4. Példabeszéd arról tékozló fiú. Egy embernek két fia volt. A fiatalabb azt mondta apjának: "Add nekem az örökség részem." És az apa elosztotta a fiai között. A kisebbik fiú kivette a részét az örökségből, és messzi vidékre ment. Vad életet élt, és hamarosan minden pénzt elherdált. Mindenki elfordult tőle, pásztornak kellett lennie, és egy vályúból kellett velük enni. Egyik barát sem engedte be, akivel az apja pénzét költötte. Végül észhez térve így szólt: „Apám munkásai közül hányan eszik jóllakott kenyeret, én pedig éhen halok. Megyek apámhoz, és bocsánatot kérek. Hadd vegyen munkásnak, méltatlan arra, hogy fiának nevezzenek. Apja messziről látva a nyakába vetette magát és csókolni kezdte. Aztán megparancsolta a szolgáknak, hogy hívják a vendégeket, és rendezzenek egy vidám lakomát. A legidősebb fiú visszatért a munkából, megtudta, miről szól a mulatság, megsértődött az apja, és így szólt: „Hány éve szolgállak téged, és mindig engedelmeskedlek neked, és soha nem adtál lakomát, hogy megcsináljam. szórakozni a barátaimmal.” Az apa így válaszolt: „Fiam, te mindig velem vagy, és minden, ami az enyém, a tiéd. És a bátyád majdnem meghalt és életre kelt, eltűnt és megtalálták. Hogy lehet ennek nem örülni?
10. dia az "Erkölcsi kötelesség az ember sorsában" című előadásbólMéretek: 720 x 540 pixel, formátum: .jpg. A leckében való ingyenes dia letöltéséhez kattintson a jobb gombbal a képre, majd kattintson a "Kép mentése másként..." gombra. A teljes „Erkölcsi kötelesség az ember sorsában.ppt” prezentáció letölthető 3633 KB-os zip archívumban.
„Az erkölcs, mint a kultúra egyik formája” - Ha élelmiszert kell megtakarítani - a nyírfa kéreg edények segítettek. KULTÚRA Gazdálkodás, mezőgazdaság Oktatás. Morozko. Minden nemzet benne más idő létrehozta és most megteremti saját kultúráját. A kultúra típusai. Oroszország - 19. század. Bánj másokkal úgy, ahogy szeretnéd, hogy veled bánjanak! aranyszabály erkölcsök.
„Erkölcsi” – az ember tulajdonságai. Kultúra és erkölcs. Az erkölcs aranyszabálya. Korán. Kapzsiság. Etika. Egy felelősség. Hozzáállás a rokonokhoz. Tételek. Az emberek viselkedése. Erkölcs. Irigység. Termesztés, termesztés. Tumbler. Biblia.
"Az erkölcsi választás felelősség" - Mi a lelkiismeret. A szabadság felelősség. Milyen oldalakat javasol a tudomány az adósság megkülönböztetésére. Ami erkölcsi felelősséggel jár. Egy felelősség. Erkölcsi választás. Mi az adósság. Az erkölcsös magatartás garanciája. A szabadság felelősség. Saját gondolatok és tettek kritikai elemzése.
"Erkölcsi választás" - Kérdések egy keleti példázat szövegéhez. Mi a szabadság. Ki boldog és miért. Emberi. Erkölcsi választás. A becsületért való szívek élnek. Az én választásom. Mit jelent szabadnak lenni. Választás között különböző utak. Kreatív öt perc. Példabeszédmunka. Korlátozások nélkül. A tanulók tudása. Szabadság.
