A változtatások interdiszciplinárisabbá és rugalmasabbá teszik az alapítvány munkáját, ami megszünteti a szükségtelen korlátozásokat a támogatottak és partnerek számára, és növeli a társadalmi hatást. Összességében a változtatások célja a kreatív szakemberek ökoszisztémájának megteremtése és a maximum elérése társadalmi eredményeket. Az alapítvány első lépése ebbe az irányba az oktatási kezdeményezések egyesítése volt a Vladimir Potanin ösztöndíjprogram néven 2017 szeptemberében.
A Jótékonysági Alapítvány vezérigazgatója, V. Potanina: „Az Alapítvány megváltoztatja a pályázati tevékenységekkel kapcsolatos megközelítését, növeli a támogatás összegét és időtartamát. 2017 decemberétől a szervezet versenytámogatásának nagysága 2-15 millió rubel között mozog, a projekt megvalósítási időszaka pedig akár 36 hónapot is igénybe vehet. Bízom benne, hogy ez segít abban, hogy támogatottjaink és partnereink munkája fenntarthatóbbá és tudatosabbá váljon. Az általunk támogatott projektek eredményeire és társadalmi hatásaira kívánunk koncentrálni, a megvalósítási utak kiválasztását a szerzők belátására bízva. Egyszerűsítjük a jelentéstételi és jóváhagyási eljárásokat. Fő eszközünk változatlan marad - nyílt versenyek, egyenlő feltételeket garantálva minden résztvevő számára. A mai napon az alapítvány két új programja indul – a „Múzeum határok nélkül” és a „Hatékony jótékonyság” –, amely további lehetőségeket nyit meg. több lehetőség a Potanin közösség tagjai számára."
A „HATÉKONY SZÁMÍTÓPIA” jótékonysági program folytatja a jótékonysági és támogatási alapítvány tevékenységét. Orosz civil szervezetek. Ebben az évben a második beiratkozásra került sor az „Alapítványi alapok létrehozásának és fejlesztésének stratégiája” programba, amelyet a Moszkvai School of Management Skolkovo az alapítvánnyal együtt fejlesztett ki: 25 orosz alkalmazott. non-profit szervezetek októberben kezdte meg a képzést. Ezen kívül öt résztvevő nyerte meg az alapítvány által elnevezett üzleti iskolával közösen megrendezett pályázatot. Said University of Oxford sikeresen befejezte a szociális pénzügyek egyhetes intenzív tanfolyamát.
December 4. Alapítvány megnyílik új verseny tudásközpontok létrehozása, amely magában foglalja az alaptőke-modell oroszországi népszerűsítését, valamint innovatív erőforrás-központok, speciális képzési platformok, konzultációk és szakmai kommunikáció létrehozását.
A „MÚZEUM HATÁROK NÉLKÜL” jótékonysági program folytatja az alapítvány tevékenységét azon szakemberek és szervezetek támogatására, akik képesek a múzeum korszerű nyitottá tételére. közintézmény, oktatási és innovációs központ, és további lendületet ad a környezet fejlesztésének.
December 5-én megnyílik a „Múzeumi Landing” pályázat, és megkezdődik a toborzás az Alapítvány és a British Council Cultural Skills Academy közös projektjébe is.
A „Museum Landing” verseny az orosz múzeumi személyzet szakmai mobilitását segíti elő, és ösztöndíjakat biztosít egyéni képzéseken, szemináriumokon és oktatási programok Oroszországban és külföldön. Három kategóriában várjuk a jelentkezéseket: „Egyéni külföldi utazások”, „Egyéni utazások Oroszország körül” és „Múzeumigazgatók csoportos oroszországi utazásai”.
