Ha már befejezte az első részt,
A hagyományoknak megfelelően a Perspektíva program keretében továbbra is színvonalas, kész házi feladatsort adunk ki. A látómezőben ezúttal a minket körülvevő világ témában oldott könyv lesz a 4. osztály számára. Tankönyvszerzők és munkafüzet- Pleshakov és Novitskaya. 2017-es munkafüzet.
A világ- ez az a lecke, ahol van helye a kreativitásnak, ahol a gyermeknek magának kell sok anyagot találnia a könyvekben és más további forrásokban, és ez általában sok időt vesz igénybe, és egy egész napot vesz igénybe. felkészülni a leckére. Ezért házi feladatot készítettünk Önnek. Most sokkal könnyebb lesz a leckék elvégzése, mert a 7guru weboldalunkon található összes válasz egy oldalon van összegyűjtve, és nem kell egy csomó oldalt végigjárnod, hogy megtaláld a megfelelő válaszokat a feladatokra.
GDZ-einket az általános iskolai tanár teszteli és hagyja jóvá.
Feladatok válaszai A világ 4. osztály 1 rész
EGYEDI HAZA POLGÁRAI VAGYUNK
oldal 3-5 A TÁRSADALOM MI VAGYUNK!
1. Az első társaságom a családom.
Közös céljaink: békében és harmóniában élni, együtt lenni, barátkozni, szeretni egymást.
Közös ügyeink, érdeklődési körünk: takarítás, kijárás a természetbe, vendégek fogadása, sportolás az edzőteremben vagy a stadionban, kerti-kerti munka, közös séta, utazás.
2. Már 4. osztályosok vagyunk!
Közös céljaink: jól tanulni, tudást szerezni, barátságos lenni.
Közös ügyeink, érdeklődési körünk: iskolai órák, sportversenyek, ünnepeken való részvétel, matiné, iskolai olimpiákon, versenyek, kirándulások színházba, moziba, kirándulások.
3. A piros körökbe írja be azoknak a közösségeknek a nevét, amelyekhez születése és lakóhelye szerint tartozik, a zöld körökbe pedig azoknak a közösségeknek a nevét, amelyeket Ön választott.
Piros körökben: család, iskola.
Zöld körökben: kézimunka kör, Sport szekció, Zeneiskola, sakk klub stb.
4. Olvasd el a szavak listáját! Zöld ceruzával húzd alá azokat a szavakat, amelyek jelentését megérted. Írd le az ismeretlen szavakat.
Az artel emberek szövetsége a közös munkára (csapat).
A Testvériség az emberek hit általi egyesülete.
Közösség - olyan honfitársak társadalma, akik ugyanabban a városban, faluban születtek vagy éltek.
Kör - érdeklődési körrel, hobbival rendelkező emberek közössége, például kézimunkakör vagy irodalmi kör.
A koalíció országok egyesülése néhány közös cél érdekében.
A liga általában sportcsapatok egyesülete.
A világ az emberiség, a világközösség, vagy a falubeliek összejövetele, találkozása...
A párt politikai érdekeltségű emberek egyesülete, politikai párt.
A tanácsadás bizonyos kérdések közös megbeszélése az emberek között.
Találkozó - emberek jelenléte egy helyen, hogy megvitassák bizonyos témákat, például egy szülői értekezlet.
A szakszervezet általában államok vagy szervezetek közössége.
A Plejádok kiemelkedő emberek, például tudósok egyesülete.
A partnerség baráti társaság vagy vállalkozási forma.
A társaság barátok, haverok, ismerősök társasága.
Föderáció - a területek egyesülése az államban.
A csapat olyan emberek csoportja, akiket valami egyesít.
Szóban magyarázza el, mi a közös e szavak jelentésében. Miben különböznek egymástól?
Ezek mind közösségek. Érdeklődésükben, méretükben, összetételükben különböznek.
oldal 6-9. OROSZ EMBEREK
1. Nézd meg a fotókat. Tankönyv segítségével fogalmazza meg és írja le, mi egyesíti egyetlen nemzetté hazánk minden polgárát.
Történelem, művészet, kultúra, hazaszeretet, munka.
2. Rajzok vagy fényképek segítségével, feliratokkal, alkoss egy történetet a témában: Különbözünk, együtt vagyunk! közös munka mindenki javára.
Ide a következő eseményekről lehet fotókat feltenni: városi (vagy iskolai) közösségi munkanap, május 9-i felvonulás, városnap, városi utcák faültetése, sportversenyek.
Képek nyomtatáshoz:
3. "Az én projektem Oroszország javára." Jöjjön ki és írja le a projektjét az előnyök érdekében hazájában. Egészítse ki a leírást rajzokkal és diagramokkal.
Projekt neve: Ingyenes könyvtár.
Cél: Segíteni a környékemen vagy városomban élő embereknek a könyvek olvasásában. Neveld el a gyerekekben az olvasás szeretetét.
Eszközök: Néhány régi könyvespolc vagy szekrény, könyvek, néhány hasonló gondolkodású ember, eszközök az "ingyenes könyvtárak" telepítéséhez.
Szeretek olvasni, sok könyvünk van otthon. A szomszédaimnak sok könyvük van, amire már nincs szükségük, és készek ingyen odaadni valakinek. Javaslom "ingyenes könyvtárak" telepítését városom több helyére (kerület, park). Készíthetők régi könyvespolcokból, amelyeket az emberek kidobnak.
Minden ilyen könyvtári szekrényt átjárható helyre (parkban, utcán, játszótéren) kell elhelyezni. Tájékoztatást tegyen fel: "Tisztelt városunk lakói! Egy ingyenes könyvtár dolgozik Önökért. A könyveket ingyen elviheti, majd elolvasása után visszaviheti a helyére, vagy otthon hagyhatja. Kérjük, töltse ki ezt a szekrényt is. Ne dobja ki el az irodalmat! Hozd ide a könyveidet, és megtalálják az olvasóikat!"
Biztos vagyok benne, hogy projektem városunk sok lakosát fogja érdekelni. És talán sok srác szeretne olvasni, és kevesebbet fog tévét nézni és táblagépen játszani. Ez Oroszország javát fogja szolgálni!
Képek a projekthez:
OROSZORSZÁG ALKOTMÁNYA, GDZ oldal a 10-11. oldalig
1. Olvassa el az Orosz Föderáció Alkotmányának cikkeit. Gondolja át, és mondja el nekünk, hogy az Alkotmány ezen cikkelyei mit jelentenek Ön, családja és barátai számára.
Hazánk alaptörvénye az Alkotmány. Garantálja a jogaimat és beszél kötelezettségeimről. Például ingyenes oktatást kaphatok az iskolában ill egészségügyi ellátás. A szüleimnek adót kell fizetniük, be kell tartaniuk államunk törvényeit.
2. Írjon példákat egy személy és egy állampolgár jogaira és kötelességeire az Alkotmány fenti cikkelyeiből!
Jogok: Mindenkinek joga van az élethez. Mindenkinek joga van anyanyelvén beszélni. Mindenkinek joga van a pihenéshez. Mindenkinek joga van az orvosi ellátáshoz. Mindenkinek joga van az oktatáshoz.
Feladatai: A történelem és a kultúra emlékeit mindenki köteles megóvni. Mindenki köteles adót és illetéket fizetni. Mindenkinek kötelessége a természet védelme.
12-13. oldal. A GYERMEK JOGAI
1. A tankönyv szövegének felhasználása a p. 16-17., írja le, hogy ezek a fényképek mely gyermeki jogokat illusztrálják!
Az élethez való jog, az oktatáshoz való jog, az egészséghez való jog, a pihenéshez való jog.
2. Be kiegészítő irodalom vagy az interneten, ismerkedjen meg a Gyermekjogi Nyilatkozat tíz alapelvével. Írj le 2-3 alapelvet, amit a legfontosabbnak tartasz. A jelentésüket saját szavaival is kifejezheti.
1. alapelv: A gyerekeket mindenhol a következő jogok illetik meg.
2. alapelv: Minden gyermeknek joga van a normális növekedéshez és fejlődéshez.
3. alapelv: Minden gyermeknek joga van névhez és állampolgársághoz.
4. alapelv: Minden gyermeknek joga van lakhatáshoz (otthonhoz), élelemhez, orvosi ellátáshoz.
5. alapelv: Ha a gyermeknek testi fogyatékossága (fogyatékossága) van, joga van a különleges törődéshez és odafigyeléshez.
6. alapelv: Minden gyermeknek joga van a szülői gondozáshoz, és ha nincs családja, akkor joga van az állami gondozáshoz.
7. alapelv: Minden gyermeknek joga van a tanuláshoz, az oktatáshoz.
8. alapelv: A gyermek védelmének és segítségének kell az első helyen állnia (a gyermek védelme a felnőtt védelme előtt).
9. alapelv: Minden gyermeket meg kell védeni az erőszaktól és a kegyetlenségtől.
10. alapelv: Minden gyermeknek joga van a szeretet és a megértés légkörében felnőni, a gyermeket meg kell védeni a gyűlölettől és a megkülönböztetéstől.
oldal 14-15. OROSZORSZÁG ÁLLAMSZERKEZETE
1. Írj ki olyan szavakat a tankönyvből, amelyek jelentését nem érted! Használjon szótárat a szavak jelentésének feljegyzéséhez.
A demokratikus köztársaság olyan állam, ahol a kormányt a nép választja.