- orosz irodalom
- 6 sejt
- 29.05.2018
Az Újszövetség legendái és mítoszai: "Példabeszéd a tékozló fiúról" Cél: - a tanulók további megismertetése a Bibliával, az Újszövetség legendáival és mítoszaival; megmutatni a Biblia jelentését az emberiség és a világkultúra számára; - fejleszti a spiritualitást, a képi és analitikus gondolkodás, beszéd, emlékezet; - az emberiség szellemi, erkölcsi és kulturális öröksége iránti tisztelet ápolása. Az óra típusa: új ismeretek és tevékenységi módszerek tanulása és elsődleges memorizálása. A lecke előrehaladása Epigraph: A megbocsátás reményt hoz életre. Hans – Joachim Haan Minél könnyebben megbocsátunk, annál könnyebben élünk. J. Kennedy Schultz I. Szervezeti szakasz A leckénk epigráfusai fel vannak írva a táblára. Olvasd el őket, gondolkozz és mondd, szerinted miről fogunk ma beszélni? (A megbocsátásról.) A "megbocsátás" szóhoz fűződő asszociációk (neheztelés, büszkeség, büszkeség, irigység, önzés, szenvedés, fájdalom, könnyek, bánat, tettek, bocsánat, bocsánatkérés, irgalom, kegyelem, bocsánatkérés, megbocsátás). Beszélgetés. - Az előző leckénk a Biblia bemutatása volt, és neked és nekem már van fogalmunk a Bibliáról. Emlékezzünk, mit jelent a „Biblia” szó (Biblia – „könyvek könyve”) – Mit tudsz a Bibliáról? A Bibliának Krisztus születése előtt írt részét ún Ótestamentum . A V.Z. mesél a világ teremtéséről, az első emberek Ádámról és Éváról, a paradicsomból való kiűzetésükről, a globális vízözönről... Az Újszövetség Krisztus születéséről, földi életéről és vértanúságáról, tanítványairól mesél apostolok ... II. Megvalósítás – Ma a „Tékozló fiú” példázattal fogsz megismerkedni. Jegyzetfüzetbejegyzés: A példázat egy kis moralizáló történet, de erkölcs és közvetlen tanítás nélkül. Az erkölcsöt mindenkinek ki kell merítenie belőle. Srácok, ki a tékozló fiú? A „tékozló fiú” kifejezéssel kapcsolatos asszociációk Megbocsátás Tékozló fiú Bűn, megtisztulás, bölcsesség, megértés, büntetés, változás, megtalálás, nyugalom, elválás, neheztelés, büszkeség, büszkeség, irigység, önzés, szenvedés, fájdalom, könnyek, gyász, tettek, bocsánat , megbocsátás, irgalom, irgalom, megbékélés. Visszatérés, engedékenység, lélek, apa, család, vándorlás, bűnbánat, megbánás, bűn, erkölcs, szemérmetlen, tévedés, tévedés, tévedés. gátlástalan. Tékozló – téved, hibázik, hibázik. Ez azt jelenti, hogy a tékozló fiú egy fiatal férfi, aki letért az igazi útról. Róla, és ebben a példázatban lesz szó. III. Új koncepciók, cselekvési módszerek kialakítása. 1. Példabeszéd olvasása megállással. Következtetések. A jelentésének jobb megértése érdekében szeretnék egy kicsit mesélni az izraeliek családszerkezetéről. A zsidó családban mindig is tisztelték a szülőket, így a gyerekeknek csak akkor volt joguk úgy élni, ahogy akartak, csak akkor, ha elhagyták a családot (házasodtak, megházasodtak), vagy ha szüleik meghaltak. A szülők tudta nélkül való eltávozás az engedetlenség nagy átkának számított, az ilyen fiatalember halottnak számított a családja számára. Az pedig, hogy valakit élő szülőkkel követeljenek vagy vesznek részt az örökségből, halálos sértésnek számított. IV. Alkalmazás. A készségek és képességek kialakulása. 1. Munka festményekkel. Zene hangzik (moll, Mozart Requiem) A ház hideg, üres és nyirkos. Eső és szél kopogtat a küszöbön. A tékozló fiú visszatér Rembrandtot írja, a kifejezés fogy. Tompa hangok nem hallatszanak, Sötét van a vásznon és a környéken, - Csak az apa világító kezei Igen, az arc fényfolt. Ne térj vissza. Másképp élünk. A föld nem kerek, mint korábban. Az otthon lerombolása olyan, mint egy hajó felgyújtása. Kihaltság, sötétség, pókhálók, Cseppek susogása és sirály kiáltása. És haldokló képet fest Egy magányos és gyászos öregember. - Rembrandt van Rijn 17. századi művész festménye. Ez a téma univerzális. Ez a téma mindenkire vonatkozik. Nem számít nemzetisége, lakóhelye, vallása. Bárkinek lehetnek kapcsolati problémái a szüleivel. A lényeg az, hogy ezeket a problémákat ne hozzuk a tékozló fiú helyzetébe. - A tékozló fiú visszatérésének jelenete (a csúcspont) mindig is vonzotta a festőket. Sokan festették: Murillo, Rembrandt, Batoni... De Rembrandt festménye a legkifejezőbb közülük. 