| Mövzu üzrə dərs xülasəsi: " Öl Berufswahl ” Mövzu dərs : "Wie steht's mit der Berufswahl?" Dərsin əsas məqsədləri: I . Təhsil: 1. Şagirdlərdə hər hansı işə, istənilən peşəyə məhəbbət aşılamaq. 2. Şagirdləri həyatda öz yerlərini dərk etməyə həvəsləndirin. 3. Şagirdləri kommunikativ - nitq nəzakəti, həmyaşıdları ilə ünsiyyətdə ünsiyyətdə tərbiyə etmək. 4. Şagirdləri tapşırıqları müstəqil yerinə yetirməyə cəlb etmək. II .Təhsil: 1. Bu mövzuda leksik materialın tələbələr tərəfindən mənimsənilmə dərəcəsini müəyyənləşdirin. 2. Şifahi nitq bacarıq və bacarıqlarını, dialoq aparmaq, mübadilə etmək bacarığını təkmilləşdirmək mətnlərdən məlumatlardan istifadə edərək fikirlər. 3. Şagirdlərə gələcək peşə seçimi ilə bağlı problemlərin qrup müzakirəsini öyrətmək. 4. Ünsiyyət bacarıqlarının inkişafına töhfə verin: sinif yoldaşlarınızın qabiliyyətlərini qiymətləndirin, fikrinizi bildirin. 5. Şagirdlərdə özünüqiymətləndirmə, özünü idarə etmə bacarıqlarını formalaşdırmaq. III . İnkişaf edir: 1. Şagirdlərin dil bacarıqlarını və alman dilini öyrənməyə davamlı marağı inkişaf etdirmək. 2. Şagirdlərin özünütəhsil ehtiyaclarını inkişaf etdirmək. 3. Ümumi təhsil bacarıqlarını inkişaf etdirmək (dərslik, mətn, lüğət ilə işləmək) IV .Psixoloji-pedaqoji: 1. Şagirdlərin intellektual qabiliyyətlərini: müşahidə, çevik reaksiya, ixtiraçılıq, yaddaş, məntiqi təfəkkür inkişaf etdirmək, öz erudisiyasını göstərmək imkanı vermək, əldə etdiyi bilikləri praktikada tətbiq etmək. Dərsin növü: "Peşə seçimi" mövzusunda biliklərin sistemləşdirilməsi və ümumiləşdirilməsi dərsi. Əlavə dərs avadanlıqları: Maqnitofon və maqnit yazıları. Lövhənin tərtibatı: Fonetik yükləmə üçün məşq; Anlamaq üçün tanış olmayan lüğət lazım idi mətnin əsas məzmunu (dinləmə) Dərslər zamanı: 1. Başlamaq dərs : - QutenTag, Kinder. Klassendienst şlyapaları necə? Siz heute edirsiniz? Welcher Wochentag çox yaxşıdı? Heute oldumu? Warum? 2. Fonetik şarj cihazı : Bitte, sprecht mir nach! Ich, fleiβig, wichtig, nützlich, richtig, wiβbegierig, ehrlich, ordentlich, Sprichwort, Möglichkeit, die Jugendlichen, es ist nicht leicht, ich weiβ nicht, Fähigkeiten,?welche,? tätig sein, unbedingt, verantwortlich. 3. çıxış şarj cihazı : der Beruf, die Berufswahl, einen Beruf wählen, verantwortungsvoll, ein guter Fachmann, mein Traumberuf, Was sind Sie von Beruf? Ich kann weden, ich olacaq. Ich weiβ yox idi, heç werde idi. Ver iradəsi, der kann. Ohne Fleiβ , kein Preis. Die Krankenschwester der Mechaniker der Manager . Sagt bitte Deutsch ! 1. Peşəniz nədir? 2.Mühəndis olmaq istərdim. 3. Mən hələ də nə olacağımı bilmirəm. 4. Mən istədiyim şəxs ola bilərəm. 5. İş işdir. 6. Heç çətinlik çəkmədən gölməçədən balıq çıxara bilməzsiniz. 7. Kim istəsə, nail olar. 8. Mən buna mütləq nail olacağam. 9. Yaradıcılıqla işləyənə hörmət edilir. IV .Leksik materialın mənimsənilməsinə nəzarət. (Qarşılıqlı nəzarət) Çilingər | musiqiçi | bağban | bərbər |
| bal. bacı | memar | rəssam | satıcı |
| hüquqşünas | aqronom | rejissor | müəllim |
| sosioloq | kolxozçu | psixoloq | mühəndis |
| mexanik | kapitan | evdar qadın | jurnalist |
| menecer | astronavt | Avto Mexanik | tərcüməçi |
| proqramçı | geoloq | saatsaz | siyasətçi |
| iqtisadçı | həkim | traktor sürücüsü | gözətçi |
| Bank işçisi | baytar | ofisiant | işçi |
| stüardessa | pilot, meşəçi | Avtobus sürücüsü | diplomat |
(reytinq parametrləri: "5" - 10, "4" - 8, "3" -6.
V . Şagirdlərin məntiqi təfəkkürünün, yaddaşının, çevik zəkasının, reaksiya sürətinin, dili təxmin etmənin, orfoqrafiya bacarıqlarının idarə edilməsinin inkişafı:
Viktorina “ Qiymətləndirmə berufe richtig !” ( qarşılıqlı nəzarət)
Təxmin edilməli olan peşələrin adlarını düzgün və tez yazın.