A népszavazás egy népszavazás fontos kérdésekben.
A választás az az eljárás, amikor valakit titkos szavazással választanak meg.
2. Ismerje meg a tankönyvben található fényképeket, és címkézze fel ezeket az épületeket! Az egyiket a tankönyv nem mutatja be. Tudja meg más információforrások felhasználásával.
Képzeld el, hogy országunk elnökévé választottak. Ismertesse tevékenységét a terv pontjai szerint!
1. Célom: Jobban élni Oroszországban, feléleszteni az állami ipart, lakhatást biztosítani és a fizetéseket növelni.
2. Első rendeletem:
A tanárok és orvosok fizetését a képviselők fizetésének terhére hozzátenni.
(vagy) Építsd meg új iskola területünkön
(vagy) Emeljék meg minden nyugdíjas nyugdíját, hogy legyen elég megélni3. Segítőim: Barátok és egy csapat, akikben megbízhatok.
4. Felelősségem: Felelősséggel fogok tartozni az emberek felé elnöki teljesítményemért.
5. Oroszország nem függ más országoktól, és képes lesz ellátni népe minden szükségletét, és az emberek jobban fognak élni.
16-19. oldal. AZ EGYENLŐSÉGEK OROSZ UNIÓJA
1. A tankönyvi illusztrációk segítségével írja alá Oroszország néhány köztársaságának zászlóját és címerét!
2. Vágja ki a zászlókat az alkalmazásból, és illessze be a megfelelő mezőkbe.
3. A tankönyv szövegének felhasználásával párosítsa az oroszországi köztársaságok és fővárosaik nevét! Csatlakozás vonalakkal.
Adygeai Köztársaság - Maykop
Khakassia Köztársaság – Abakan
Karéliai Köztársaság - Petrozavodsk
Baskír Köztársaság – Ufa
Szaha Köztársaság (Jakutia) – Jakutszk
4. További szakirodalom és az internet segítségével azonosítsa és írja alá az Orosz Föderációt alkotó jogalanyok zászlóit és címereit.
5. "Utazás az Orosz Föderáció egyik köztársaságába" projekt
Keressen információkat és készítsen jelentést az Orosz Föderáció egyik köztársaságáról (az Ön által választott).
Projekt "Utazás az Adygeai Köztársaságba"
1.) A köztársaság fővárosa a 144 ezer lakosú Maikop város.
Az Adygeai Köztársaság emblémája egy kör, amelyet a tetején egy szalag keretez, amelyen adygei és orosz nyelvű „Adygea Köztársaság” felirat látható. A szalag közepén egy nagy csillag, az oldalán tölgy, juharlevél (balra), arany búzakalászok, kukoricacsövek (jobbra). A körben van egy " Orosz Föderáció» orosz és adyghe nyelven. Az alábbiakban egy nemzeti táblázat látható - ane kenyérrel és sóval. A kör közepén a Nart-eposz Sauserykyo főszereplője tüzes repülő lovon.
3.) Adygea zászlaja.
Az Adygeai Köztársaság nemzeti zászlaja egy téglalap alakú zöld posztó, amelyen tizenkét arany csillag és három arany keresztezett, felfelé mutató nyíl látható. A tizenkét csillag 12 adyghe (cirkassziai) törzset jelent, a 3 nyíl pedig 3 ősi adyghe hercegi családot. Három keresztbe tett nyíl jelképezi egységüket. A ruha zöld színe az iszlám vallást szimbolizálja.
Az Adygeai Köztársaság himnusza egy zenei és költői mű I. Mashbash versei alapján, U. Tkhabisimov zenéje.
Dicsőülj, élj, Adygea,
Kedves ország!
Felmelegítette nemzeteinket
A lány beleegyezik.
napos széle,
A Köztársaság a közös otthonunk.
Emeld fel a szárnyaidat
Köztársaság, erősíts munkával,
Fényes álmunk.
Az ősöket választották
Csodálatos hely számunkra
Bátorság, bölcsesség és erő
A Kaukázus nagyapáitól kaptunk.
Büszkén, szabad lélekkel,
Menj Oroszországgal
A napod fölötted van
A csapások viharai mögött.
Őshonos ég és mezők
Örökké a szívekben marad
Értünk lesznek, amíg élnek,
Sorsunkban és tetteinkben.
5.) Államnyelv az orosz és az adyghe.
6.) A köztársaság területét minden oldalról a terület veszi körül Krasznodar terület.
7.) A Köztársaság területén koncentrálódik a Kaukázus állami természeti rezervátumának jelentős része, melynek minden gazdagsága felkerült a Természeti Világörökség listájára. Adygeában híres termálforrások találhatók, a Kaukázusi Állami Bioszféra Rezervátum, a Mountain Adygea Nemzeti Park.
8.) A történelmi és kulturális emlékek közül ismert a Maykop "Oshad" sírdomb, az emlékmű - a kivégzett kozákok keresztje, a "Barátság tér" emlékegyüttes. A hegyvidéki területeken a középső bronzkori dolmenkultúra - dolmen - sírjai találhatók. A Maykop régióban a régészek ókori emberek lelőhelyeit találják.
Az adyghe etnosz legrégebbi kulturális emléke a Nart-eposz, amely a hős-hősök ("Narts") eredetéről és kalandjairól szóló legendákon alapul.
9) Adygea kiemelkedő polgárai közül:
hősök szovjet Únió(Andrukhaev Kh.B., Achmizov A.A., Bzhigakov K.B.) és Oroszország hősei (Garmash A.V., Dolonin V.A., Klupov R.M., Gadagatl, Asker Magamudovich - orosz tudós-nartológus, az Adygea Köztársaság népköltője
Az Orosz Föderáció népművésze, Adygea tiszteletbeli művésze, Teucsezs Kat oroszországi művészek szövetségének tagja és más állampolgárok.
10.) Az Adygeai Köztársaság modern vívmányai.
Az Adygeai Köztársaság saját élelmiszertermékekkel rendelkezik, fejlett turizmussal, lótenyésztéssel, sporttal, Mezőgazdaság. A modern Adygeában körülbelül 90 nagy- és középvállalkozás működik, amelyek 11 iparágat képviselnek. Vállalkozások Élelmiszeripar húskonzervet, gyümölcsöt és zöldséget, édességeket, tésztákat, bor- és vodkatermékeket, sört és tejtermékeket gyártanak. Adygea erdei készletei nagyok, melyeket elsősorban a keményfa tűlevelűek képviselnek.
oldal 20-21. OROSZORSZÁG ÁLLAMHATÁR. GDZ honlapja
1. Írj ki olyan szavakat a lecke szövegéből, amelyek jelentését nem érted! Használjon szótárat, hogy írja le e szavak jelentését.
Államhatár - egy vonal, amely az ország határait mutatja.
A szuverenitás a függetlenség.
A vízum egy olyan dokumentum, amely lehetővé teszi, hogy belépjen egy külföldi országba.
Vám - speciális közszolgálat amely az állampolgárok országba való be- és kilépését ellenőrzi.
2. A térkép használata o. 21 határozza meg, hogy Oroszország mely államokkal határos. Írd le.
Szárazföldön Oroszország a következő országokkal határos: Norvégia, Finnország, Észtország, Lettország, Litvánia, Lengyelország, Fehéroroszország, Ukrajna, Abházia, Grúzia, Dél-Oszétia, Azerbajdzsán, Kazahsztán, Mongólia, Kína, Észak-Korea (Koreai Népi Demokratikus Köztársaság) .
A tengeren Oroszország Japánnal és az Egyesült Államokkal határos.
A térkép segítségével párosítsa az országok és fővárosaik nevét. Csatlakozás vonalakkal.
Ukrajna, Kijev
Kína – Peking
Kazahsztán, Asztana
Finnország – Helsinki
Fehéroroszország - Minszk
Az oldal válaszai a 22-23. oldalra. KÜLFÖLDI UTAZÁS OROSZORSZÁGON
1. Hasonlítsa össze a különböző népek közmondásait a szomszédok közötti jó kapcsolatokról! Mi a közös a közmondásokban? Mi a különbség bennük? Hogyan magyarázná a különbségeket?
Válassz egyet a régiód népeinek jelentésében megfelelő közmondások közül. Írd le.
Egy közeli szomszéd jobb, mint a távoli rokon.
Szomszédokban élni annyi, mint beszélgetni.
Mik a szomszédok, ilyen a beszélgetés.
Ne udvart vegyél, hanem szomszédot.
A háziasszony nem takarította meg a vacsorát, ezért úgy tűnik, hogy a szomszédhoz nyomjon.
Nincs nagyobb probléma a rossz szomszédoknál.
Rossz élni, ha nem barátkozik a szomszédokkal.
Engedje be a szomszédot a házba, maga pedig menjen a szomszédokhoz.
Légy barát a szomszédoddal, de kapaszkodj a kardodba.
Legyél barátod a szomszédoddal, és te egy város vagy.
A szomszéd nem akar, és nem lesz béke.
A szomszédság kölcsönös.
Aztán a szomszéd kedves, ha tele van a zsák.
A jó szomszéd a legnagyobb rokon.
Jó, ha közel van a szomszéd és alacsony a kerítés.
Rossz dolog megbántani a szomszédot.
Mi bosszantaná jobban a szomszédot, ha nem a nyelvével?