2. Dolgozz párban. Vékony és vastag kérdések megfogalmazása. - Alkoss két vékony és vastag kérdést. Finom kérdések Vastag kérdések – Milyen cselekedetekkel fejezte ki az apa megbocsátását fiának? - Mit tett a fiú, hogy elnyerje apja bocsánatát és áldását? - Mit mondott az apa a legidősebb fiúnak, amikor megbocsátott a legkisebbnek? - Hogyan reagál a testvére visszatérésére? - Mihez vezetett az élete idegen országban, olyan élethez, amelyben nem maradt hely apja parancsolatainak? Miért döntött úgy a tékozló fiú, hogy visszatér az apjához? Az éhség volt az egyetlen oka a visszatérésnek? (Felismerte bűnét, megbánta, rájött, hogy nem méltó arra, hogy apja fiának nevezzék, és úgy döntött, hogy visszatér, hogy legalább zsoldos legyen a többiek között, nem követelve többé sem apai szeretetet, sem hasznot, mert úgy gondolta, méltatlan, nem az éhség, hanem mindenekelőtt a rokonok iránti szégyen és bűntudat viszi haza). Hogyan ismerkedett meg veled az apja? A példázat melyik pillanata a csúcspont? A fia visszatérésének jelenete. - Mit élt át az apa, amikor a legkisebb fiú távozott az örökség részével? - Hogyan változzon meg a fia életmódja és viselkedése, miután az apa megbocsátott neki? Mit kell tenni, hogy ez ne forduljon elő velünk? Megérted a bátyád haragját? mit tennél, ha a bátyád lennél? Méltó-e a tékozló fiú apja szeretetére? A szeretet elválaszthatatlanul összefügg a megbocsátással. Megbocsátani egy embernek annyi, mint abbahagyni a hibáztatást és haragudni rá. Ha megbocsátunk másoknak, boldogságunk megsokszorozódik, kapcsolatunk az emberekkel harmonikussá válik. V. A házi feladattal kapcsolatos tájékoztatás szakasza VI. Reflexiós szakasz Sinkwain. Apa. Legfiatalabb fiú Azt mondtuk, hogy a példázat tanulságos történet. Mit tanított neked ez a példázat? Mi a példabeszéd fő gondolata? Soha nem késő beismerni hibáit, megbánni bűneit, visszatérni az igaz útra, és bocsánatot nyerni. Következtetés: Természetesen a szülők mindig képesek megérteni és megbocsátani gyermekeiknek, de meg kell próbálnunk nem idegesíteni őket. Hiszen ezeket az embereket szeretjük a legjobban.
2. dia
Figyeljetek, gyerekek, milyen érdekes történetet mesélt el Jézus Krisztus egy jó apáról és egy gonosz fiúról.
3. dia
Egy gazdag és kedves embernek két fia volt.
4. dia
A legfiatalabb közülük nagyon lusta és engedetlen volt. Sokszor megbántotta apját trükkökkel, végül egy nap azt mondta neki:
5. dia
Atyám, add nekem a részemet minden vagyonból, én magam akarok rendelkezni vele!
6. dia
A jó apa a következő részt adta neki, a fia pedig elvitte a pénzt és a vagyont, és elment egy idegen országba.
7. dia
Ott bolond barátokat talált magának, és naponta rendezett velük lakomákat és ünnepeket. Édes drága ételeket és borokat vásárolt, és fényűző ruhákat viselt.
8. dia
Minden nap zenélt, és nem akart dolgozni, csak evett, ivott és szórakozott.
9. dia
Hamarosan azonban elköltötte az apjától kapott összes pénzt, minden vagyonát elherdálta, és szüksége lett rá. Egyébként azon a vidéken, ahol élt, terméskiesés és éhínség volt.
10. dia
A tékozló fiúnak még egy darab kenyere sem volt, és senki sem akart segíteni rajta.
11. dia
Látva, hogy a dolgok nem mennek jól, a fejébe vette, hogy nekilát a munkának. De nem tudott mit csinálni, mert amikor társai tanultak, csak sétált és szórakozott. Aztán odament egy férfihoz, és így szólt:
12. dia
Légy kedves, vigyél a pásztorodhoz! -Honnan? – mondta a jó ember. "Menjetek, etessétek meg a disznóimat, de csak úgy etessetek, ahogy tudtok, és ne merészeljetek hozzányúlni ahhoz az ételhez, amit a disznóknak adok!" Utánuk felveheti a többit.
dia 13
Boldogtalan és boldog tőle. Ide vezet az önakarat és az ünnepek! A szegény fiatalember magához tért.