1.Zeytunqda məqalə varmı?
2.Wer macht Frisuren?
3.Avtomobilləri təmir edirsiniz?
4.Wer füttert im Winter die Tiere im Wald?
5.Wer führt das Flugzeug?
6.Wer kocht das Essen in einem Restaurant?
7.Şiffin hansı führt var?
8.Schafft eine Skulptur?
9.Wer heilt die Menschen?
10.Heilt die Tiere?
11. Mineralien neue entdeckt varmı?
12.Gebäude necə layihələndirilirsiniz?
13.Wer erforscht den Kosmos?
14.Repaiert Uhren öldü?
15.Wer pflegt die Kühe?
16.Wer ist für das Pflügen und Säen verantwortlich?
17.Wer baut neue Hauser?
18. Kinder lehrt die?
19.Musiqi aləti varmı?
20.Uşaq bağçasında uşaq varmı?
21.Avtobus varmı?
22.Wer verkauft die Waren im Lebensmittelgeschäft?
23.Wer empfielt die Bucher zum Lesen?
24.Wer schreibt neue Programme, Schafft neue Spiele?
25. Filmen und im Theatre-da oynadınızmı?
26.Wer führt Regie?
( seçimlər təxminlər : 26-23 = "5", 22-18 = "4", 17-15 = "3")
VI .Qulaq asaraq anlamanın təkmilləşdirilməsi: mətnin dinləyib başa düşməsinə nəzarət “ Der yüz des Arztes ”
( C özünə nəzarət). (qiymətləndirmə parametrləri: 6 - "5", 5 - "4", 4 - "3".
Seht den Mətn durch , verucht den Nəfəs almaq zu verstehen .
Der Hund des Arztes
Ein bekannter Pariser Arzt, der einen schönen groβen Hund hatte, arbeitete eines Tages an seinem Schreibtisch. Das Fenster nəben dem Schreibtisch müharibəsi. Man konnte auf die Strβe hinaussehen və auf den Kanal, der in der Mitte der Strasse floβ. Arzt war mit seinen Papieren beschäftigt. Da hörte er plötzlich von der Straβe onun tərifləri Schreien. Er sah durchs Fenster, wie zwei Straβenjungen einen Hund in dem Kanal ertränken wollten. Sie hatten ihn ins Wasser gestβen və warfen mit Steinen nach dem armen Tier, so dass es nicht ans Ufer kommen konnte.
Viele Leute sammelten sich auf der Straβe, aber niemand half dem armen Tier. Schon wollte der Arzt das Fenster schlieβen və auf die Straβe laufen, da wurde der Lärm plötzlich noch lauter. Der Arzt schaute noch einmal hinaus və sah nun, Wie sein groβer Hund Leo ins Wasser sprang və zu ertrinkenden Tier hinschwamm. Haaren və erreichte mit ihm zusammen das Ufer paketi ilə Zähnen.
Die Zuschauer klatschten dem Retter Beifall. Öl
Straßenjungen wollten aber den alten Hund wieder ins Wasser werfen. Da zeigte ihnen Leo die Zähne und bellte so böse, daß sie erschracken und fortliefen.
Macht den Test zum Mətn:
1.Hörte den Arzt von der Straße idi?
a) Laute Lieder.
b) Belleni tərifləyir.
c). Schreien-i tərifləyir.
d) Laçeni tərifləyir.
2.Sah der Arzt Fenster idimi?
a) Viele Leute, die einen alten Hund schlagen wollten.
b) Viele Hunde, die im Kanal schwammen.
c) Viele Hunde, die laut bellten.
d) Zwei Straßenjungen, die einen alten Hund ertränken wollten.
3.Was machten die Straßenjungen mit einem alten Hund?
a) Sie schwammen mit dem alten Hund im Kanal.
b) Sie stoßen ihn ins Wasser und warfen mit Steinen nach ihm.
c) Sie liefen mit dem dem Hund qalası.
d) Sie spielten mit dem dem Hund.
4.Was machten viele Leute, die sich auf der Straße versammelten?
a) qabların ixracı.
b) wollten dem armen Hund helfen.
c)waren gleichgültig gegen das Geschehene.
d)niemand yarım aber dem armen hund.
5.Wer rettete das Hund?
a) Junge
b) der Arzt
c) der Hund des Arztes
d) Zuschauer
6.Geschah mit den Straßenjungen idi?
a) sie warenn lustig.
b) sie waren traurig.
c) sie schrien laut.
d) sie erschracken und fortliefen.
VII .Şifahi nitqə nəzarət. Ev tapşırığına nəzarət.
a) hər hansı bir peşə haqqında danışmaq;
b) mövzunun təkrarı“ Öl Berufswahl ” suallar üzrə.
Beantwortet Folgende Fragen:
1.Welche Berufe gibt es? (Es gibt viele verschiedene Berufe: Arzt, Lehrer,
Arbeiter, Ingenieur, Schlosser, Dolmetscher, Diplomat, Stüardessa və viele - viele andere)
2. Bəyəndinizmi? (Jeder Beruf incəsənətlə maraqlanır)
3. Welche Bedeutung haben alle Berufe?
(Alle Berufe sind gut, wichtig und notig)
4.Sprichwort idi?
(Das Sprichwort sagt: Wer will, der kann)
5.Welche Möglichkeit haben junge Leute?