A bogáncs és a kocabogáncs a tyn alatt szomszédtól szomszédig jár.
Ami otthon van, azért ne menj a szomszédba.
Ön szerint ezek a közmondások érvényesek a szomszédos országok közötti kapcsolatokra? Írja le saját szavaival, milyennek kell lennie az országok közötti kapcsolatoknak.
Ezek a közmondások a szomszédos országok közötti kapcsolatokra vonatkoznak. Az országok közötti kapcsolatok legyenek barátságosak, tiszteletteljesek, az országok segítsék egymást a nehézségekben.
2. Olvassa el a "Mayalka" fehérorosz játék leírását. Rajzolj diagramot a leírásból!
3. A mongolok kedvenc játéka a sakk. Nézze meg a mongol sakk fényképeit, és határozza meg, mely állatokat ábrázolják. Írd le ezeknek az állatoknak a nevét!
Válasz: balról jobbra: tigris (macska, vagy párduc, vagy leopárd), teve, kutya, ló.
24-25. OROSZORSZÁG KINCSEI ÉS TARTÓK
1. A tankönyvben megadott minta szerint töltse ki a táblázatot! Tegye bele régiója természeti tárgyait. Használjon további szakirodalmat és internetet.
Név - mely nyelvről származik a név, ami egyes tudósok értelmezése szerint azt jelenti.
Moszkva régió:
Oka folyó - lefordítva a gótikus "folyó", az ókori németül - "víz", "folyó".
Istra folyó - a litván „folyam”, „folyamat” szóból fordítva.
a Volga folyó - az orosz Volga név (régi szláv Vlga) a protoszláv Vülga szóból származott, vö. volgly - vologa - nedvesség.
Moszkva folyó - a finnugor csoportból a nyelv jelentése "nedves, mocsaras hely", az óorosz nyelven "moskv" - "viszkózus, mocsaras" vagy "mocsár, nedvesség, nedvesség, folyékony".Leningrádi terület:
a Néva folyó - a finn "neva" szóból - mocsár (mély), a svéd "nu" szóból - új.
a Narva folyó - vepsz nyelvről fordítva - "küszöb".
Ladoga-tó - Ladoga finn fordításban - "hullám".
Luga-kanyon - a Luga folyó nevéből, az észt laugas-ból fordítva - mélyülő, gödör, tócsa, lyuk, vagy betörés, szóródás.Krasznodari régió:
Tsemesskaya-öböl (Fekete-tenger, Novorosszijszk) - az Adygs-től. "tsemeez" - rovarok és erdő, szúnyog hely.
A Markkhotsky Ridge egy hegység a Fekete-tenger partján. Adyghe nyelven - "ozhin gerinc". Ozhina (azhina) - szeder, erdei bogyó.
A Gelendzhik-öböl nevét Gelendzhik városáról (a Fekete-tenger partján fekvő város) kapta, "gelendzhik" arabul - "nyár", adyghe nyelven - "kis legelő".
Anapa Bay - Anapa városának nevéből. Az "Anapa" - Adyghe-ből fordítva "kerek asztalt" jelent - az öböl félkör alakú formája a cserkesziek hagyományos kerek asztalához hasonlít. "Anapa" az ókori görögből - "magas köpeny".
Abrau (tó) - cserkesz nyelvről lefordítva azt jelenti: "szikla".
2. Olvasd el a csuvas közmondásokat. Válassza ki régiója népeinek a számukra megfelelő közmondásokat.
A boldogság napjain légy tiszta szíved, a bánat napjain légy szilárd szíved.
A szerencsétlenségben ne veszítsd el a szíved, hanem győzd le a szomorúságot. (Orosz)
A fürtök felkunkorodnak az örömtől, és széthasadnak a szomorúságtól. (Orosz)
A szomorúság tiszta szemekben látható, a bánat pedig egy fehér arcban. (Orosz)
Moly eszik ruhát, bánat - egy személy. (Ukr.)
A büszkeség hegycsúcsain a bölcsesség vize nem áll meg.
Büszke vagyok arra, hogy buta vagyok, hogy ismertek. (Orosz)
Nem ugorhatsz magad fölé. (Orosz)
Nem ugorhatsz a fejed fölé. (Orosz)
Nem ugorhatsz magad fölé. (Orosz)
A szegénység még a bölcseket is megalázza. (Orosz)
Ha vannak barátaid, olyan mély, mint a Volga, ha nincs, akkor sekély, akár egy tócsa.
Ne legyen száz rubeled, de legyen száz barátod. (Orosz)
A fát a gyökerek, az embert a barátok támogatják. (Orosz)
Nincs barát – keress, de találtál – vigyázz. (Orosz)
A jó ló nem lovas nélkül, de tisztességes ember nem barát nélkül. (Orosz)
Kapaszkodjatok egymásba – ne féljetek semmitől. (Orosz)
3. További forrásokból tájékozódjon arról, hogy ki készítette először az ábécét az Ön anyanyelvéhez. Írjon le információkat erről a személyről. Ha lehetséges, helyezze el a portréját.
Hogyan jött létre a szláv és az orosz ábécé.
A 9. században Bizáncban, Thesszaloniki városában (ma Görögországban Thesszaloniki városa) két testvér élt - Konstantin és Metód. Konstantin, szerzetessé vált, új nevet kapott - Cyril. A testvérek bölcs és nagyon művelt emberek voltak. Mihály görög cár Rostislav szláv herceg kérésére küldte ezeket a testvéreket a szlávokhoz.
Cirill és Metód átvették a görög ábécét, és hozzáigazították a szláv nyelv hangjaihoz. Így jött létre a szláv ábécé, amely a "cirill" nevet kapta - az egyik testvér neve után. A jövőben a szláv ábécé szolgált az orosz ábécé alapjául.
26-27. ALKOTÓ UNIÓ
1. Hasonlítsa össze a fagyos időjárás leírását K.L. versében! Khetagurov és Yu.S. prózájának részletében Rytkheu a tankönyv 46. oldalán. Rajzolj illusztrációt az egyik szöveghez!
Szóbeli válasz: Mindkét szerző leírja szülőföldjének kemény telét. Ha Khetagurov versében a Kaukázus-hegység természetéről olvashatunk, akkor a csukcsi író, Rytkheu Chukotka természetére emlékeztet. A Kaukázus hegyeiben egy vad bárány emelkedik egy sziklán, míg Csuktkán egy helyi fiú a menny boltozatát fürkészi, hogy megértse, milyen lesz ma az időjárás.
A következő illusztrációkat rajzolhatja: hegyi bárány egy meredek hegy lejtőjén vagy fiú, aki a jurangánál áll.
2. Rajzolj illusztrációt a régiód íróinak egyik művéhez (nem kötelező), ahol az őshonos természet szépségét éneklik. Beilleszthet fényképeket.
A következő képeket rajzolhatod:
Prishvin "Az aranyrét" című történetéhez
Bianchi "Erdei házak" című történetéhez
Turgenyev "Bezsin rét" című történetéhez
3. Yu.S. egy varázslatos hegyhez képest. Rytkheu orosz kultúra, amelyet jól ismert, és amellyel igyekezett megismertetni népével. Próbálja meg röviden elmagyarázni ennek az összehasonlításnak a jelentését. Írd le a gondolataidat.
Az orosz kultúrát hegyként mutatták be a csukcsi írónak, mert az ugyanolyan hatalmas, nagyszerű, talán még felfoghatatlan is. A hegy messziről látható, nem lehet elmenni mellette és nem észrevenni a hegyet, ahogy az orosz kultúra mellett sem. A varázslatos hegy sok gazdagsággal és rejtéllyel teli, akárcsak az orosz kultúra. Ezért Yu.S. Rytkheu az orosz kultúrát egy varázslatos hegyhez hasonlította.
28. o. AZ ŐSSZÖRÖGI TEREKBEN
28-31. oldal. TÉRKÉP – TÚRAKAlauzunk
1. Ön előtt van Oroszország kontúrtérképe. Hasonlítsa össze a tankönyvben található térképpel! Mik a hasonlóságok és a különbségek?
A munkafüzet térképe újabb, modernebb. Rajta a Krím-félsziget az orosz terület részeként van kijelölve. Az ábrán a Krím-félsziget pirossal van kiemelve.
A kontúrtérképen nem szerepelnek városok, települések, régiók és területek nevei.
A kontúrtérképen nincs területek színezése, csak a szárazföld és a tenger látható rajta.
2. A tankönyvben található térkép segítségével karikázza be Oroszország államhatárát a kontúrtérképen! Írja be Oroszország fővárosának nevét!
3. Írd alá városod nevét...
4. Rajzolja át a szimbólumokat!
5. A tankönyvek szövegéből (52. o.) írja ki az Oroszország területét jellemző digitális adatokat!
Oroszország a Föld szárazföldi tömegének több mint 1/9-ét foglalja el. Oroszország területének hossza északról délre több mint 4 ezer kilométer. Oroszország területének hossza nyugatról keletre körülbelül 9 ezer kilométer.
32-33. SÍKSÁGON ÉS HEGYEKEN
2. Jelölje fel a dombot és a hegyet az ábrán. Fejezd be a diagram elkészítését: jelöld nyilakkal a domb és a hegy részeit.
Balra domb, jobbra hegy. Legalul a láb, a csúcs a csúcs, köztük van egy lejtő.
