreerujate arv. Seega, kui sihite oma tulevases karjääris maksimumi, on MBA teie jaoks.

Uuringud näitavad, et 78% ärikoolide lõpetajatest otsustab omandada ärihariduse kesk- või tippjuhina töötades. 18% astub MBA-sse, töötades endiselt liinispetsialistina. Seega juhid, kes on loodud edukaks karjääriks, planeerivad seda juba esimestest sammudest peale. Ja ainult 4% MBA programmi sisenenutest on ettevõtete omanikud.

Kust saada äriharidust

BusinessTimesi andmetel on praegu maailmas umbes 10 000 ärikooli. Maailma prestiižsemate koolide edetabelis on esikohal Ameerika Ühendriikide, Kanada ja Euroopa asutused, kuigi viimastel aastatel on hakanud tekkima ka Aasia õppeasutusi.

MBA maksumus ärikoolides

Maailma parimate koolide TOP-25 hulka kuuluvates asutustes on õppekulu ligikaudu 35 000-50 000 dollarit aastas (ilma majutuse, toitlustuse, transfeeride, tervisekindlustuse ja õppematerjalide maksumuseta). Seetõttu maksab kaheaastane MBA programm keskmiselt umbes 100 000 dollarit.

Kesktaseme ülikoolides ja ärikoolides on Euroopas õppeaasta maksumus 15 000-20 000 eurot ja USA-s 20 000-25 000 dollarit.

Nõuded MBA kraadi taotlejatele

Ülikooli diplom;

Tase inglise keeles IELTS 6,5 - 7,0;

2-3-aastane töökogemus kõrge vastutustundega ametikohal;

Vanus üle 21 aasta vana.

MasterofBusinessAdministration programmi kestus on 1-2 aastat.

Kes juhib täna rahvusvahelise ärihariduse valdkonnas

Maailma liidrid MBA hariduse alal – USA on tasapisi oma positsiooni kaotamas. Viimase viie aasta üheks peamiseks trendiks on olnud eurooplaste arvu vähenemine, kes saadavad Ameerika ärikoolidesse dokumente ja GMAT-testide tulemusi.

Huvi languse põhjuseks on USA ärikoolide programmide kõrge hind. Näiteks kaheaastase kursuse maksumus USA ühes parimas ärikoolis Stanford Graduate School of Business on üle 150 000 dollari. Võrdluseks: õppimise maksumus Kanada ühes juhtivas ärikoolis, Lääne-Ontario ülikooli Richard Ivey School of Businessis, millel on parimad lõpetajate keskmise palga näitajad (üle 100 tuhande USA dollari järgi). FT), on 90 000 CAD (kestusprogramm 17 kuud). Keskastme programmide õppimise maksumus on alates 24 000 Kanada dollarist aastas. Täna on Kanada ärikoolide MBA ja EMBA programmid paljude riikide üliõpilaste prioriteetide hulgas esikohal. Sellel on mitu põhjust.

Esiteks äriprogrammide endi kvaliteedi märkimisväärne tõus Kanadas ja nende tuntus globaalsel tasandil. Praegu on Financial Timesi viimases maailma parimate MBA koolide edetabelis umbes 10 Kanada ärikooli.

Teine põhjus, miks rohkem tudengeid Kanadat valib, on paindlikud viisareeglid: kui USA ja Ühendkuningriik karmistavad viisareegleid, siis Kanada, mis on samuti ingliskeelne riik, astub samme viisamenetluse lihtsustamiseks.

Lisaks üritavad paljud Kanada osariigid ajal, mil Ühendkuningriik kavatseb kaotada välismaalastele pärast kooli lõpetamist kaheaastase tööloa, meelitada kvalifitseeritud spetsialiste rahvusvaheliste üliõpilaste hulgast.

Sihipärane valitsuse programm välisüliõpilaste meelitamiseks ja Kanada ärikoolide tegelik poliitika on toonud kaasa teiste riikide taotlejate huvi Kanada MBA programmide vastu selge kasvu.