Folytatódik a közös projekt a British Council in Russia Cultural Skills Academy-vel stratégiai munka Alap az ágazatközi és interregionális együttműködés fejlesztésére, beleértve a kulturális támogatást is. Ez egy háromnapos szemináriumsorozat a kultúra és a művészet területén dolgozó szakemberek számára. A program résztvevői új elméleti ill gyakorlati tudás, hozzájárulva mind személyes szakmai fejlődésükhöz, mind az általuk képviselt intézmény és ágazat fejlődéséhez. A szemináriumok 2018 februárjában indulnak, és Krasznojarszkban, Jekatyerinburgban, Szentpéterváron, Kazanyban és Moszkvában kerülnek megrendezésre.
Meghirdeti a 2017-2018 közötti mesterképzési szakok tanárai számára pályázatot tanév.
Részt vehet a 2017-2018-as versenyen 75 egyetem mesterképzésének tanárai, beleértve a mesterképzések akadémiai és tudományos témavezetőit, az egyes tudományágak, speciális kurzusok és szemináriumok tanárait, akik a részt vevő egyetemen fő munkahelyükön, részmunkaidőben vagy polgári jogi szerződés alapján dolgoznak.
A munka eredménye alapján szakértői tanács 100 támogatásban részesülőt azonosítanak; Az új mesterképzések és kurzusok létrehozásához nyújtott támogatás nagysága elérheti az 500 ezer rubelt.
A pályázati pályázatok középpontjában innovatív oktatási projektek, tanulási mechanizmusok, társadalmilag jelentős problémák megoldásának modelljei állnak. Kibővültek az intézményközi kommunikáció lehetőségei: más egyetemek/szervezetek dolgozóinak lehetőségük nyílik a projektcsapat tagjaként projektekben való részvételre.
Pályázati jelölések
Új mesterképzésÚj mesterképzés kidolgozása (beleértve az interdiszciplináris, gyakorlatorientált, hálózati vagy partnerséget). A programnak nemcsak új ismereteket kell adnia a hallgatóknak a tárgykörben, hanem innovatív gondolkodást, szociális kompetenciákat és önszerveződő készségeket is fejlesztenie kell. A pályázóknak igazolniuk kell a megközelítés újszerűségét, a meghirdetett program versenyképességét és a végzettek iránti potenciális munkaerő-piaci keresletet. A program oroszul és idegen nyelven is fejleszthető.
Új képzési tanfolyam/új tanfolyamokÚj képzés(ek) kialakítása a meglévő mesterképzés keretében. A kínált kurzusoknak logikusan ki kell egészíteniük a program tartalmát, és tartalmazniuk kell egy innovatív komponenst. Például foglalkozzon korábban nem tanulmányozott témákkal, vegye figyelembe a legújabb tudományos felfedezéseket és fejlesztéseket, a megvalósítás kilátásait legújabb technológiákés módszerek, új oktatási módszereket, egyéni és csoportmunka stb. A képzés/tanfolyamok oroszul és idegen nyelven is kialakíthatók.
Új online tanfolyam/új online tanfolyamokÚj online kurzus/új online kurzusok kidolgozása a hallgatók akadémiai mobilitásának fejlesztése érdekében. Online komponensek fejlesztése hagyományos (offline) kurzusokhoz különféle formátumok felhasználásával (wikikkel, blogokkal, fórumokkal, videókkal stb.). Online hálózati eszközök bevezetése hagyományos (offline) tanfolyamokhoz, beleértve a konzultációk szervezését és a tudás valós idejű ellenőrzését ( online tesztelés, fórumok, nyilvános oldalak, azonnali üzenetküldők stb. használata). Módszerek és szimulátorok fejlesztése az online kurzusok létrehozásához, vizsgálatához és használatához szükséges kompetenciák fejlesztéséhez. A pályázóknak indokolniuk kell az alkotási megközelítés újszerűségét online tanfolyam/ tanfolyamokon vagy online eszközök használatában. Online tanfolyam/tanfolyamok vagy online komponens oroszul és idegen nyelven egyaránt kidolgozható.