3. Töltse ki a táblázatot a tankönyvkártya segítségével!
A hegy neve a hegy magassága
Elbrus - 5642
Klyuchevskaya Sopka 4688
Beluga bálna 4506
Népi 1895
4. Készítsen rajzokat a földfelszín formáiról az Ön régiójában, vagy helyezzen el egy fényképet.
Ha síkságon élsz, rajzolj egy síkságot fűvel, kis halmokkal és gödrökkel. Ha a hegyekben - rajzolj hegyeket. Ha dombok vannak körülötted, rajzolj dombokat és forrásokat. Minden élnek saját mintája van.
5. További irodalom, az internet segítségével készítsen üzenetet Oroszország bármely síkságáról vagy hegyeiről, az Ön régiójáról. Írja le az üzenet alapvető adatait. Adja meg az információforrást.
A Kaukázus egy hegyrendszer a Fekete-, Azovi- és a Kaszpi-tenger között. Két hegyrendszerre oszlik: a Nagy-Kaukázusra és a Kis-Kaukázusra. A Nagy-Kaukázus több mint 1100 km hosszú. A leghíresebb csúcsokat - az Elbrus-hegyet (5642 m) és a Kazbek-hegyet (5033 m) - örök hó és gleccserek borítják. Szocsi melletti hegyek - Aishkho, Aibga, Chigush, Pseashkho adott otthont a 2014-es téli olimpia résztvevőinek.
Az Altaj-hegység Szibéria legmagasabb vonulatainak összetett rendszere, amelyet mély folyóvölgyek és hatalmas hegyen belüli és hegyközi medencék választanak el. Altaj Oroszország, Mongólia, Kína és Kazahsztán határain találkozik. Altaj legmagasabb csúcsa a Belukha-hegy (4509 m).
A nyugat-szibériai síkság - egy síkság Észak-Ázsiában, Szibéria egész nyugati részét elfoglalja a nyugati Urál-hegységtől a keleti Közép-Szibériai-fennsíkig. Északon a Kara-tenger partja határolja, délen a kazah-dombokig terjed, délkeleten a fokozatosan emelkedő Nyugat-Szibériai-síkságot Altáj, Szalair, Kuznyeck Alatau és a Shoria-hegység előhegységei váltják fel. . A síkság trapéz alakú, észak felé szűkül: déli határától északig a távolság eléri a 2500 km-t, szélessége 800-1900 km, területe pedig alig kevesebb, mint 3 millió km².
34-35. FÖLDALATI ÜZLET KERESÉSÉBEN
Gyakorlati munka "Ásványok tanulmányozása".
1. Tekintsünk egy ásványi mintát. A tankönyv illusztrációival vagy az atlasz-határozóval találd meg a nevét!
Írd le: szén.
2. Állítsa be az ásvány tulajdonságait, írja le:
Szén- szilárd ásvány, szín - fekete, átlátszatlan, sűrű, fényes és enyhe illatú. A szén éghető ásvány.
3. A tankönyv segítségével töltse ki a táblázatot!
Az olaj és a földgáz összehasonlítása
Összehasonlítási jelek - Olaj - Földgáz
Eredet - Növények és állatok maradványaiból alakult ki - Növények és állatok maradványaiból alakult ki
Tulajdonságok - Vastag, olajos, folyékony, sötét színű, szúrós szagú - Színtelen, könnyű, gyúlékony, szagtalan.
Alkalmazások - Üzemanyagok, olajok, műanyagok, szövetszálak - Tüzelőanyagok, műanyagok, értékes szálak
Termelési módszerek - Fúrások - Kutak
Szállítási módok - Olajvezeték, vasúti tartályok, olajszállító tartályhajók - Gázvezeték, gázszállító tartályhajók
Óvatos hozzáállás - A gyártás és szállítás során nem szabad megengedni az olaj kiömlését - A gázt spórolni kell, a szivárgást a mindennapi életben nem szabad megengedni.
36-37. FOLYÓINK
3. A térkép és a tankönyv szövege segítségével kösd össze a rájuk épült folyók, városok nevét liliomokkal!
Volga - Kazan
Kama – Perm
Oka - Kolomna
Moszkva folyó - Moszkva
Néva - Szentpétervár
Don - Rostov-on-Don
Ob - Novoszibirszk
Enisey - Krasznojarszk
Lena - Jakutszk
Amur - Habarovszk
5. További irodalom segítségével készítsen üzenetet Oroszország bármely folyójáról, az Ön régiójában (nem kötelező). Írja le az üzenet alapvető adatait. Adja meg az információforrást.
A Volga egy folyó Oroszország európai részén. A világ egyik legnagyobb folyója és Európa leghosszabb folyója. Oroszország területének a Volgával szomszédos részét Volga régiónak nevezik. A folyó hossza 3530 km, vízgyűjtő területe 1,361 millió km². Négy milliomos város van a Volgán: Nyizsnyij Novgorod, Kazan, Szamara, Volgográd. A Volgán 8 vízerőmű épült. A Volga a Kaszpi-tengerbe ömlik.
A Kuban egy folyó Oroszországban, az Észak-Kaukázusban, a Karacsáj-Cserkesz Köztársaság (Elbrus) hegyeiből ered. A folyó neve a karacsáj-balkár nyelvről lefordítva azt jelenti: „felszálló, túláradó folyó” vagy „patak”. Hossza 870 km, a medence területe 58 ezer km². Karacsáj-Cserkessia, Sztavropol, Krasznodar és Adygea területén folyik keresztül. A Kuban az Azovi-tengerbe ömlik.
Jenisej - egy folyó Szibériában, az egyik legnagyobb folyó a világon és Oroszországban. A Jeges-tenger Kara-tengerébe ömlik. Hossza - 3487 km. A Jenyiszej természetes határ Nyugat- és Kelet-Szibéria között. A Sayanstól a Jeges-tengerig a Jenyiszej áthalad Szibéria összes éghajlati övezetén. Felső folyásánál tevék, alsó részén jegesmedvék élnek. A név az Evenk "Ioandesi" - nagy víz - nevéből származik.
oldal 38-39. TAVAK – A FÖLD SZÉPSÉGE
2. Milyen tavakról beszélünk?
Hazánk legnagyobb tava a Kaszpi-tenger.
Oroszország és az egész világ legmélyebb tava a Bajkál-tó.
Oroszország európai részének és egész Európa legnagyobb tava a Ladoga-tó.
Oroszország európai részének második legnagyobb tava az Onega-tó.
A kelet-európai síkság egyik legszebb tava a Seliger-tó.
Altáj egyik legszebb tava a Teletskoye-tó.
3. Mely tavakon találhatók ezek a látnivalók?
Valaam kolostor - a Ladoga-tavon.
Fatemplomok Kizhi szigetén - az Onega-tavon.
40-41. A TENGERNÉL
3. A tankönyv szövegéből származó információk felhasználásával töltse ki a táblázatot!
A Fehér- és Fekete-tenger jellemzői
A tengerek jellemzői - Fehér-tenger - Fekete-tenger
Mélység - 350 m - 2210 m
A víz hőmérséklete nyáron - + 6 és + 15 között - +25 felett
A tenger állapota télen - Jéggel borított - Nem fagy
4. Nézze meg a Solovetsky kolostor fényképét - Oroszország egyik szentélyét. Írd le a tenger nevét, amelyen található!
Válasz: Fehér-tenger.
Mondja el, mit tud erről a kolostorról.
A Szolovetszkij-kolostor az orosz ortodox egyház férfikolostora, amely a Fehér-tengeren, a Szolovetszkij-szigeteken található. Az 1429-1430-as években keletkezett, Szent István kőből épült. Fülöp (Kolicsev). A szovjet uralom alatt a kolostor területén működött az ország első speciális tábora (börtön). A kolostori élet 1990-ben indult újra. 1992-ben a Solovetsky Múzeum-rezervátum műemlékegyüttese felkerült az UNESCO világörökségi listájára.
42-45.o. ÉSZAKTÓL DÉLRE
1. Ön előtt van egy kontúrtérkép Oroszország természetes övezeteiről. Hasonlítsa össze a tankönyvben található természeti területek térképével! Mik a hasonlóságok és a különbségek?
Hasonlóságok: Oroszország határa ki van jelölve, folyók, tavak, tengerek nevei fel vannak írva.
Különbségek: Oroszország kontúrtérképén a Krím-félsziget már orosz terület, a térképen a tankönyvben - sz.
A tankönyv térképén a természeti területek különböző színekkel vannak jelölve. A tankönyv térképén a városok nevei láthatók
4. A tankönyvben található térkép segítségével töltse ki a téglalapokat a színkód szerint a természeti területek térképén ...
Lásd tankönyv, 74-75.
5. Számozza meg a főbb természeti területeket abban a sorrendben, ahogyan északról délre változnak:
1 sarkvidéki sivatag
2 tundra
3 tajga
4 vegyes és széles lombú erdő
5 sztyeppe
6 sivatag
7 szubtrópus
7. Gondolja át, mit szeretne tudni Oroszország természeti területeiről. Írja le kérdéseit. A természeti területek felfedezése során próbáljon választ találni ezekre a kérdésekre.
Vannak állatok a sarkvidéki sivatagban?
Van nyár a sarkvidéki sivatagban Esik ott valaha hó?
Milyen növények nőnek a tundrában?
Miért csak északon jelenik meg az északi fény?
Mi terem a sivatagban?
Mit esznek az állatok a sivatagban? Hol találnak vizet?