Eriala "Rahvusvaheline äri"

Kuidas rohkem ettevõtteid maailmaturule sisenemiseks on vaja professionaale, kes suudavad äri ajada rahvusvahelisel tasemel, kes tunnevad põhjalikult rahvusvahelise tegevuse tingimusi, välismajanduse reguleerimise süsteemi, rahvusvaheline juhtimine ja turundus. Globaliseerumise ajastul on üheks populaarsemaks erialaks saanud eriala " rahvusvahelise äri».

Eriala "Rahvusvaheline äri" on viie parima hulgas paljutõotavad elukutsed, mille eesmärk on lähitulevikus pakkuda nende omanikele mitte ainult huvitavat tööd, vaid ka kõrget sissetulekut.

Välismaal õppimise üheks oluliseks eeliseks erialal "Rahvusvaheline äri" on õppimisstrateegia, mis peaaegu kõigis Kanada ülikoolides näeb ette teooria lahutamatuse praktikast. See kajastub selliste õppevormide kasutamises nagu struktureeritud arutelud, ärimängud, koolitused, meistriklassid, juhtumiuuringud. Kindlasti kutsutakse loenguid pidama praktiseerivad suurspetsialistid tipp- ja keskastmejuhtide hulgast.

Juba koolituse alguses, sõna otseses mõttes esimestest kursustest, osa praktilised harjutused toimub ettevõtetes või ettevõtetes. Üliõpilaste kvalifikatsiooni tõstmiseks saadavad ülikoolid nad osalema rahvusvahelised võistlused ja programme, samuti korraldada praktikaid teistes riikides.

Mida õpetatakse

Eriala "Rahvusvaheline äri" õpilased õpivad järgmisi peamisi erialasid:

Lisaks nendele erialadele õpetab iga ülikool ka oma aineid, mis määravad eriala profiili. See on nn “ülikooli komponent”, mille määrab ülikool ise. “Ülikooli komponentide” valik paljastab konkreetse õppeasutuse eripära ja vaimu.

Näiteks tuuakse eriala õppekavasse mitmed politoloogia erialad, näiteks Kanada välismajanduspoliitika.

Peale kooli lõpetamist

Eriala "Rahvusvaheline äri" üliõpilased saavad pärast bakalaureuseõppe lõpetamist jätkata õpinguid magistrantuuris samas teaduskonnas spetsialiseerumisprogrammi "Rahvusvaheline äri" raames. Või registreeruda MBA programmidesse valitud riigis või partnerülikoolides, mis asuvad teistes riikides, nagu USA, Suurbritannia, Kanada, Tšehhi Vabariik, Poola, Rootsi, Prantsusmaa, Austraalia, Uus-Meremaa jt.

Diplomiprogramm on peamiselt rakendatav looduses ja annab võimaluse töötada mitte liiga kõrgetel juhtivatel kohtadel sellistes valdkondades nagu turundus, raamatupidamine, personalijuhtimine jne. On väärtuslik, et eriala "Rahvusvaheline äri" ei takista lõpetajatel saamast tööd mitte ainult rahvusvahelistes, vaid ka kodumaistes ettevõtetes – suurtes ja väikestes.

Kui olete huvitatudäriharidus välismaal või tule seltskonda - meie konsultandid vastavad kõigile teie küsimustele!

Väikeettevõtlus on alati asjakohane igas linnas ja riigis. Väikeettevõtlus on mitmesugused teenused ja kaubad, mida inimesed igapäevaselt kasutavad. Pealegi on väikeettevõtlus turusüsteemi majandusliku olukorra normaalse arengu põhikomponent. Seetõttu on ettevõtte edukaks edenemiseks mitmeid erialasid, mis aitavad selle arendamisel ja juhtimisel. See artikkel on pühendatud sellele teemale.

Väikeettevõtete juhtimine - eriala

Et olla psühholoogias hästi kursis turusuhted, aga ka inimeste psühholoogias, et osata inimestega õigesti töötada, nendega suhelda - need kõik on elukutsed kaasaegne äri. juhtimise eriala aitab suunata oma teadmised ettevõtluse arendamise olulisematele aspektidele ja nüanssidele. Tänu sellele elukutsele omandate juhtimisaluste seadused ettevõtlustegevus, äritegevuse korraldamine, Interneti-äri tehnoloogiad, kontoritöö, majandustegevuse põhitõed, aga ka palju muud.