(Die Jugendlichen haben die Möglichkeit, den zukünftigen Beruf nach ihrem Geschmack zu wählen)
6.Welche Berufe gefallen Dir? (Mirgefallen alle Berufe)
7.Was möchten Sie werden? (Ich weiß noch nicht, was ich werde)
8. Wahl von Berufen großdurmu? (Die Wahl von Berufen ist wirklich sehr groß, es ist schwer zu wählen)
9.Ist es leicht, einen richtigen Beruf für das ganze Leben zu wählen?
(Es ist nicht leicht, einen guten Beruf fur das ganze Leben zu wählen)
10. Mənə necə baxmaq olar? (Jeder Mensch muβ gebildet sein, muß einen guten Kontakt zu den anderen Menschen finden)
11. Fachmann sein tıxacını necə çıxarmaq olar? (Ein Guter Fachmann muβ energisch,
wiβbegierig, fleiβig və lustig sein)
12. Bewegt die Berufswahl die Jugendlichen? Die Berufswahl bewegt alle Jugendlichen)
13.Berufswahl eine wichtige Entscheidung im Leben?
(Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben)
14. Dein Traumberuf idi? (Mein Traumberuf ist, Ökonomist zu werden)
15.Wovon travma Sie noch? (Ich träume davon, um gut zu leben, viel Geld zu verdiene, ehrlich und fleiβig zu arbeiten)
16.Wer wird bei uns geachtet?
(Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet)
17. Wie meinen Sie, muβ man viel studieren, um ein guter Fachmann zu warden? (Man muβ bestimmt viel srtudieren, um ein guter Fachmann zu warden)
18. Is entscheidend bei der Berufswahl idimi? (Entscheidend sind bei der
Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent)
19.Welche Berufe sind besonders məşhur zur Zeit? (Zur Zeit populyar Juristen, Ökonomist, Menecer və Proqramçı)
20.Was ist es Hauptsache in jeder Beruf?
(Hauptsache ist es, schöpferisch zu arbeiten)
21.İst der Beruf des Archtekten maraqlıdır? (Der Architekt, zum Beispiel, kann schöne Wohnhäuser, märchenhafte Theatre, Kultur – und Sportpaläste)
Layihələr və Errichten)
22. Macht der Frieseur idi? (Er bringt den Menschen Freude. Eine schöne modern Frisur ändert uns, versetzt uns in gute Stimmung)
23. Macht der Arzt idi? (Der Arzt heilt die Menschen, kämpft gegen Krankheiten, will alle Menschen gesund sehen, er hat Tag und Nacht keine
Ruhe, Wird von Allen Gebraucht)
24. Der Lehrer. Beruf das ein edler mi? (Der Lehrer erzieht qute Menschen, formt den Charakter des Menschen, hat die Kinder gern, er ist immer wiβbegierig, arbeitet schöpferisch)
25.Warum ist der Beruf des Busfahrers sehrli nədir? (Der Busfahrer bringt täglich die Menschen zur Arbeit oder nach Hause. Er muβ höfflich und aufmerksam sein. Er ist viel unterwegs).
VIII .Tələbələrin rus dilindən alman dilinə tərcümə bacarıq və bacarıqlarının inkişafı:
Alman dilini necə bilirsiniz?
1. Sizin əziz arzunuz nədir?
2. Anam ixtisasca tibb bacısıdır.
3. Bütün arzular və arzular gerçəkləşmir.
4. Peşə məktəblərində çoxlu mütəxəssislər hazırlanır.
5. Tezliklə peşə seçimi qarşısında qalacağıq.
6. Yeniyetmələri peşə seçimi narahat edir.
7. Peşə seçimi həyatda mühüm qərardır.
8. Peşə seçərkən həlledici olan uğur, qabiliyyət və
İstedad.
9. Peşə seçərkən üzümüzə bütün yollar açıqdır.
10. Düzünü desəm, yaxşı yaşamaq, çoxlu pul qazanmaq arzusundayam
səylə çalışın.
IX . VIII .Tələbələrin alman dilindən rus dilinə tərcümə bacarıq və bacarıqlarının inkişafı .
1 .Die Berufswahl bütün Jugendlichen bewegt.
2. Baldstehen wir vor der Berufswahl.
3. Alle Wege sind uns bei der Berufswahl offfen.
4. Viele Spezialisten bir den Berufsschulen ausgebildet werden.
5. Die Berufswahl ist eine wichtige Entscheidung im Leben.
6. Nicht alle Wünsche und Träume gehen in Erfüllung.
7. Entscheidend sind bei der Berufswahl die Leistungen, Fähigkeiten und das Talent.
8.Wer schöpferisch arbeitet, wird bei uns geachtet.
9. Ich kann werden, was ich will.
10. Dein Traumberuf idi?
x. Dərsin son mərhələsi:
1. Dərsin nəticələri. Təxminlər.
2. Ev tapşırığı. Mövzu ilə bağlı hesabat”ÖlBerufswahl”
( mövzu müzakirəsi)
Bu yazıda siz alman dilində həm iş, həm də ümumilikdə məşğulluqla bağlı faydalı ifadələri və peşəkar fəaliyyətlə, xüsusən də satış sahəsindəki ifadələri öyrənəcəksiniz.
Mənim işim. mövzu
N firmasında avtomobil satışı üzrə menecer işləyirəm. Həm təzə həm də işlənmiş maşın satıram.