46-47. A JÉGIVATÁBAN
2. Olvassa el a tankönyv szövegét a 78-79. oldalon! Írd le a kulcsszavakat, és mondd el velük a sarkvidéki sivatagok övezetét!
Válasz: Jégzóna, sarkvidéki szigetek, sarki éjszaka, sarki nappal, aurora, hó, jég, szél, alacsony hőmérséklet (60 fokig)
3. Ismered a sarkvidéki sivatagok állatvilágát? Vágjon ki képeket az alkalmazásból, és rendezze el őket helyesen. A matricaképek ellenőrzése után.
4. Képzelje el, hogy az Északi-sarkvidéki sivatagi övezetben tartózkodik egy tudományos expedíción. Rajzolja le magát és azt, amit körülötte lát.
5. Rajzolja fel a sarkvidéki sivatagokra jellemző tápláléklánc diagramját!
Algák-rákfélék-halak-madarak
Halak-fókák-jegesmedvék
Azok számára, akiket ez a téma érdekel, elkészítettük riport (előadás) a jegesmedvéről >>
48-49. A HIDEG TUNDRÁBAN
2. Olvassa el a tankönyv szövegét a 82-83. oldalon! Írja le a kulcsszavakat, és használja őket a tundra zónáról való meséléshez.
Hivatkozási szavak: hideg fátlan síkság, hosszú tél, sarki éjszaka, sarki nappal, hideg szelek, örök fagy, mocsarak, tavak.
4. Ismered a tundra élővilágát? Vágja ki a képeket és rendezze el őket helyesen.
5. Készítsen diagramot a tundrára jellemző táplálékláncról!
Növények-lemmingek-baglyok és sarki rókák.
Yagel-rénszarvas-farkas.
6. További irodalomban, az interneten keressen információt a tundra bármely növényéről vagy állatáról, készítsen üzenetet. Írja le az alapvető információkat. Adja meg az információforrást
A lemmingek a tundrában élő rágcsálók. Nagyon hasonlítanak az egerekre, de valamivel nagyobbak (10-15 cm). A lemmingek sűrű testfelépítésűek, rövid lábak és farok. Színe egyszínű, szürkésbarna vagy tarka. A lemmingek télen világosra, fehérre cserélik bundájukat, az elülső mancsok karmai pedig megnőnek, és pataúszók formáját veszik fel. A lemmingek közvetlenül a földön rakják fészkét. Cserjékkel és mohákkal táplálkoznak, súlyuk kétszeresét eszik naponta.
A tundrában élő rénszarvas - pontosan ez a szarvas a meséből" A Hókirálynő", amely Gerdát az Északi-sarkra vitte. A rénszarvas artiodaktilus emlős. Állandóan vándorol, főként zuzmóval táplálkozik. A fő a rénszarvasmoha. Évente kilenc hónapig hóval oltja a szomjat. A rénszarvas háziasított és sok sarki nép számára fontos élelmiszer- és anyagforrás .
50-51.o. AZ ERDŐK KÖZÖTT
2. Nézd meg a képet. Jelölje zölddel a tajga fáit (töltse ki a kört), a lombos erdő fáit sárgával.
3. Gondoljon át és rajzoljon diagramokat, amelyek bemutatják a tajga, a vegyes és a széles levelű erdők közötti különbségeket! Az ábrákon a fák feltételes sziluettek formájában jelennek meg.
4. Készíts a tajgára jellemző étrendet.
Jávorszarvas növények és szarvas-barna medve.
Növények - pocok, mókus, madarak, mezei nyúl - hiúz
5. A Zöld oldalak könyvben olvass egy növényről vagy állatról. erdőterületek. Írj le 1-2 érdekességet.
Mókus. A mókus üregben él, vagy ágakból és mohából fészket épít. A fészek falai vastagok - legfeljebb 50 cm. 10 fokos fagynál a fészek belsejében több mint 10 fokos hőség van. A mókus fő tápláléka a tűlevelű fák magvai. Télen ez az állat 300 fenyőtobozt képes kiüríteni egy nap alatt.
Róka. Bár a rókát a nyúl fő ellenségének tekintik, fő tápláléka az egerek és a pocok. Egy róka 100 méteren keresztül hallja az egér csikorgását. A rágcsálókra való rókavadászatot egérvadászatnak nevezik.
52-53.o. A SZÉLES STEPPEBEN
2. Olvassa el a tankönyv szövegét a p. 90-91. Írd ki a kulcsszavakat, és használd őket a sztyeppei zónáról való meséléshez.
Válasz: sztyepp, száraz nyár, száraz száraz szél, porviharok, heves esőzések, fekete talaj, felszántott mezők.
3. Ismered a sztyeppék élővilágát? Vágjon ki képeket az alkalmazásból, és rendezze el őket helyesen.
4. A srácok azt a feladatot kapták, hogy hozzanak példákat sztyeppei állatokra. Melyik srác válaszolt hiba nélkül?
Válasz: Taras
5. Készíts a sztyeppére jellemző étrendet!
növényi magvak - hörcsög - vércse
54-55.o. A FORRÓ sivatagban
2. Olvassa el a tankönyv szövegét a p. 94-95. Írd le a kulcsszavakat, és használd őket a sivatagi zónáról mesélj!
Válasz: forró nap, kevés növény, puszta föld, sivatag, homokos és agyagos sivatagok, dűnék, takyr, rossz talaj, vízhiány, kevés csapadék.
4. Képzeld el, hogy a sivatagban vagy egy tudományos expedíción. Rajzolja le magát és azt, amit körülötte lát.
5. Rajzoljon diagramot egy sivatagi táplálékláncról!
teve tövis - teve - szkarabeusz bogár - füles sündisznó
56-57.o. A MELEG TENGER MELLETT
2. Olvassa el a tankönyv szövegét a p. 98-99. Keresse meg a szövegben magyarázatot a Kaukázus Fekete-tenger partján és a Krím déli partvidékén a meleg telek okaira. Írd le ezt a magyarázatot saját szavaiddal!
Válasz: A Fekete-tenger nyáron felmelegszik, télen pedig hőt bocsát ki. A magas hegyek pedig védenek a hideg széltől, így a tél meleg itt.
3. A tankönyv segítségével kezdje el a táblázat kitöltését.
A Fekete-tenger és partjainak állatai
A föld lakói: őz kabóca, kaukázusi gyík, pillangós szubalier mediterrán teknős.
A szárazföld lakói, akik élelmet szereznek a tengerben: Sirály Kormorán Búvárkacsa Petrel Tengeri rák.
A tenger lakói: Delfin Medúza Kagylóhalak: márna, fattyúmakréla, tengeri sügér, géb, tengeri rüff, leander sólyom.
4. Készítsen étrendet a Kaukázus Fekete-tenger partvidékére, a Krím déli partvidékére.
Pillangók, kabóca-sáska-gyík
Kormoránhalak és sirályok.
5. Keresse meg az interneten További információ a Fekete-tenger partvidékének növényeiről vagy állatairól. Írj le 2-3 érdekességet.
palackorrú delfin
A delfinek nem halak, hanem emlősök! A Fekete-tengerben 3 delfinfaj él, a legnagyobbak a palackorrú delfinek, ők a delfináriumok leggyakoribb lakói is.
A tudósok régóta tanulmányozzák a delfineket, egyesek úgy vélik, hogy van intelligenciájuk. Kísérletek és megfigyelések azt mutatják, hogy a delfineknek saját nyelvük van, nevén szólítják egymást.
A palackorrú delfin 30 évig él, az állat súlya eléri a 300 kilogrammot. Testhossz - legfeljebb két és fél méter.
A delfinek főleg halakkal és kagylókkal táplálkoznak. 200 méter mélyre merülnek.
A fekete-tengeri delfin testhőmérséklete az emberéhez hasonlóan 36,6 fok.
58-59. MI VAGYUNK A SZÜLŐFÖLD GYERMEKEI
1. A "Gurizekh" ("Lövedékek") karéliai játék leírása alapján rajzolja meg a diagramját!
2. Olvasd el a komi és udmurt közmondásokat. Válassza ki régiója népeinek a számukra megfelelő közmondásokat. Írd le őket.
Először magadon segíts, aztán fogadd el egy barátod segítségét.
oroszok
Vesd el magad, és ments meg egy elvtársat.
Ments meg egy barátot – mentsd meg magad.
Bízzon egy barátjában, és segítsen neki egyedül.
Aki mindenkivel szembenéz, annak nem fordítanak hátat a jó emberek.
Aki segíti egymást, az legyőzi az ellenséget.
A személyes haszon olyan, mint a harmat a füvön, a testvéri haszon olyan, mint az égbolt.
Értelmes közmondások:
A szülőföld boldogsága értékesebb az életnél.
Ha jó a barátság, erős lesz a szülőföld.
Az egység és a testvériség nagy erő. (ukr)
Gyönyörű erdőben és gyönyörűek a fenyők
Értelmes közmondások:
Nem a hely teszi az embert, hanem az ember teszi a helyet.
A hely híres az emberekről. (azerb.)
Minden fenyő hangot ad az erdejének.
Ahol a fenyő nőtt, ott piros.
Sok különböző vidék, és a kedves a legédesebb mind közül.
Mit tanítanak ezek a közmondások?
A közmondások arra tanítanak, hogy szeresd az embereket, segíts rajtuk, a közös érdekeket helyezd előtérbe, majd a sajátodat, szeresd a hazát.