Seda eriala saab omandada nii põhi- kui ka keskhariduses, tagaselja ja täiskohaga. Väikeettevõtte juhtimise erialajuht aitab kooli lõpetamisel toime tulla probleemidega mis tahes arenguetapis. Veelgi enam, omandate oskused sellistes tegevusvaldkondades - mis tahes tegevuse korraldamisel juriidilised vormid nagu kaubanduslik ja mitteäriline, riiklik ja munitsipaal. Lisaks saate sõnastada oma äriideed, koostada ja välja töötada äriplaani, analüüsida, arvutada tootmiskulusid, koostada finantsaruanded, jälgida kulusid, arendada tegevusi.

Väikeettevõtte finantsjuhtimine

on positiivse kasvu protsess rahaline seisukord ettevõtted ja saavad sellest tulenevalt teatud rahalisi vahendeid.

Ettevõte on osa majandussüsteem, mis seisneb äripartnerite vahelises spetsiifilises suhtes. Ettevõtte arendamise protsessis muutub vajalikuks suhete säilitamine finantssektoris teiste ettevõtetega, mis on tegelikult ettevõtte rahanduse põhikomponent. Seega saame rääkida mõistest "finantssuhted" kui rahalistest suhetest, mis on tekkinud äritegevuse käigus, alates selle kujunemisest.

Ettevõtte juhi põhiülesanne on ratsionaalne ja adekvaatne raha jaotamise meetod. Väikeettevõtte rahaasjade haldamine on keeruline protsess, mille käigus on hädavajalikud erioskused. Tuleb mõista selliseid mõisteid nagu kogumis- või tarbimisfond, erinevat tüüpi laenud, aktsiad jne.

1. osa

Nagu ma aru saan, huvitab teid selles jaotises rohkem kaks põhiküsimust:

1. Mida õpilased sellel erialal õppima hakkavad?

2. Kas sa peaksid nendega ühinema?

Püüan teile vastata.

Mida meie õpilased sellest õpivad
eriala?

Vastus on kõik! Ja see pole nali.

Mis on väikeettevõtte juht? See on mees, kes teeb peaaegu kõike ise. Ta leiab ise ideid, teeb ise raamatupidamist, tegeleb ise turundusega, valib ise töötajaid, sõlmib ise lepinguid jne. jne. Muidugi ei tee ta seda kapriisist. See on lihtsalt reaalsus.

Olgu kuidas on, see on selge väikeettevõtte juht peab teadma "kõigest kõike" . Ta peab navigeerima kõigis ärivaldkondades. Ta peab suutma teha mitmesuguseid otsuseid. Ta peab olema kõiges amatöör ja oma ala professionaal. Ja meie ülesanne on aidata teil saada selliseks inimeseks.

Kas peaksite valima selle eriala?

Kui sa unistad oma äri ja tõsine rikkus, siis loogiliselt võttes olete meiega koos.

Mitte ükski silmapaistev ärimees pole läbinud väikeettevõtluse etappi. Seal tegi igaüks neist oma esimesed vead, täitis oma esimesed konarused ja õppis kõiki juhtimise peensusi.

Tuletage meelde Eldar Rjazanovi imelist filmi "Moskva pisaraid ei usu". Selle peategelane Jekaterina Tikhomirova töötab tehase direktorina. Tema alluvuses on umbes 3000 inimest. Ja millegipärast hüüatab üks tema sõber oma südames: "Ja kuidas teil õnnestub nende kõigiga toime tulla?" «Esimese kolmega on raske. Ja ülejäänuga tegutsete juba pöidla järgi, ” vastas Catherine.

Väikeettevõtte juht kulutab palju aega ja vaeva, et õppida kolme töötajaga töötama. Aga mida ta teeb, kui tema äri läheb suureks? Täpselt nii, sama asi, ainult kolme tuhandega.

Suur äri on väikeettevõtluse peegeldus. Suurtes ettevõtetes tehakse kõike samamoodi nagu väikestes - ainult suurtes kogustes. Seetõttu saavad need, kes on väikeettevõtluse põhitõed korralikult omandanud, suure tõenäosusega edukalt suures ettevõttes töötada. "Sa oled olnud truu väheses, ma annan sulle palju üle."— on kirja pandud kuulsas piibli tähendamissõnas talentidest.