14. dia
Éhesen, rongyosan és mezítláb ült a mezőn a disznók közelében, sírt, és így szólt magában:
dia 15
Hány szolgája van apámnak, és mind jóllakottak és felöltözve, én pedig éhen halok. Elmegyek apámhoz, és azt mondom neki: „Atyám, vétkeztem Isten előtt és te előtted, és nem vagyok méltó arra, hogy fiadnak nevezzenek. Legalább fogadj el a szolgáid közé."
16. dia
Hamarosan ezt tette: összepakolt és hazament.
17. dia
Az apa messziről meglátta engedetlen fiát, és eléje futott.
18. dia
Megölelte és megcsókolta és sírt örömében.
19. dia
A fiú nem számított ilyen fogadtatásra, és szégyellte magát. Azt mondta apjának:
20. dia
Vétkeztem Isten előtt és előtted, kedves atyám, és nem vagyok méltó arra, hogy fiadnak tarts. Vigyen legalább a szolgái közé.
21. dia
De az apa odakiáltott a szolgáknak: - Hozd gyorsan a legjobb ruhámat, és öltöztesd fel kedves fiamat;
dia 22
add a gyűrűmet a kezébe, vágd le a legjobb borjút, szórakozzunk, mert a fiam meghalt, és most feltámadt, eltűnt és megtalálták.
dia 23
Milyen szenvedélyesen szerette ez a jó apa értéktelen fiát!
dia 24
Mennyire örvendezett, látva őszinte bűnbánatát!
dia 25
Milyen szívesen megbocsátott neki!
26. dia
Tehát, drága gyermekeim, Mennyei Atyánk, Isten, mindannyiunkat ugyanolyan szeretettel szeret, és megbocsát, ha rosszat tettünk, majd megtérünk és bocsánatot kérünk Tőle.
27. dia
Mit mond nekünk a tékozló fiú példázata? A kisebbik fiú nem akart keményen dolgozni apjával és bátyjával. Elhatározta, hogy útra kel, miközben arra kérte apját, hogy adja ki a rá eső részét az őt megillető örökségből. A fickó a legrövidebb idő alatt elherdálta apja pénzét, és többet tudott a szükségről és a bánatról. Első pillantásra a legkisebb fiú elhanyagolta kötelességeit, az öröm kedvéért elhagyta otthonát, és méltó büntetést kapott. Az apának minden joga megvolt ahhoz, hogy a tékozló fiút elűzze a szeme elől. De nem tette. Az apa megbocsátott fiának, bevitte a házba, és örömében a legjobb borjút akarta megsütni. A tékozló fiú hazatérése jelentős esemény volt az apa számára. Végül is fia megtalálta a bátorságát, hogy visszatérjen, őszintén megbánta tettét. A tékozló fiú rájött meggondolatlan viselkedésére, rájött, hogy mélyen tévedett. Ez a példabeszéd azt tanítja nekünk, hogy az emberek minden cselekedetért biztosan jutalmat kapnak. A jó és helyes tettekért az embert jutalmazzák, a rossz és meggondolatlan tettekért pedig súlyos büntetést kap. A tékozló fiú nem gondolta, hogy a sors ilyen kegyetlenül bánik vele.
28. dia
Könnyű és vidám életet akart. Amíg volt pénze, nem gondolt tettei helyességére. Nagy stílusban élt, meggondolatlanul költi a pénzt. És ezalatt a tékozló fiú egyszer sem emlékezett apjára, aki kemény munkával kereste ezt a pénzt. Nem emlékezett bátyjára, aki az apjával dolgozott. Csak akkor kezdett a családjára gondolni, amikor mindenki, aki az ő költségén élt, elfordult tőle. A tékozló fiú csak ekkor döbbent rá, hogy a rokonokon kívül senkinek a világon nincs szüksége rá. És az apa szerencsétlen, kimerült fia láttán még csak gondolni sem kezdett az elkövetett hibákra. Ezt nem említi a példázat, de az apa valószínűleg mindig emlékezett a fiára. És mindig aggódott, hogy hogyan alakul a sorsa. Ezért az apa igazán boldog volt, amikor rájött, hogy a fia mindent ért. Rájött, és örökre visszatért otthonába. Ezek a Biblia tanulságai... Itt minden el van magyarázva egyszerű példák. Az ember sok hibát elkövethet, de ha megbánja, akkor Isten megbocsát neki, ahogy az apa is megbocsátott tékozló fiának.
Az összes dia megtekintése
Az óra témája: Lelkiismereti bűnbánat A tékozló fiú példázata.