Új módszerek és technológiák a tanításbanÚj oktatási módszerek bevezetése az oktatott kurzusok és tudományágak keretében: feladatfejlesztés, üzleti játékok, esetek, tervezési és gyártási megközelítések beépítése (beleértve más karok, egyetemek, partnerszervezetek, vállalkozások részvételét is), stb. Speciális kurzusok fejlesztése, amelyek célja további készségek és képességek fejlesztése a mesterszakos hallgatókban az eredmények elérése érdekében ( puha készségek): innovatív, kreatív, rendszeres gondolkodás, bemutatás és promóció, interdiszciplináris interakció, multidiszciplináris projektcsapatok kialakítása, a szellemi tevékenység eredményeinek kereskedelmi hasznosítása (beleértve a kisebb innovatív vállalkozások, technológiai parkok, startupok), társadalmi tervezés stb. A fejlesztés oroszul és idegen nyelven is megvalósítható.
A verseny menetrendje:
A verseny győzteseinek menetrendje:
oktatási termék fejlesztése: a támogatási szerződés aláírásától számított egy naptári év
beszámolás az Alap felé: a projekt megvalósítási időszakának lejártát követő 30 napon belül.
Az alapítvány hosszú távú ösztöndíj- és támogatási programokat folytat Oroszország vezető állami és nem állami egyetemeinek tehetséges hallgatóinak és tanárainak, múzeumi szakembereknek, sportági szakembereknek, valamint az alapítványok létrehozásával és fejlesztésével foglalkozó szakembereknek.
Az V. Potanin Jótékonysági Alapítvány ösztöndíjpályázata
A pályázaton 1. és 2. évfolyamos nappali tagozatos mesterszakos hallgatók vehetnek részt. Két forduló eredménye alapján 500 nyertest határoznak meg, akik a tanév második félévétől mesterképzésük végéig kapnak személyi ösztöndíjat Vlagyimir Potanintól 2018 februárjától havi 20 ezer rubel összegben.
Az ösztöndíjasok jogot kapnak az Alapítványi Iskolában való részvételre, társadalmi jelenlétre jelentős projektés nyerjen támogatást a megvalósításához.
Az ösztöndíjpályázaton való részvételhez 2017. november 27-ig egy jelentkezési lapot kell kitölteni és csatolni kell az alábbi dokumentumokat:
- oklevél másolata felsőoktatás(Bachelor, szakember),
- a tudományos tanácsadó (mesterképzési igazgató, osztályvezető) javaslata,
- populáris tudományos esszé a javasolt mesterdolgozat témájában,
- motivációs levél.
A verseny két szakaszban zajlik.
- Távolléti szakasz: a részvételhez jelentkezést és szkennelt dokumentumokat kell benyújtani az alap honlapján.
- Személyes szakasz: több városban tartanak üzleti játékok, interjúk, esetmegoldások és egyéb csoportos ill egyéni formákértékelések.
A verseny menetrendje
- Pályázatok átvétele: október 4-től november 27-ig
- Levelező szakaszra jelentkezők elbírálása: november 27-től december 20-ig
- A levelező szakasz eredményhirdetése: 2017. december 25
- Személyes színpad: 2018. január 22-től február 10-ig egy nap.
- A verseny eredményeit összesítve: február 15-től március 15-ig
- Nyertesek kihirdetése: legkésőbb március 20-ig
Pályázat mesterszakos tanárok számára
A pályázaton részt vehetnek a mesterképzések oktatói, ideértve a mesterképzések akadémiai és tudományos témavezetői, az egyes tudományágak, speciális kurzusok és szemináriumok oktatói a résztvevő egyetemen a fő munkahelyükön, részmunkaidőben vagy polgári szerződés alapján.