Ich bin als Auto- Vertriebsmitarbeiter bei der Firma N tätig. Ich verkaufe sowohl Neuwagen, as auch Gebrauchtwagen.
Əsas vəzifəm müştərilər tapmaqdır. Bunun üçün sənaye sərgilərini ziyarət etmək, şəxsi görüşlər və telefon danışıqları aparmaq lazımdır. Həmçinin, mənim iş öhdəliklərimə avtomobil alarkən müştərilərə məsləhət vermək; avtomobilin alınması üçün müqavilənin tərtib edilməsi.
Zu meiner Grundaufgabe gehort die Akquise. Hierfür ist erforderlich, die Fachausstellungen zu besuchen, die persönlichen Treffen auszutragen və die Telefonverhandlungen zu führen. Autokauf və Vertragsaufstellung ilə birlikdə Kompetenzen gehören ölür.
Lakin müştəri ilə münasibət təkcə avtomobilin satışı ilə məhdudlaşmır. Satışdan sonra müştəri ilə münasibətləri sistemli şəkildə saxlamaq lazımdır. Məsələn, vaxtaşırı müştərinin avtomobildən məmnunluğu barədə sorğu keçirmək, avtomobil hissələrini seçməkdə köməklik göstərmək və texniki xidmətdə köməklik göstərmək.
Die Beziehungen zum Kunden beschränken sich nicht nur auf den Autoverkauf. Nach dem Verkauf sollen die Beziehungen zum Kunden systematisch gepflegt werden. Dazu gehören beispielsweise die zeitweise Umfrage zur Kundenzufriedenheit, Hilfeleistung bei der Auswahl von Autoersatzteilen und bei der Durchführung von Wartungsarbeiten.
Avtomobil satış menecerləri hazırda əmək bazarında ən çox axtarılan peşələrdən biridir. Bununla belə, qazanc əhəmiyyətli dərəcədə satış bacarıqlarından və əldə edilən nəticədən asılıdır.
Auto-Vertriebsmitarbeiter, Berufe auf dem Arbeitsmarkt-da ən çox axtarılan məqamdır. Das Einkommen auf diesem Bereich hängt aber weitgehend von den Vertriebsfertigkeiten və dem erzielten Ergebnis ab.
Sabit əmək haqqı ilə yanaşı, satışın həcmindən asılı olaraq komissiya alıram. Mənim komissiyalarım təkcə bonus ödənişlərində deyil, həm də şəxsi istifadə üçün olan xidməti avtomobildə və yeməkxanada pulsuz yemək üçün kuponlarda ifadə olunur.
Außer Fixgehalt erhalte ich die Provision, die vom Umsatzvolumen abhängig ist. Bonuszahlungen'de Meine Provisionen drücken sich nicht nur, sondern auch im Dienstwagen zur Privatnutzung və den Kantinengutscheinen.
Şirkətimizdə 5 günlük iş həftəsi, tam ştatlı işçilərdə isə ildə 20 gün məzuniyyət var. Bütün işçilər vaxtaşırı öz ixtisaslarını, o cümlədən xaricdə təkmilləşdirirlər.
Unserem Unternehmen gilt eine Fünf-Tage-Woche və die Vollzeitkräfte haben 20 Arbeitstage Urlaub pro Jahr. Bütün bunlar Ausland-da istifadə edilə bilər.
Yaxın 2 ildə satış departamentinin rəhbəri, 5 ildən sonra isə şirkətimizin direktorlar şurasına daxil olmağı planlaşdırıram.
In nächsten zwei Jahren habe ich vor zu einem Leiter des Vertriebsabteilung zu werden und in nächsten fünf Jahren in den Vorstand unseres Unternehmens einzutreten.
Sözlər və ifadələr
tätig sein als (Akk.) bei (Dativ) - smb kimi işləmək. haradasa
Der Neuwagen, Gebrauchtwagen - yeni avtomobil, işlənmiş avtomobil
Die Akquise - axtarış, müştəri əldə etmək
Das Treffen austragen - görüş keçirin
Die Verhandlungen führen - danışıqlar aparmaq
Den Vertrag aufstellen - müqavilə tərtib edin
Die Beziehungen pflegen/unterhalten - əlaqələri qoruyun
gefragt sein - məşhur olmaq, tələbat sahibi olmaq
Das Gehalt- əmək haqqı
Die Provision - komissiya
Die Kantine - yeməkxana (şirkətdə)
Die Fünf-Tage-Woche - 5 günlük iş həftəsi
weiterbilden / fortbilden - bacarıqları artırmaq
Der Vollzeitmitarbeiter - tam ştatlı işçi
Der Teilzeitmitarbeiter - part-time işçi
Günortanız xeyir dostlar! Bu gün necə yazacağımıza baxacağıq alman dilində ən çox yayılmış peşələr, eləcə də bir sıra prinsipləri təhlil edin, onlara riayət edərək, peşə və fəaliyyət sahələrinin adlarını özünüz alman dilinə tərcümə edə bilərsiniz.
1. Mürəkkəb adlar
Peşə adını formalaşdırarkən çox vaxt alman dilində başqa sözlər əmələ gətirərkən iki, bəzən isə üç söz birləşir. İki hissəli sözlə desək, birincisi insanın işlədiyi ixtisasa və ya sadəcə olaraq nə ilə məşğul olduğuna aiddir. İkinci söz daha ümumi məna daşıyır ki, bu da fəaliyyət sahəsi haqqında yalnız səthi məlumat verir.