3. Írjon fel egy külön lapra egy mesét állatokról, növényekről vagy egy népi legendát egy természeti tárgy nevének eredetéről!
Itt vagy csak népmesékre van szükséged az állatokról és növényekről (fehérrépa, teremok, daru és gém stb.), vagy jobb legendákra, amelyek megmagyarázzák egy növény, állat vagy hely nevének eredetét a környéken.
Honnan származik például a kamillavirág neve? Egy lány élt a világon, és volt egy kedvence - Roman. Saját kezűleg készített neki ajándékokat, ünneppé varázsolva a lány életének minden napját! Egyszer egy álomban Roman egy egyszerű, de nagyon finom virágról álmodott - sárga közepéről és fehér sugarairól, amelyek az oldalára váltak. Amikor felébredt, csinált egy ilyen virágot, és odaadta a barátnőjének. És a lány azt akarta, hogy a virág éljen, igazi. Roman megkereste ezt a virágot, és megtalálta az Örök Álmok földjén. De ennek az országnak a királya nem csak úgy adta a virágot. Az uralkodó azt mondta Romannak, hogy az emberek egy egész mező kamillát kapnak, ha a fiatalember az országában marad. A lány nagyon sokáig várt kedvesére, de egy reggel felébredt, és egy hatalmas fehér-sárga mezőt látott az ablakon kívül. Aztán a lány rájött, hogy a római soha nem fog visszatérni, és elnevezte a virágot kedvese tiszteletére - Kamilla! Most a lányok egy kamillát találgatnak - "Szeret - nem szeret!"
60-61.o. KÖZÖSSÉGBEN A TERMÉSZETTEL
1. Olvassa el a szibériai népek "Szarvasok" játékának leírását. Játszd ezt a játékot a barátaiddal.
Rajzolj egy illusztrációt a játékhoz, vagy tölts le egy fotót a játékról, nyomtasd ki és ragaszd fel.
3. A halászat sok szibériai és távol-keleti nép hagyományos foglalkozása. Használja az azonosítási atlaszt, hogy megtudja ezeknek a halaknak a nevét, és írja alá őket. Hogy néz ki egy ket?
A képeken rózsaszín lazac és taimen látható. És itt a macska:
GDZ webhely a 62-63. oldalra. HOGYAN MEGŐRJÜK OROSZORSZÁG TERMÉSZETÉT
1. 1. Gondolja át és írja le, hogy a sarkvidéki sivatagokban és tundrában milyen környezeti problémákat fejeznek ki ezek a jelek!
A tengerek és szigetek szennyezése káros anyagokkal az elhaladó hajókból (fűtőolaj, különféle szemét). Megoldás: A különleges szabályok betartása a hajó személyzete és a turisták részéről.
A tundra földjének olajszennyezése a kitermelés során. Megoldás: környezetbarát olajkitermelési módszereket alkalmazni.
A nehéz tundra talajának és növénytakarójának károsodása, pusztulása szállítóeszközök. Megoldás: járművek használata speciális ultraalacsony nyomású gumiabroncsokon.
2. Gondolja át és írja le, hogy az erdőkben, sztyeppékben, sivatagokban felmerült környezeti problémákat fejezik ki ezek a jelek!
Túlzott erdőirtás, erdőirtás után az erdő szemetelése. Megoldás:Óvatosan bánjunk az erdőkkel, ültessünk új fákat a vágásterületre. Fa helyett papírhulladék használata.
A sztyeppei zónában a túllegeltetés a növények eltűnéséhez és a talaj pusztulásához, elsivatagosodáshoz vezet. Megoldás: tartsa be a legeltetés szabályait, ne legeltesse a szarvasmarhát hosszú ideig egy helyen.
A növények eltűnése miatt a sztyeppben a talaj elpusztul, több a mozgó homok, amely feltölti a házakat és az utakat. Megoldás: az állatállomány túllegeltetésének és a növények eltűnésének megakadályozására.
3. Gondolja át és írja le, hogy a szubtrópusi övezetben felmerült környezeti problémákat fejezik ki ezek a jelek!
A tenger és a partok szennyezése az elhaladó hajók szennyvízzel és szeméttel. Megoldás: kezelő létesítmények építése, betartása egészségügyi előírásokat hajó legénysége.
Hegyi erdők illegális kivágása, turisták általi fák pusztítása. Megoldás: Az erdőirtás tilalma miatt a hatóságoknak szigorúan be kell tartaniuk az erdők védelmét szolgáló törvényeket.
A növény- és állatvilág elpusztítása a nyaralók által. Megoldás: minden ember vigyázzon a természetre: ne fogjon rovarokat, ne tegyen feliratokat a fatörzsekre, ne törjön ágakat, ne szedjen virágot.
oldal 64-67. A VÖRÖS KÖNYV OLDALAIN
1. Írja alá az oroszországi Vörös Könyvben szereplő sarkvidéki sivatagok és tundra állatok rajzait. Ha szükséges, tekintse meg az oktatóanyagot.
2. Írja alá az oroszországi Vörös Könyvben szereplő erdőterületek növényeinek és állatainak rajzait. Ha szükséges, tekintse meg az oktatóanyagot.
3. Írja alá a kaukázusi sztyeppék és a Fekete-tenger partvidékének növényeiről és állatairól készült rajzokat, amelyek szerepelnek Oroszország Vörös Könyvében. Ha szükséges, tekintse meg az oktatóanyagot.
3. Ismerkedjen meg régiója Vörös Könyvével. Írd le róla az alapvető információkat.
A vörös könyv neve: "Az Amur régió vörös könyve" (vagy a Krasznodar Terület Vörös Könyve stb.)
Hány különböző csoportba tartozó élőlényfaj szerepel az Ön régiójának Vörös Könyvében.
oldal 68-72. RESERVEZETEN ÉS NEMZETI PARKOKBAN
1. Töltse ki a táblázatot a tankönyv segítségével!
Oroszország rezervátumai és nemzeti parkjai
Természeti területek – Példák természetvédelmi területekre és nemzeti parkokra
Sarkvidéki sivatagi zóna - Wrangel-sziget rezervátum, Great Arctic Reserve
Tundra zóna - Taimyr rezervátum, Kandalaksha rezervátum
Erdőövezetek - Prioksko-Terrasny Természetvédelmi Terület, Okszkij Természetvédelmi Terület, Losiny Ostrov Nemzeti Park, Meshchera Nemzeti Park
Sztyeppe zóna - Rostov rezervátum, Orenburg rezervátum, Daursky rezervátum
Félsivatagok és sivatagok - Astrakhan Reserve, Reserve "Black Lands"
Szubtrópusi övezet - Szocsi Nemzeti Park, Kaukázusi Állami Természeti Bioszféra Rezervátum
2. Írjon összefoglalót a feladatjelentéshez a p. 119 tankönyv.
A természetvédelmi területek és a nemzeti parkok kiemelten védett természeti területek. Hazánkban minden természeti területen létrehozzák a ritka növények és állatok megőrzése érdekében.
Az Északi-sarkvidéken - a "Wrangel-sziget" rezervátum. Lakói: jegesmedvék, rozmárok, pézsma ökrök.
A tundrában - Taimyr rezervátum. Lakói: vad rénszarvas, pézsma ökrök.
Sok természetvédelmi terület található az erdőövezetben (lásd a fenti táblázatot). A zóna ritka állatai: bölények, jávorszarvasok, vaddisznók, hódok és egyéb állatok és madarak.
A sztyeppek és erdő-sztyeppek övezetében vannak rezervátumok: Közép-Csernozemny, Rosztov, Orenbugrgsky, Daursky.
A félsivatagok és sivatagok övezetében vannak tartalékok: "Fekete földek", "Astrakhansky Reserve". Ritka állatok és madarak: saiga, belladonna, túzok.
A Szocsi Nemzeti Park és a Kaukázusi Állami Természeti Bioszféra Rezervátum a szubtrópusi övezetben található.
3. Ha lehetséges, csináld online virtuális utazás a rezervátumon (nemzeti park). Készíts róla bejegyzést. Írja le az üzenet alapvető adatait.
Barguzinsky rezervátum
A Barguzinsky Állami Természeti Bioszféra Rezervátum Burjátiában, a Szevero-Bajkál régió területén található. Ez Oroszország legrégebbi természetvédelmi területe. 1917-ben hozták létre sablerezervátumként a sable megőrzése és számának növelése érdekében. Ez az egyetlen állami tartalék az országban, amelyet az 1917-es októberi forradalom előtt hoztak létre.
A Barguzinsky-hegység (2840 m) nyugati lejtőin található, beleértve az északkeleti partot és a Bajkál-tó vízterületének egy részét. A rezervátum területe 374 322 hektár, ebből 15 000 hektár Bajkál védett vízterülete.
A rezervátum megőrzi a jávorszarvasok, pézsmaszarvasok, fehér nyúl, barnamedve, cickányok, fekete sapkás mormota - összesen 41 emlősfaj - által lakott természetes komplexumot. A rezervátum vizeiben Bajkál omul, fehérhal, tokhal, szürkeség, taimen, lenok és más halfajok találhatók.