Pályázati jelölések
- Új mesterképzés
Új mesterképzés kidolgozása (beleértve az interdiszciplináris, gyakorlatorientált, hálózati vagy partnerséget). A programnak nemcsak új ismereteket kell adnia a hallgatóknak a tárgykörben, hanem innovatív gondolkodást, szociális kompetenciákat és önszerveződő készségeket is fejlesztenie kell. A pályázóknak igazolniuk kell a megközelítés újszerűségét, a meghirdetett szak versenyképességét és a végzettek iránti potenciális munkaerő-piaci keresletet. A program oroszul és idegen nyelven is fejleszthető. - Új képzési tanfolyam/új tanfolyamok
Új képzés(ek) kialakítása a meglévő mesterképzés keretében. A kínált kurzusoknak logikusan ki kell egészíteniük a program tartalmát, és tartalmazniuk kell egy innovatív komponenst, például fedniük kell a korábban nem vizsgált témákat, figyelembe kell venni a legújabb tudományos felfedezéseket és fejlesztéseket, a legújabb technológiák és módszerek bevezetésének kilátásait, új oktatási módszereket, egyéni tanulási formákat kell tartalmazniuk. és csoportmunka, stb. Képzési kurzus/tanfolyamok oroszul és idegen nyelven egyaránt kialakíthatók. - Új online tanfolyam/új online tanfolyamok
Új online kurzus/új online kurzusok kidolgozása a hallgatók akadémiai mobilitásának fejlesztése érdekében. Online komponensek fejlesztése hagyományos (offline) kurzusokhoz különféle formátumok felhasználásával (wikikkel, blogokkal, fórumokkal, videókkal stb.). Online hálózati eszközök bevezetése hagyományos (offline) tanfolyamokhoz, beleértve a konzultációk szervezését és a tudás valós idejű ellenőrzését (online tesztelés, fórumok, nyilvános oldalak, messengerek stb. használata). Módszerek és szimulátorok fejlesztése az online kurzusok létrehozásához, vizsgálatához és használatához szükséges kompetenciák fejlesztéséhez. A pályázóknak igazolniuk kell a megközelítés újszerűségét az online tanfolyam/tanfolyamok létrehozásában vagy az online eszközök használatában. Online tanfolyam/tanfolyamok vagy online komponens oroszul és idegen nyelven egyaránt kidolgozható. - Új módszerek és technológiák a tanításban
Új oktatási módszerek bevezetése az oktatott kurzusok és tudományágak keretében: feladatok, üzleti játékok, esetek kidolgozása, tervezési és gyártási megközelítések beépítése (többek között más karok, egyetemek, partnerszervezetek, vállalkozások részvételével) stb. A mesterképzésben részt vevő hallgatók fejlesztését célzó speciális kurzusok további készségekkel és képességekkel rendelkeznek az eredmények eléréséhez (soft skillek): innovatív, kreatív, rendszerszemléletű gondolkodás, prezentáció és promóció, interdiszciplináris interakció, multidiszciplináris projektcsapatok kialakítása, a szellemi tevékenység eredményeinek kereskedelmi hasznosítása (beleértve a innovatív kisvállalkozások, technológiai parkok, startupok létrehozása), társadalmi tervezés, stb. A fejlesztés oroszul és idegen nyelven is megvalósítható.
A verseny menetrendje
Az átalakítások egy hosszú távú jótékonysági stratégia megvalósításához kapcsolódnak, amelyet a hazai és nemzetközi jótékonysági legjobb gyakorlatok nagyszabású tanulmányozása, valamint magának az alapítványnak az alapítás óta fennálló eredményességének elemzése alapján dolgoztak ki. 1999-ben.
A változtatások interdiszciplinárisabbá és rugalmasabbá teszik az alapítvány munkáját, ami megszünteti a szükségtelen korlátozásokat a támogatottak és partnerek számára, és növeli a társadalmi hatást.
Az eredményorientáltság serkenti az alkotói szabadságot és a munkavégzésben a működési változtatások lehetőségét. Összességében a változtatások célja a kreatív szakemberek ökoszisztémájának megteremtése és a maximális társadalmi hatás elérése.
Az Alapítvány ebbe az irányba tett első lépése az oktatási kezdeményezések egyesítése volt a Vladimir Potanin ösztöndíjprogram néven 2017 szeptemberében.