Misal üçün:
Alten pfleger– (tibbi) yaşlı baxıcısı
Səviyyə pfleger- heyvanlara qulluq edən işçi (məsələn, zooparkda)
Arzt katib- həkim katibi
Anvalts katib(-in) - vəkilin katibi
Avtomobil verkaufer- avtomobil satıcısı
Autoersatzteile verkaufer- avtomobil hissələri satıcısı
2. şəkilçilər -er və -erin
Müəyyən bir peşə ilə məşğul olan və ya sadəcə olaraq hansısa fəaliyyət sahəsi ilə məşğul olan şəxsin növünü ifadə etmək üçün alman dilində şəkilçilərdən istifadə olunur. -er kişi üçün və -erin- qadın üçün. Rus dilində peşənin adı, kişi və qadın demək olar ki, həmişə eyni şəkildə yazılır: operator, mühasib, çilingər və s.
Misal üçün:
Avtomobil-Serviceberat er/Avtomobil-Servisberat Erin- avtomobil xidmətləri üzrə məsləhətçi
Buchhalt er/Buchhalt Erin- mühasib
Dolmetsch er/dolmetsch Erin- tərcüməçi (şifahi)
3. Dəyişən sözlər -mann və - frau
Həmçinin alman dilində mürəkkəb sözlərin tərkibində cinsindən asılı olaraq sözün ikinci hissəsi dəyişə bilər: -mann- kişi üçün - frau- Qadınlar üçün.
Misal üçün:
kamera mann/Kamera frau- operator
Kauf mann/kauf frau- Sahibkar, tacir, tacir
Hotelfach mann/Otelfach frau- sahə üzrə mütəxəssis otel işi
4. "Satıcı"
Dünya ticarətinin sürətlə artdığı indiki dövrdə bu fəaliyyət sahəsi ilə bağlı çoxlu peşələr mövcuddur.
bir söz Kaufmann peşəkarcasına ticarətlə məşğul olan və müvafiq peşə təhsili olan mütəxəssisi bildirir. Əslində bu, iqtisadiyyat və ticarətin təşkili üzrə mütəxəssisdir. Eyni zamanda für ön sözünün ardınca gələn söz və ya bir neçə söz şəxsin dəqiq nə etdiyini göstərir.
Misal üçün:
Kaufmann für Tourismus und Freizeit istirahətin təşkili və turizm xidmətlərinin göstərilməsi üzrə mütəxəssisdir (əslində bu xidmətləri satır)
Kaufmann für Spedition und Logistikdienstleistung – ekspedisiya və logistika xidmətləri üzrə mütəxəssis
Kaufmann im Groß- und Außenhandel - topdansatış ticarətinin təşkili və xarici ticarət əməliyyatlarının aparılması üzrə mütəxəssis
Digər tərəfdən, Verkäufer və Händler kimi sözlər var. Söz Verkaufer Kaufmann və Händlerdən daha geniş məna daşıyır və çox vaxt peşəkar ticarət deyil.
Misal üçün:
Verkäufer für Gebrauchtfahrzeuge - işlənmiş avtomobil satıcısı
Verkäufer für Wasserfilteranlagen – su təmizləmə sistemlərinin distribyutoru
Söz İşləyən həm ticarətlə məşğul olan fiziki şəxsə, həm də ticarət şirkətlərinə şamil edilə bilər.
BMW Händler BMW avtomobilləri satan ticarət evi/şirkətidir
Fahrradhändler - velosiped satıcısı
Buchhändler - Kitab satıcısı və ya kitab satıcısı (fərdi)
Händler sözü də tez-tez kiçik distribyutorlara münasibətdə istifadə olunur.
Məsələn: Obst- und Gemüsehändler - meyvə və tərəvəz taciri
Bu söz həm də “satıcı”, “alverçi” deməkdir.
Məsələn: Börsenhändler - birjada qiymətli kağızlar alverçisi
5. “İstehsalçı”
Bir işçi və ya sənətkarlıq peşəsini təsvir etmək üçün çox vaxt iki söz birləşdirilir, ikincisi -macher, və ya - hersteller, "istehsalçı, istehsalçı" kimi tərcümə olunur.
Misal üçün:
Handschuhmacher - ayaqqabı istehsalçısı
Bogenmacher - yay düzəldən silah ustası
Bürstenmacher - fırça istehsalçısı
Spielzeughersteller - oyuncaq istehsalçısı
Betonstein- und Terrazzohersteller – beton daş və mozaika döşəmə istehsalçısı
6. “Mütəxəssis”
Alman dilində "mütəxəssis" sözü üçün kifayət qədər söz var.
Bir söz "Sachverständiger" mütəxəssis, ekspert və ümumi məlumatlı insan deməkdir.
Misal üçün:
Sachverständiger für Umweltfragen – ətraf mühit üzrə ekspert
Sachverständiger für Immobilienbewertung – daşınmaz əmlakın qiymətləndirilməsi üzrə ekspert
b) Sözlər daha geniş məna daşıyır Fachmann(Fachleute - cəm) və "Facharbeiter". Onlardan, məsələn, ölkədə mütəxəssis çatışmazlığından söhbət gedəndə, ixtisas göstərilmədən istifadə oluna bilər. Üstəlik, "Fachmann" hər hansı bir istiqamətli mütəxəssisə müraciət edilə bilərsə, "Facharbeiter" yalnız işçi peşələri üzrə mütəxəssisə müraciət edilə bilər.