Képek a Jenyiszej és Kazahsztán területéről
A sziklaművészet hatalmas antropomorf alakjai főként a Jenyiszejben és Kazahsztán területén találhatók. A képeken látható óriások nincsenek egyedül, kis emberekkel harcolnak. Általában a világ népei között az óriások mitológiai képe „alkotókból” „szörnyekké és kártevőkké” alakult át, akiket az epikus hősök-hősök győznek le. Számos példa van erre a szelkupok, nyenyecek és más szibériai népek mitológiájából.Talán az óriások személyesítették meg a természet hatalmas erőit, amelyek képesek elpusztítani a hegyeket, folyókat kihozni a partjaikból, ahogy az óriások tették a mítoszokban. Az ilyen telkek gyakran megtalálhatók a Jeniszej területén, Kakasziában és Közép-Ázsiában.
Szarvas jelekkel a testen
Képek a szarvasokról díszekkel a Habarovszk terület területéről
A sziklafaragványok egyik leggyakrabban előforduló témája a szarvas, de vannak különleges, díszekkel festett testű szarvasrajzok is. Az ilyen szarvas rajzok Oroszország különböző helyein találhatók, de gyakrabban a Jeniszejben és az Altajban. Arra a kérdésre, hogy az ókori emberek miért díszítették így az állatokat a kővásznakon, többféle válasz is létezik. A jeniszei szarvas díszei arra engednek következtetni, hogy az ókori emberek így képzelték el a kozmikus szarvas képét, fürtjei pedig a nap mennyei jelei. Az ókori művészek gyakran így hangsúlyozták az állat különböző testrészeinek formáit, izmait. Van egy hipotézis, hogy ez a test feldarabolásának sajátos módja. A kozmikus szarvas mítosza sok népnél megtalálható. Például a hettiták, Kis-Ázsia ősi lakói a vadászat és az erdő patrónusaként tisztelték a Runda nevű szarvasistent. A szarvast az urál-szibériai népek körében is nagy tisztelet övezi – a magyarok is emlegetnek ezerszarvú napszarvast, ill. térjelek a testen.
Ősök
Anyák-nagyszülők képei Mongólia, Altáj és Jenyiszej területéről
A számos antropomorf sziklafaragvány közül kiemelkednek az ég felé emelt karú, szoknyákhoz hasonló alsó részekkel rendelkező alakok. Ez a kép Eurázsia egész területén megtalálható. Hazánkban Tuvában, Altajban, a Jenyiszejben és a Kaukázusban találhatók ilyen képek. A női ős képe univerzális cselekmény. Valószínű, hogy a primitív társadalom eredeti anyai klánja határozta meg az ókorban az Anyaistennők különféle kultuszainak elterjedését.
Napfejek
Antropomorf alakok Kakassia és a Jenyiszej területéről
Ritkán fordulnak elő antropomorf figurák, akiknek feje körvonalaikban égitestekre emlékeztet. Legnagyobb számban Kirgizisztánban vannak, de Altajban is vannak ilyenek, ahol dombornyomással, gravírozással és ásványfestékkel hordják fel. Valószínű, hogy a napfejek fejét körülvevő glória tollkorona, de ez csak elmélet, mert a sugarakat körülvevő pontok egyértelműen nem a tollak végei. Emlékezzünk vissza, hogy az ókori egyiptomi hieroglifa, amely pontokkal ellátott korongnak tűnik, jelentése „ragyog”, a tibeti-mongol szakrális „karizma” kifejezés pedig a fényudvar formájú kisugárzásához kapcsolódik. Oroszországban a napfejek Hakasziában, a Jenyiszejben és az Altajban találhatók.
élő koponya
Különféle képek a maszkokról Kína és Oroszország területéről
Egyedi sziklafestmények találhatók az Amur és az Ussuri területén. Arcok – feltételes képek az arcokról, koponyákról vagy maszkokról. Az orr helyén háromszög alakú rés van, a száj helyén pedig a fogak kerítése.
Minden valószínűség szerint az élő koponyákat az ősi kultuszokhoz kötik. Például vannak olyan esetek, amikor az ősi temetkezési helyeken csak a halottak koponyáit találták meg. Sok nép mítoszai beszélnek az önállóan élő teknősökről vagy levágott fejekről.
gombás emberek
Csukotkai légyölő galóca
Ősidők óta ismertek az emberek a növényekről, amelyek használata narkotikus hatást vált ki. A szibériai bennszülött népek számos szent akciója között elterjedt a légygalóca rituális elfogyasztása, amely mesterséges pszichózist okoz. Talán ezért vannak Szibériában olyan sziklafaragások, amelyek gomba alakú fejjel és gombaszárra emlékeztető lábakkal rendelkeznek. Egyes esetekben a kalap dupla vagy háromszoros, a lények oldalán zsinór vagy medálok vannak ábrázolva - ebből arra következtethetünk, hogy a lények nőstények. Néhány figura táncos pózban látható. A gombás embereket leggyakrabban Chukotkában, a Jenyiszejben és Kamcsatkában találják.
űrhajsza
Közép-Jenisej ragadozója
A napról, a holdról és a csillagokról készült hatalmas számú kép az ókori Eurázsia lakóinak napkultuszainak széles rendszeréről beszél. A napot látható módon ábrázolták, korong vagy kör formájában sugarakkal, amelyeket néha fogak vettek körül. Az Urál Balabinszkij-szikláinak szikláin és a Chuval-Khvarab traktusban a hegyvidéki Dagesztánban nagy mennyiségű napjelet figyeltek meg. A nap szimbóluma számos kompozíció része, amelyek a haldokló és feltámadó nap mítoszát, a fény és a sötétség harcát, az örök kozmikus törekvést illusztrálják. A régióban Nyugat-Szibéria a lény, amely mindig fel akarja falni a napot és a világ többi részét, úgy néz ki, mint egy medve. A nap folyamatosan kikerüli egy fantasztikus ragadozó karmait, ahogy a nappal is újjászületik éjszakára, a nyár télre. Egy ősi rajz a Közép-Jenyiszejről egy gonosz ragadozót ábrázol, aki széles szájjal a nap felé tart, testén négy kör és három korong - vagyis hét már elnyelt nap - látható.
E.G.Devlet, M.A.Devlet „Mítoszok kőben. A rock art világa Oroszországban »
A.A. Formozov "A primitív művészet emlékművei a Szovjetunió területén"
A.D. Stolyar "A képzőművészet eredete"
A távol-keleti népek játékai
Szabadtéri játék pergető kötéllel
Felkészülés a játékra: hosszú kötél
A játék leírása:
A játékosok közül kijelölik a tanulókat, akik forgatják a kötelet. A többi résztvevőnek jelzésre át kell futnia a fonókötélen.
Játékszabályok:
A forgó kötélen átfutó játékosok ne érintsék meg.
Játéklehetőség:
A tanulók többféleképpen futnak át egy forgó kötélen: párban, kézen fogva; egymásnak háttal állva; hármasban...
Mobiljáték "Rénszarvas csapatok"
Felkészülés a játékra: teke, karika, látványtervező anyag - fejdísz (szarvas szarv)
A játék leírása:
A játékosok a terem teljes peremén, kettesben állnak (az egyik felfogott szarvast ábrázol, a másik egy búbost). Jelzésre a csapatok egymás után futnak, leküzdve az akadályokat: megkerülik a hótorlaszt, átugranak egy rönköt, átkelnek egy patakon hídon. A táborba érve (a telep másik oldalára) a pásztorok elengedték szarvasaikat sétálni. A "Szarvas messze vannak, fogd el a szarvast!" minden musher játékos elkapja a párját.
Játékszabályok:
Az akadályokat leküzdve a musher nem veszítheti el csapatát. A szarvast akkor tekintik elkapottnak, ha a musher megjelölte.
Játéklehetőség:
Két-három csapat szarvas áll a vonal mentén. Zászlók a webhely másik oldalán. Jelzésre (taps, tambura ütés) szarvascsapatok rohannak a zászlókhoz. Akinek a csapata előbb ér el a zászlóhoz, az nyer.
Mobiljáték "Triple jump"
Felkészülés a játékra: egyenlő feltételek, kréta
A játék leírása:
Az edzőteremben vonalat húznak, a játékosok mögé állnak. A sorból viszont előre ugranak: az első két ugrásban egyik lábról a másikra, a harmadik ugrásnál mindkét lábra ugrálnak. Az nyer, aki a legmesszebb ugrik.
Játékszabályok:
El kell kezdeni ugrálni a vonalról. Csak a megadott módon lehet ugrani.
Mobiljáték "Tug of War"
Felkészülés a játékra: kötél.
A játék leírása:
Egy vonal húzódik a webhelyen. A játékosokat két csapatra osztják, és a sor két oldalán állnak, kezükben kötéllel.
A tanár jelzésére: "Egy, kettő, három - indul!" Mindegyik csapat megpróbálja a saját oldalára húzni az ellenfelet. Akinek ez sikerül, az a győztes.
Játékszabályok:
A kötélhúzást csak a tanár jelzésére lehet elkezdeni. Az a csapat, amely átlépi a határvonalat, legyőzöttnek minősül.
Játéklehetőség:
A hallgatók különféle kiinduló helyzetekből hajtanak végre kötélhúzást: a földön ülve, egymásnak háttal állva ...
Mobil játék "Fehér sámán"
Felkészülés a játékra: tambura
A játék leírása:
A játékosok körben járnak, és különböző mozdulatokat hajtanak végre. A kör közepén a vezető áll. Ez egy fehér sámán - kedves ember. Letérdel és megveri a tamburát, majd odamegy az egyik játékoshoz, és odaadja neki a tamburát. A tambura címzettjének pontosan meg kell ismételnie a vezető által játszott ritmust.