A Jótékonysági Alapítvány vezérigazgatója, V. Potanina: „Az Alapítvány megváltoztatja a pályázati tevékenységekkel kapcsolatos megközelítését, növeli a támogatás összegét és időtartamát. 2017 decemberétől a szervezet versenytámogatásának nagysága 2-15 millió rubel között mozog, a projekt megvalósítási időszaka pedig akár 36 hónapot is igénybe vehet. Bízom benne, hogy ez segít abban, hogy támogatottjaink és partnereink munkája fenntarthatóbbá és tudatosabbá váljon. Az általunk támogatott projektek eredményeire és társadalmi hatásaira kívánunk koncentrálni, a megvalósítási utak kiválasztását a szerzők belátására bízva. Egyszerűsítjük a jelentéstételi és jóváhagyási eljárásokat. Fő eszközünk változatlan marad - nyílt versenyek, amelyek minden résztvevő számára egyenlő feltételeket garantálnak. A mai napon az Alapítvány két új programja indul – a „Múzeum határok nélkül” és a „Hatékony jótékonyság” –, amelyek még több lehetőséget nyitnak meg a Potanin közösség tagjai számára.
A „HATÉKONY SZÁMÍTÓPIA” jótékonysági program folytatja az alapítvány tevékenységét a jótékonyság fejlesztése és az orosz civil szervezetek támogatása érdekében. Idén a második beiratkozásra került sor a Szkolkovói Moszkvai Menedzsment Iskola és az Alapítvánnyal közösen kidolgozott „Alapítványi alapok létrehozásának és fejlesztésének stratégiája” programba: októberben orosz non-profit szervezetek 25 alkalmazottja kezdte meg a képzést. Ezen kívül öt résztvevő nyerte meg az alapítvány által elnevezett üzleti iskolával közösen megrendezett pályázatot. Said University of Oxford sikeresen befejezte a szociális pénzügyek egyhetes intenzív tanfolyamát.
December 4-én az Alapítvány új pályázatot hirdet tudásközpontok létrehozására, amely magában foglalja az alaptőke-modell oroszországi népszerűsítését, valamint innovatív erőforrásközpontok, speciális képzési platformok, konzultációk és szakmai kommunikáció létrehozását.
A „MÚZEUM HATÁROK NÉLKÜL” jótékonysági program az alapítvány tevékenységét folytatja olyan szakemberek és szervezetek támogatására, amelyek központként képesek oktatást és innovációt nyújtani, valamint további lendületet adni a környezet fejlesztésének.
December 5-én megnyílik a „Múzeumi Landing” pályázat, és megkezdődik a toborzás az Alapítvány és a British Council Cultural Skills Academy közös projektjébe is.
A „Museum Landing” verseny az orosz múzeumi alkalmazottak szakmai mobilitását segíti elő, és támogatást nyújt egyéni képzéseken, szemináriumokon és oktatási programokon Oroszországban és külföldön. Három kategóriában várjuk a jelentkezéseket: „Egyéni külföldi utazások”, „Egyéni utazások Oroszország körül” és „Múzeumigazgatók csoportos oroszországi utazásai”.
Az oroszországi Brit Tanáccsal közös projekt, a Cultural Skills Academy folytatja az Alapítvány stratégiai munkáját az ágazatközi és interregionális együttműködés fejlesztése érdekében, beleértve a kulturális támogatást is. Ez egy háromnapos szemináriumsorozat a kultúra és a művészet területén dolgozó szakemberek számára. A program résztvevői olyan új elméleti és gyakorlati ismereteket kapnak, amelyek hozzájárulnak mind személyes szakmai fejlődésükhöz, mind az általuk képviselt intézmény és ágazat fejlődéséhez. A szemináriumok 2018 februárjában indulnak, és Krasznojarszkban, Jekatyerinburgban, Szentpéterváron, Kazanyban és Moszkvában kerülnek megrendezésre.