Célok:
1. Elképzelések kialakulása a lelkiismeretről és a bűnbánatról, azok jelentőségéről az emberi életben.
2. A gyermek lelki és erkölcsi személyiségének nevelése az ortodoxia hagyományainak megismertetésével a lelki élménybe.
Feladatok:
Személyes
- az erkölcsről, az erkölcsi viselkedés normáiról és szabályairól alkotott elképzelések kialakítása;
A kortársakkal, nagyobb és fiatalabb gyerekekkel, felnőttekkel való interakció erkölcsi és etikai tapasztalatának elsajátítása.
2. Metasubject
- a célok és célkitűzések elfogadásának és fenntartásának képességének elsajátítása tanulási tevékenységek;
Az irodalmi mű szemantikai olvasásának és értelmezésének készségeinek elsajátítása;
Kommunikációs és csoportmunka képesség;
Együttműködési hajlandóság.
3. tantárgy
- a bűn, a bűnbánat és a tetteikért való emberi felelősség fogalmainak megértése;
A vallási koncepció kialakulása" példázat»
A bűn szerepének megértése megtérés nélkül a lélek betegségeinek kialakulásában.
Az óra módszertani felszerelése:
1. Anyagi és műszaki alap:
számítógép, projektor, képernyő, bemutató.
2. Didaktikai támogatás:
A tékozló fiú példázatának szövege (nyomtatott formában minden tanulónak).
A. Kuraev „Az ortodox kultúra alapjai” című tankönyve.
R munkafüzet diáknak.
További irodalom:
szótár, E. Dickenson „Remorse” verse.
Az óra típusa:lecke új anyag tanulása.
Tanítási módszerek: magyarázó és szemléltető, beszélgetés, munka szöveggel, munka referencia irodalommal.
Alapfogalmak: jóság, bűn, lelkiismeret, bűnbánat (bűnbánat), bűnbánó imák.
Interdiszciplináris kapcsolatok: művészet, irodalom .
Erőforrások: PC, multimédia, segédanyagok.
Az oktatási tevékenység szervezési formái: frontális és egyéni.
Munka a tékozló fiú példázatával.
A fogalom bevezetésepéldázat ».
Vannak a Bibliában rövid allegorikus történetek, amelyekben tanítások vagy moralizálás rejtőznek, amelyek tanulságosak. Úgy hívják példázatok. A példázatban elmondott történet példája alapján arra a következtetésre jutunk életértékek, az emberek tettei, erkölcsi törvények. - Krisztus a példabeszédek példáján feltárta a lelki élet mindenki számára közös törvényeit, hogy a tanítást mindenki a legjobb tudása szerint érzékelhessük.
Dolgozzon S. Ozhegov magyarázó szótárával.
PÉLDÁZAT - Vallásos és régi didaktikai irodalomban: rövid allegorikus tanulságos történet.
Például,Evangélium történet. Példabeszéd a tékozló fiúról.
3. A tékozló fiú példázata tartalmának nyilvánosságra hozatala.
1) Ma a tékozló fiú példázatával fogunk megismerkedni.
Mit gondolsz, milyen lexikális jelentést jelent a szó " tékozló"? (A családjától elidegenedett, elveszett, szüleivel szemben tiszteletlen fiú).
Ezt a példázatot Jézus Krisztus mondta el, amikor Isten bűnösökhöz való viszonyáról kérdezték.
2) Beszélgetés:
Kiről szól ez a példázat? (Egy apáról és két fiáról)
Milyen döntést hozott apja legkisebb fia? (Hagyja el a családot, vegye ki a részét az ingatlanból).
Miért nem állította meg az apja? (tiszteletben tartotta választását és a függetlenséghez való jogát)
Hogyan rendelkezett a fiú a részesedésével? (Pazaroltam, szórakozásra és kikapcsolódásra költöttem)
Mi és miért történt a legkisebb fiúval? (Pénzt vesztett, szükségben élt).
Miért döntött úgy, hogy megpróbál visszatérni apjához, miután elpazarolta az örökséget? (Annyira szegény volt és megbánta tettét, hogy úgy döntött, apja irgalmára hagyatkozik, és engedélyt kér, hogy visszatérjen a szülői házba).
Hogyan találkozott vele apja és miért? (Apa örült a visszatérésének, mert évekig nem tudott róla, és azt sem tudta, hogy a legkisebb fia él-e).
Miért nem mutatott örömet a legidősebb fiú bátyja hazatérése után? (Megsértődött, hogy ilyen fogadást szerveztek testvérének, aki elherdálta az ingatlan részét).