Bacarıqlı kənd təsərrüfatı işçisi - Landwirtschaftlicher Facharbeiter
Hündürmərtəbəli tikinti mütəxəssisi - Hochbaufacharbeiter
qonaqpərvərlik/biznes mütəxəssisi – Hotelfachmann
sığorta mütəxəssisi - Versicherungsfachmann
media mütəxəssisi – Medienfachmann
c) Müddət "Fachangestellter" həm də “mütəxəssis” mənasına yaxındır, lakin müəyyən sənayedə qeyri-fiziki əməklə məşğul olan işçi, işçi (mühasiblər, katiblər, mühəndislər, ticarət və xidmət sahələrinin nümayəndəsi) deməkdir.
Misal üçün:
Justizfachangestellter - ədliyyə orqanlarının ixtisaslı mütəxəssisi
Fachangestellter für Arbeitsmarktdienstleistungen – ixtisaslı əmək bazarı xidmət təminatçısı
Medizinischer Fachangestellter – tibb işçisi
Notarfachangestellter – ixtisaslı işçi, notarius köməkçisi
Zahnmedizinischer Fachangestellter – stomatoloq köməkçisi
d) Ümumiləşdirici söz də var Fachkraft, daha çox cəmdə istifadə olunan - Fachkräfte və tərcümədə "ixtisaslı kadrlar, mütəxəssislər" deməkdir.
Ən çox yayılmış peşələr və məşğulluq növləri:
Agent - der Agent
zəng mərkəzi agenti
Satış agenti - Handelsvertreter, Handelsagent
Təlimçi – Təlimçi
Fitness Təlimçisi – Der Fitnesstrainer
köməkçi
əczaçı köməkçisi - Apothekerassistent
katib
həkim katibi
Məsləhətçi – der Berater
avtomobil xidməti məsləhətçisi – Automobil-Serviceberater
qidalanma məsləhətçisi – Ernährungsberater
Satıcı – Verkäufer – Satıcı
avtomobil satıcısı - Automobilverkäufer
Satış məsləhətçisi – der Verkaufsberater
Lider - der Leiter
İnsan Resursları şöbəsinin rəhbəri - Personalabteilungsleiter
Marketinq şöbəsinin rəhbəri - Leiter der Vertriebsabteilung
Əczaçılıq, parfümeriya və qalateriya dileri – der Drogist
Auditor, nəzarətçi, sınaqçı - Prüfer
tikinti materialları sınaqçısı – Baustoffprüfer
Sürücü - Fürer, Fahrer
Avtomobil sürücüsü - Fahrzeugführer, ekskavator sürücüsü - Baggerführer, taksi sürücüsü - Taxifahrer
Texnoloq - der Technologe
Bergbautechnologe – dağ-mədən texnoloqu
Texnik
Mühasib – der Buchhalter (m.) / die Buchhalterin (m.)
Aşpaz - der Koch
Jurnalist
Tərcüməçi – der Dolmetscher (şifahi), Übersetzer (yazılı)
Marketoloq – der Marketoloq
Proqramçı
proqram təminatçısı - Software-Entwickler
laborant
laborator feldşer – Arzthelfer-Laborant
Laborator kimyaçısı – Chemielaborant
Monteur - der Monteur
Anlagenmonteur - quraşdırma mütəxəssisi
elektrikçi
emalatxananın elektrikçisi – Betriebselektriker
Taşlama, dəyirman - der Schleifer
daş kəsici - Edelsteinschleifer
Assistant - der Gehilfe, die Hilfskraft
Hüquq köməkçisi – der Anwaltsgehilfe
ofis köməkçisi, ofis – Bürohilfskraft
Tərbiyəçi - der Erzieher
Tərbiyəçi (qadın). uşaq bağçası– Erziehrin im Kindergarten
Müəllim - der Lehrer
Fahrlehrer - sürücülük təlimatçısı
Redaktor - redaktor
Film- und Videoeditor - foto və video redaktoru
Bağban - der Gärtner
Operator - der Kameramann
Fotoqraf – der Photograph, Fotoqraf
Diş həkimi
Kassir - der Kassierer
Supermarketdə kassir (qadın) – die Kassiererin im Supermarkt
Ofisiant – der Kellner/die Kellnerin
Barmen - der Barmann
Bərbər - der Friseur (m.) / Friseuse (f.)
Mexanik – mexaniki
avadanlıq mexaniki - Anlagenmechaniker, alət mexaniki - Werkzeugmechaniker
çörəkçi
aşpaz - der Koch
restoranda aşpaz - Koch im Restaurant
inşaatçı - der Bauer, der Bauarbeiter
asfalt döşənən – Asphaltbauer, yol inşaatçısı – Straßenbauer
Baxıcı - der Pfleger
Altenpfleger – yaşlılara qulluq edən işçi, Kinderpfleger – uşaq baxıcısı
Elektronika mütəxəssisi, elektronika mütəxəssisi – der Elektroniker
fabrik elektronikası mütəxəssisi – Elektroniker für Betriebstechnik
Stewart, stüardessa - der Flugbegleiter/die Flugbegleiterin
əczaçı – der Pharmakant
dizayner - der Gestalter, Dizayner
vizual marketinq dizayneri – Gestalter für visuelles Marketing
diş texniki – der Zahntechniker
işçi, işçi - der Mitarbeiter (geniş məna)
turizm agentliyinin əməkdaşı - Reisebüromitarbeiter/Reisebüromitarbeiterin
Mövzu: Die Berufswahl
Mövzu: Peşə seçimi
Nach dem Schulabschluss kommt praktisch vor jedem Absolventen die Frage der Auswahl des zukünftigen Berufes auf. Diese Wahl istəyər ki, sehrbazdır, biz də Schülers einzelnen Zukunft jedes abhängt.