Nii et hea haridus väikeettevõtluses on otsene tee suure rikkuse juurde.

Siiski on tõenäoline, et eelistate töötada kellegi teise heaks. Paljud inimesed on nii rahulikud. Kuid isegi sel juhul võtke see dokument kinni ja mõelge selle üle.

Oletame, et teil on oma ettevõte. Otsustate seda laiendada. Ja nüüd otsite inimest uue projekti jaoks.

Vestlusele tuli kolm kandidaati. Esimene on kogenud finantsist. Teine töötas pikka aega personaliosakonnas suur firma. Noh, kolmas lõi omal ajal "nullist" eduka ettevõtte, müüs selle siis väga kasumlikult maha ja otsustas nüüd teiega liituda. (Oletame, et ta nägi sinu tegemistes midagi väga väärtuslikku. Ja ta tahaks seda sinuga koos teha).

Millise kolmest kandidaadist te tööle võtate? Tõenäoliselt ettevõtja.

Niisiis, mida tähendab väikeettevõtete juhtimise hariduse omandamine? See tähendab sukelduda kõikidesse ärivaldkondadesse ja õppida 80% kõigest, mida ta teab hea juhtükskõik milline suurettevõte. See tähendab tunda vabadust halli reaalsuse jäigast raamistikust, sirutada tiivad ja tõusta uutele horisontidele. See tähendab, et astutakse teele tõelise rikkuse poole kõigis selle ilmingutes.

"Julge unistada!" John Maxwell kutsus ühes oma raamatus lugejaid üles. Ja oleme avatud neile, kes on valmis sellele kõnele vastama.

Loodame, et oleme teie küsimustele lühidalt vastanud. See pole aga kaugeltki kõige olulisem asi, mida praegu öelda. Seni oleme jätnud ilma kommentaarideta küsimuse, kuidas kavatseme teid jõukuseni viia. Siiski tegime seda meelega. Ja kui sind see info tõesti huvitab, siis leiad selle profiililoo teisest osast "Väikeettevõtete juhtimine".

2. osa

Bernard Shaw ütles kord: "Kes teab, kuidas, see teeb. Kes ei oska, see õpetab. Nii et me ei õpeta ainult. Esiteks me teeme. Mida täpsemalt?

Kord avas Platon oma kuulsa kooli - Akadeemia. See eksisteeris 916 aastat ja andis maailmale silmapaistvaid tegelasi ja mõtlejaid.

Seejärel asutas Aristoteles Ateenas oma kooli ja nimetas selle lütseumiks. Ja jälle sai tsiviliseeritud maailm eliidi "personali sepikoja".

Vaevalt, et suudame korrata seda, mida need silmapaistvad inimesed tegid. Unistus luua unikaalne õppeasutus ei jäta meid aga kunagi.

Liigume oma unistuse poole. Ja see, kes siseneb profiilile "Väikeettevõtete juhtimine", võtab vastu Aktiivne osalemine tema teostuses. Kõigepealt õpilasena. Ja kui ta näitab oma töökust ja näitab oma võimeid, siis partnerina.

Paljud meist tahaksid ühel päeval oma lastelastele midagi näidata ja samal ajal öelda: "Ma olin seal. Võtsin sellest osa. Siin on minu panus. Ja ma olen selle üle uhke!"

Kui see kehtib teie kohta, siis liituge. Noh, paralleelselt saate ka riikliku kõrghariduse diplomi. Nõus, mitte kõige hullem väljavaade.

Mida me siis tegema hakkame? Ja kuidas meie haridusprotsess üles ehitatakse?

Vastame sellele veel ühe küsimusega: millega väikeettevõtte juht tegeleb?

See on õige, ta saab hakkama. Sellest ka profiili nimi - "Kontroll väikeettevõte."

Aga mida tähendab "juhtida"? Käsklusi andma? Läbirääkimisi pidada? Kontroll?