Mi a véleményed a sértettségéről? Igazságos volt? (Részben meg is lehet érteni, de a neheztelés eltakarta lelkében testvére hazatérésének örömét és apja boldogságát).
Mit mondott az apa a legidősebb fiának? („Mindig velem vagy, és minden, amim van, a tiéd is. És a bátyád eltűnni látszott, és megtalálták, mintha meghalt volna és feltámadt volna).
4. A példázat jelentésének feltárása.
Kire gondolt Jézus Krisztus a tékozló fiú képe alatt? (Minden ember, akinek Isten megadta nekünk a választás szabadságát, és nekik a helyes utat kell választaniuk, hogy üdvözüljenek, és ezáltal eljussanak a mennyek országába).
És kit értett az apakép alatt? (Isten. Az Úr minden ember Atyja, mindenkit szeret és megbocsát, ha megbánjuk bűneinket).
És hogyan bánik Isten az igaz emberekkel, akik mindenben az ő akaratát próbálják követni? (Nagyon elégedett velük).
Hogyan érti a közmondást Egy megtérő bűnösnek két igaz ember adatik"? (Isten nagyon örül az igazaknak, de még jobban örül annak, ha a bűnösök, megbánva bűneiket, Istenhez mennek, és követni akarják parancsait).
Mit tanított neked ez a példázat?
Hogyan bánjunk a bűnbánó bűnösökkel?
Hogyan bánj a szüleiddel?
5. E. Dickenson „Bűnbánat” című versének olvasása.
Mit érez az ember, amikor megbánja a bűnét?
A költő szerint miért találta ki Isten a bűnbánatot?
Egyetértesz ezzel az állítással?
6. A munka eredménye.
Mit tanított neked a tékozló fiú és családja története?
Milyen gondolatot akart Jézus Krisztus közvetíteni nekünk ennek a példázatnak a példájával?
Példabeszéd a tékozló fiúról
Valamelyik embernek két fia volt; és a legfiatalabb közülük így szólt az apjához: „Atyám! adja nekem a birtok következő részét. És van birtokuk, a legkisebb fiú, miután mindent összeszedett, elment a távolabbi helyre, és ott elherdálta birtokát, lakomákban élt és méltatlan barátokkal kommunikált.
Amikor mindent megélt, nagy éhínség támadt abban az országban, és szüksége volt rá; és elment, és becsatolta magát annak az országnak egyik lakosához, és elküldte a mezõjére, hogy legeltessék a disznókat; és szívesen evett ugyanabból a vályúból a disznókkal, de senki sem adott neki. Aztán így szólt: „Atyám béresei közül hánynak van bőven kenyere, én pedig éhen halok; Felkelek, apámhoz megyek, és azt mondom neki: apa! Vétkeztem az ég ellen és előtted, és többé nem vagyok méltó arra, hogy fiadnak nevezzenek; fogadj el engem a zsoldosaid közé».
Felkelt és apjához ment. És amikor még távol volt, meglátta őt az apja, és megszánta; és futva a nyakába borult és megcsókolta. A fiú így szólt hozzá: „Atyám! Vétkeztem az ég ellen és előtted, és többé nem vagyok méltó arra, hogy fiadnak nevezzenek." És monda az apa szolgáinak: Hozzátok a legjobb ruhákat, öltöztessétek fel, és tegyetek gyűrűt a kezére és cipőt a lábára; és hozz egy hízott borjút, és vágd le; Együnk és legyünk vidámak! Mert ez a fiam meghalt és újra él; elveszett és megtalálták!” És elkezdtek szórakozni.
A legidősebb fia a mezőn volt; visszatérve, amikor a házhoz közeledett, éneket és ujjongást hallott; és hívta az egyik szolgálót, és megkérdezte: mi ez? Azt mondta neki: "Megjött a bátyád, és apád levágta a hízott borjút, mert egészségesen fogadta." Dühös lett és nem akart bejönni. Az apja kiment és felhívta. De ő így válaszolt apjának: „Íme, annyi éven át szolgáltalak téged, és soha nem szegtem meg parancsodat, de még egy kölyköt sem adtál nekem, hogy szórakozzak a barátaimmal; és mikor ezt
megjött a fiad, aki elpazarolta a vagyonát, levágtál neki egy hízott borjút." Az apa így szólt hozzá: „Fiam! Mindig velem vagy, és minden, ami az enyém, a tiéd, és örülnöd kellett volna, és örülned kellett volna, hogy ez a testvéred meghalt és újra él, elveszett és megtalálták!”