Məktəbin sonunda demək olar ki, hər bir məzun gələcək peşəni seçmək məsələsi ilə üzləşir. Bu seçim hər kəs üçün çox vacibdir, çünki hər bir tələbənin gələcəyi ondan asılıdır.
Nach dem Schulabschluss bin ich auch auf die Notwendigkeit der Auswahl des zukünftigen Berufes gestoßen. Ich wollte das tun, ich gern hatte idi. Ich lerne Fremdsprachen və ihre Kultur gern. Ich Studiere Deutsch, es gefällt mir sehr, ich habe diese Sprache sehr gut beherrscht. Aus diesem Grunde, eine Dolmetscherin zu sein und die Prüfungen abzulegen, um die Einschreibung and die Universität zu bekommen. Und ich auch reise gern, bis zum Schulabschluss zumindest bin ich mit meiner Mutter sürətli nirgends hin gefahren. Ich hoffe darauf, dass mein künftiger Beruf der Dolmetscherin mir dabei helfen kann.
Tədris ilinin sonunda mən də gələcək ixtisası seçmək zərurəti ilə üzləşdim. İstədiyim şeyi etmək istəyirdim. Mən oxumağı sevirəm Xarici dillər, mədəniyyət. Mən alman dilini öyrənirəm, çox xoşuma gəlir, yaxşı danışıram. Bu səbəbdən universitetə daxil olmaq üçün tərcüməçi olmaq və imtahan vermək qərarına gəldim. Mən də səyahət etməyi sevirəm, baxmayaraq ki, anam və mən məzun olana qədər praktiki olaraq heç yerə getməmişik. Ümid edirəm ki, tərcüməçi kimi gələcək peşəm bu işdə mənə kömək edəcək.
Das Studium Kasachstan kostenpflichtig ildə bei uns, deshalb muss ich die Aufnahmeprüfung sehr gutablegen, um maximale Punkte zu sammeln. Gerade deshalb ist es als einen zukünftigen Beruf jenen zu wählen, von dem du schon lange träumst. Als Fächer für die Prüfungsablegung sind jene zu wählen, die deinem zukünftigen Beruf entsprechen, und in denen du dich mehr als nur auskennst. Sonst sürətli unmöglich ist ist est, in die Uni auf kostenlose Grundlage einzugehen.
Qazaxıstanda təhsil pulludur, ona görə də maksimum bal toplamaq üçün bütün qəbul imtahanlarını çox yaxşı verməliyəm. Odur ki, gələcək peşə kimi çoxdan arzuladığın peşəni seçməlisən. İmtahanlardan keçmək üçün fənlər olaraq, gələcək ixtisasınıza uyğun gələn və ən çox bildiyiniz fənləri seçməlisiniz. Əks halda universitetə pulsuz əsaslarla daxil olmaq demək olar ki, mümkün olmayacaq.
Ich habe die Fremdsprachen sehrlieb, deshalb habe ich Deutsch, meine Muttersprache Russisch für die Prüfungsablegung gewählt. Andere Fächer proqramı məcburidir. Form eines Tests stattfinden Die Prüfung wird, die Fragen mit Antwortvarianten werden uns gegeben, wo wir die richtigen Antworten wählen müssen. Ich möchte sehr in die Uni eintreten und in eine große Stadt fahren, um dort zu Studieren, Ich will auch ein unabhängiges Leben beginnen və mich als ein Erwachsener fühlen. Ausbildung zu bekommen kostenlose, ist es sehr notwendig, maksimal die Punkte während des Tests zu sammeln. Ich muss kostenlos studieren, weil meine Mutter mich allein erzieht, und wir haben keine Mittel, um mein Studium zu bezahlen. Ich hoffe nur auf mein Wissen.
Mən dilləri çox sevirəm, ona görə də imtahanlarım üçün doğma rus dilim olan alman dilini seçdim. Qalan fənlər məcburidir. İmtahan test şəklində keçiriləcək, bizə çox seçimli suallar veriləcək, burada düzgün cavabları seçməli olacağıq. Mən çox istəyirəm ki, universitetə daxil olub böyük bir şəhərə oxumağa getmək, müstəqil həyata başlamaq və böyüklər kimi hiss etmək. Pulsuz təhsilə yazılmaq üçün test imtahanında maksimum bal toplamaq lazımdır. Mən pulsuz oxumağa getməliyəm, çünki anam məni tək böyüdür və təhsilimi ödəməyə imkanımız yoxdur. Mən yalnız öz biliyimə güvənirəm.