Ühest küljest jah. Tööpäeva jooksul loeb juht midagi, suhtleb kellegagi, vaatab ja kuulab midagi. Aga milleks? Et lõpuks otsuseid langetada.

Seda tuleb õppida tegema – otsuseid langetama. Ja mida paremad nad on, seda suurem on võimalus saada rikkaks.

Seetõttu näeme, et meie haridusülesanne aitab teil õppida otsuseid langetama. Aga kuidas?

Meil on tihedad sidemed ärimaailmaga. Nende abiga leiame ülesanded, mida erinevad ettevõtted tänapäeval lahendavad. Ja me anname teile need ülesanded juhtimistöökoja raames. Ja me rakendame neile teoreetilisi materjale, millest leiate võimalusi nende probleemide lahendamiseks.

Loomulikult ei saa kõiki erialasid selliseid ülesandeid kaasneda. Kuid peamine, profileerimine - täielikult.

Seetõttu ei ole teie haridusprotsess monotoonne, vaid tõenäoliselt mõnevõrra kontrastne. Mõne kursusega töötades peate kasutama kogu oma potentsiaali. Ja veelgi enam. Aga põhiainete vaheaegadel saab lihtsamatel "hingata".

Seega sellel profiilil õppimise käigus ei loe te midagi ega õpi midagi. Kõigepealt lahendate äriprobleemid. Ei ole aegunud. Pole leiutatud. Ja reaalne, eksisteeriv siin ja praegu. Haridusvaldkonna uurimistöö aastate jooksul oleme jõudnud arusaamisele, et see on üks kõige enam tõhusaid viiseõppimine.

John Grisham kirjeldab raamatus The Rainmaker äsja vermitud advokaadi Rudy Baylori mõtteid tema õpingute kohta järgmiselt: "Õiguskool on vaid kolm aastat raisatud aega. Veetsime palju-palju tunde, et pähe õppida teavet, mida meil kunagi vaja ei läheks. Meid pommitati loengutega, mille sisu kohe meelest läks. Õppisime pähe kohtupretsedendid ja -määrused, mida homme muudetakse või tühistatakse. Kui ma oleksin viimased kolm aastat veetnud viiskümmend tundi nädalas hea advokaadi käe all, oleksin saanud ka ise heaks advokaadiks. Nüüd olen aga kolmanda kursuse tudeng, kes kardab kõige lihtsamat juriidilised probleemid ja hirmutavad eelseisvaid lõpueksameid.

Mõistame, et meist peab saama teie "hea advokaat", kelle juhendamisel veedate "viiskümmend tundi nädalas" kõikvõimalike äriotsuste tegemisel. Milleks kogu see koolitus? Nii et hiljem ei hirmutaks teid "kõige lihtsamad" äriprobleemid ega hirmutaks eelseisvad lõpueksamid. Ja elu paneb sind pidevalt proovile.

Samuti pidage meeles, et selle profiili haridus ei piirdu asjakohaste loengumaterjalide õppimisega. Samuti õpime arvutiprogramme, mis aitavad lahendada äriprobleeme. Kuid see pole veel kõik. Loeme ka parimaid äriraamatuid. Vaatame ja arutame parimate filmide üle. Seda kõike valime hoolikalt ja integreerime orgaaniliselt õppeprotsessi. Milleks?

Heade otsuste tegemiseks ei ole oluline olla mitte ainult professionaal. Inimene peab ka olema. Kui juht maksab pärast edukat tehingut preemiat ainult endale, töötajatele aga ainult palja palga jätab, saab ta suurepäraselt aru, et eksib. Ta teab, mida ta võib kaotada head abilised, ja nendega võimalus edaspidi selliseid tehinguid sõlmida. Aga ahnus võtab võimust. Õige lahendus on sel juhul ilmne. Kuid selle aktsepteerimiseks ühest tervest mõistusest ei piisa. Sul peab ikka olema piisavalt inimlikkust. Ja seda omadust saab kasvatada ainult endas. Milles me samuti kavatseme teid aidata.

See on kõik, mis meil praegu on. Arvame, et teil on piisavalt teavet, et teha mõistlik otsus selle kohta, kuhu õppima minna. Ja kui otsustate meiega tulla, siis peatse kohtumiseni!