Seit meiner Kindheit lerne ich gern, erlerne immer etwas Neues und Interessantes gern. Wenn ich noch ein Kind war, träumte ich davon, eine Lehrerin zu sein. Ich sammelte meine Puppen im Kreis və gab ihnen Stunden. Çox gözəl Spaß! Dort hatte ich meine eigenen Günstlinge, genau wie es bei den den Lehrern passierte. Aber ich habe beschlossen, eine Spezialität der Dolmetscherin zu bekommen, wenn meine Punkte ausgereicht werden. Ich habe nicht besonders lieb, mit den Kindern zu hantieren, deshalb ist die Spezialität der Dolmetscherin meine zukünftige Berufung.
Uşaqlıqdan oxumağı, yeni və maraqlı bir şey öyrənməyi çox sevirəm. Uşaq vaxtı müəllim olmaq arzusunda idim. Kuklalarımı dairəyə yığıb onlara dərslər verdim. Çox əyləncəli idi! Məktəbdəki müəllimlər kimi mənim də sevimlilərim var idi. Amma xallarım kifayət edərsə, tərcüməçi kimi fəaliyyət göstərməyə qərar verdim. Mən uşaqlarla qarışmağı çox sevmirəm, ona görə də tərcüməçinin ixtisası mənim gələcək işimdir.
Ich bin sehr für die bevorstehenden Prüfungen aufgeregt und möchte anfangen, sich darauf im Voraus vorzubereiten. Nachdem das Lernen in der Schule zu Ende gegangen ist, haben wir mit meiner Mutter beschlossen, zu Tutoren nach der Stadt Aktjubinsk zu fahren, 80 km von unserer kleinen Stadt Khromtau yaxınlığında. Die Ausbildung bei den Tutoren ist auch bezahlt, aber es gibt mir eine Zuversicht darin, dass alles gut vergehen wird. Und noch bekomme ich von diesen Lehrern Materialien für die Vorbereitung. Und noch während der Ausbildung bei den Tutoren muss ich in Aktjubinsk einen Raum mieten, weil es so weit und schwer ist, jeden Tag nach Hause zu fahren.
Qarşıdan gələn imtahanlara görə çox həyəcanlıyam və onlara əvvəlcədən hazırlaşmağa başlamaq istəyirəm. Məktəb bitdikdən sonra anamla kiçik şəhərimiz Xromtaudan 80 km aralıda yerləşən Aktobe şəhərinə repetitor yanına getməyə qərar verdik. Repetitorlarla təlim pulludur, lakin bu, mənə hər şeyin yaxşı olacağına ən azı bir qədər inam verəcək. Mən də şəhər müəllimlərindən hazırlıq üçün materiallar alacağam. Repetitorlarla oxuduğum müddətdə isə mən Aktobe şəhərində bir otaq icarəyə götürməli olacağam, çünki hər gün evə getmək uzaq və çətindir.
Wir haben mit meiner Mutter in einer der wichtigsten Universitäten von Aktjubinsk die Lehrer gefunden, die bereits mir auf einen Test in der Anlage vorbereiten werden. Die Vorbereitung wird ein Monat dauern. Mir hat dort sehr gefallen. Obwohl ich nicht so weit von Aktjubinsk wohne, bin ich dort sehr selten. Ich kenne diese Stadt gar nicht. Es bedroht mich ein wenig, aber ich bin trotzdem zu den Wechseln bereit. Ich bin dazu bereit, in einer fremden Stadt ein Monat, um sich gründlich für den Test vorzubereiten.
Aktobenin əsas universitetlərindən birində anamla kompleksdə məni imtahana hazırlayacaq müəllimlər tapdıq. Hazırlıq tam bir ay davam edəcək. Buranı çox bəyəndim. Aktobedən o qədər də uzaqda olmasam da, ora çox nadir hallarda gedirəm. Mən bu şəhəri heç tanımıram. Bu məni bir az qorxudur, amma yenə də dəyişməyə hazıram. Sınaqlara hərtərəfli hazırlaşmaq üçün bir ay mənə tanış olmayan şəhərdə yaşamağa hazıram.
Ein Monat der Vorbereitung und des Studiums mit den Lehrern verflog sehr schnell. Wir lernten täglich, bekam ich endlich die notwendigen Materialien für die Vorbereitung.
Bir aylıq hazırlıq və müəllimlərlə dərslər çox tez keçdi. Hər gün məşq edirdik, hazırlıq üçün lazım olan materialları alırdım.
Und dann kam der Tag der Prüfungen. Ich regen mich sehr auf, aber habe ich selbst gefasst und bin ziemlich schnell mit allen Fragen fertig geworden. Die Ergebnisse des Tests werden später bekannt gegeben, deshalb haben wir darauf nicht gewartet, sind wir nach Hause zurückgekehrt. Nach den Prüfungen fühlte ich mich sicher und wartete ungeduldig auf die Ergebnisse. Um sich danach zu erkundigen, welche Punkte ich gesammelt habe, sind wir nach Aktjubinsk gefahren. Dort in der Universität haben wir erfahren, dass ich gute Punkte gesammelt habe and Mich um die kostenlose Ausbildung bewerbe. Bir an gözlənilməz bir şansa sahib ola bilərsiniz. Und jetzt bin ich eine Studentin geworden, jetzt muss ich eine Ärztekommission durchmachen və meine Dokumente in die Hochschule ausgeben. Wir haben beschlossen, die Dokumente in die Universität von Aktjubinsk and die Fakultät der Pädagogik einzureichen, es hat mir nicht gelungen, den Beruf der Dolmetscherin zu erlernen. Nun werde ich die Kinder in der deutschen Sprache unterrichten.