Játékszabályok:
Ha a tambura címzettje hibásan ismétli a ritmust, kiesik a játékból.
Burját szabadtéri játékok
Bokajáték ("Lépés") - Burját játék
A játékosok egy közös kupacba helyezik a földre vagy asztalra, a megbeszélt számú bokát (bárányláb pataízületeinek speciálisan megmunkált csontjait) 2 vagy több ember játszik. Például minden játékos 5 kockát helyezhet el. A játék sorrendjét rím vagy döntetlen határozza meg.
Az első játékos feldobja az egyik bokáját. És miközben repül (ugyanazzal a kézzel), sikerül kivenniük a bokát a kupacból. A bokákat, amelyeket sikerült megragadnia az általános kupacból, félreteszik a játék végéig. Aztán megismétlődik az egész. A játék addig folytatódik, amíg az egyik játékos el nem kapja a feldobott bokáját. Ezután a következő játékos lép be a játékba. Az nyer, aki a legtöbb bokát szedi le a teljes kupacból. A játékosok akkor számolják a nyereményüket, amikor a teljes pakli ki van választva. Ezután ismét egy közös kupacba teszik őket, és a játék megismétlődik.
Csak egy kéz játszható. A játék során tilos gazdát cserélni vagy a másik kézzel segíteni. A játék feladata bonyolultabbá válhat (dobott
a bokákat a kézfejjel fogjuk meg, a bokákat nem a talajból, hanem a térdből veszik stb.)
Gyűrűt rejtő játék - Burját játék
(behélignyuulga)
A játékosokat 2 csoportra osztják, a rejtőzködőt választják ki. A házigazda az egyik játékos kezébe rejti a gyűrűt. Miután a gyűrűt elrejtették, a másik fél kitalálja, ki tartja meg. Ha a gyűrűt kereső fél félreérthetetlenül megtalálta, akkor jogában áll követelni a másik féltől a dal előadását. Leggyakrabban az, aki keresett, nem találja a gyűrűt. Énekkel is engeszteli bűnét. Néha a játék akkor sem áll le, ha az összes dalt eléneklik. Vesztesnél minden alkalommal a vesztes oldal fizet úgy, hogy egy túszt bocsát ki a másik csoportnak. Az egyik vagy másik fél nagy vesztesége veszteséggel egyenlő.
Jurta. (Tirme) - Burját játék
A játékban négy gyermek alcsoport vesz részt, amelyek mindegyike kört alkot a webhely sarkaiban. Minden kör közepén egy-egy szék található, amelyre nemzeti mintás sál van akasztva. Kéz a kézben mindenki négy körben, változó tempóval sétál és énekel.
"Vicces srácok vagyunk,
Gyűljünk össze mindannyian egy körben.
Játsszunk és táncoljunk
És rohanj a rétre"
Szavak nélküli dallamra a srácok változó léptekkel beköltöznek egy közös körbe. A zene végén gyorsan odarohannak a székeikhez, vesznek egy sálat, és sátor (tető) formájában a fejükre húzzák, így jurta keletkezik.
A játék szabálya: amikor a zene véget ér, gyorsan fel kell szaladni a székhez, és jurtát kell alkotni. Az a gyerekcsoport nyer, aki elsőként épít jurtát.
Tű, cérna és csomó (Zun, ushakhn, zanshloa) - burját játék
A játékosok körben állnak, kézen fogva. Egy számláló szoba válasszon tűt, cérnát, csomót. Egymás után mind befutnak a körbe, aztán kifutnak belőle. Ha a cérna vagy csomó elszakad (lemaradt vagy rosszul futott ki a körből a tűhöz, vagy belefutott a körbe), akkor ez a csoport vesztesnek minősül. A többi játékos kiválasztásra kerül. A győztes az a trió, amely gyorsan, ügyesen, korrekten, lépést tartva haladt egymással.
Játékszabály: Tű, cérna, csomó kézen fogva. A körbe haladéktalanul be- és ki kell engedni őket, és azonnal be kell zárni a kört.
A tevebébi elkap egy tevét (Boitogonbuurashama) – burját játék
A játékban 10-30 vagy több ember vesz részt. Egy 5x7 méteres kis játszótéren játszanak. Ezeket a szerepeket tetszés szerint vagy a számláló mondóka szerint osztják el. A többi játékos kört alkot. „A teve körben áll, a „teve” a kör mögött marad, és megpróbál betörni, de a kört alkotó játékosok ezt minden lehetséges módon megakadályozzák. Ha a "tevének" mégis sikerül áttörnie, megpróbálja megragadni a "tevét". Kikerüli és kiugrik a körből (karok alatt engedik át), és a "tevét" ismét visszatartják.
Ha a „tevének” sokáig nem sikerül elkapnia a „tevét”, akkor valaki más helyettesíti. Amikor a „teve” elkapják, a játék véget ér, vagy újra folytatódik egy új párral.
A játék során a következő szabályokat kell betartani: "Camel" erőszakkal áttörhet zárt kezeken, de nincs joga fájdalmas technikák alkalmazására. A "teve" elkapottnak minősül, ha a "teve" megharapja.
Sólyom és kacsa (nashan ba nugahankhoer) - burját játék
35-50 méter hosszú és 10-15 méter széles pázsiton vagy játszótéren 10 vagy több ember játszik, 2-3 résztvevő „kacsa” kérésére, egyből (főleg gyors és ügyes) „sólyom” lesz. Rajzold le a "tó"-t (kört). 10-15 m-re tőle a második. A többi játékos nádasbozótot ábrázol. A „kacsák” 10-15 m-re helyezkednek el tőlük, a következő 10-15 m-re pedig a „sólyom”. Néha szárnyként csapkodja a karját. A "kacsákat" a "nádasok" közé mentik, majd a "tóban", ahol már nem lehet hozzájuk nyúlni. A „kacsa”, amelyet a „sólyom” kigúnyolt, kikerült a körből. Amikor a többi kacsát a „tóban” mentjük, a „sólyom” visszatér eredeti helyzetébe.
A „kacsák” ugyanezt teszik, és kezdődik a játék következő köre. A játék akkor ér véget, amikor a "sólyom" 5-15 percen belül vagy 2-3 próbálkozáson belül előre meghatározott időtartamot kap a "kacsák" elkapására.
A „nádat” képviselő játékosok egész testükkel ringatózhatnak, megakadályozva, hogy a „sólyom” utolérje a „kacsákat”, ugyanakkor nincs joguk a kezüket használni, vagy elhagyni a helyüket. "Sólyom" képes a "nádat" a testével tolni, de kéz használata nélkül is. A „kacsa” azonnal el tud menekülni a „tóban”, de minden második alkalommal legalább egyszer el kell húzódnia a nádasban, amíg a „sólyom” meg nem próbálja itt legyőzni.
Tarbagans fogása (tarbagashaalga) - burját játék
Minden játékos tarbagan, az egyik egy farkas. A tarbaganok két nercet rajzolnak ki a földön, amelyek egymástól 30-50 méter távolságra helyezkednek el. A "farkas" megpróbálja megtámadni a tarbaganokat, miközben egyik "nyérctől" a másikhoz fut. A tarbagánok „nyércükben” ülve kiáltással ugratják a farkast:
„A lyukad, szürke farkas, piszkos, földes,
És a mi nerceink aranyak.”
Ettől a farkas még dühösebbé válik, és bosszút áll rajtuk tiszteletlenségükért.
Suharbanai- népi játékok komplexuma: íjászat, lóverseny, birkózás, erősemberek versenyei.
A lóverseny a burjáták kedvenc sportjátéka, amely már régóta velük van. A lovas versenyek három típusban zajlottak: lóverseny, tempós verseny. A lovak a lovassportokhoz most már előre fel vannak készítve és kiválasztva. A versenylovakat és az ügetőlovakat általában futási célokra ápolják és tenyésztik. A versenyzők minden nap edzenek, leküzdve az ellenőrző távolságokat. A Bajkál-túli burjátok lóversenyein sok tradicionális pillanatot még megőriztek. A népdalénekesek azt a lovat dicsőítik, amelyik győzelmet aratott.
A lovas versenyek után az országos burját birkózás. Ez a legnépszerűbb népi sportjáték. Korábban nem volt súlyfelosztás a birkózók között, és a nehézsúlyú versenyeken a legkisebb súly tulajdonosa nem az erőben, hanem az ügyességében reménykedett. Jelenleg négy súlykategória létezik. Az a birkózó, aki kézzel, térdével vagy más testrészével megérintette a talajt, legyőzöttnek számított. Most az nyer, aki letette az ellenfelet a földre (hátra, hasra, oldalra dobta, vagy egyszerűen elültette). Ugyanakkor minden birkózási mód megengedett, kivéve a fájdalmasakat. Így sikerült megmenteni nemzeti sajátosság küzdelem.
A harc kölcsönös üdvözléssel kezdődik. A harc előtt a partnerek enyhén billegnek egyik oldalról a másikra, igazodva egymás helyzetéhez. Aztán az egyik támad, a másik védekezik. Mindegyik ellenfél kiválasztja a taktikáját.
A küzdelemnek több módja is létezik. Ez a fajta ősi sport népi játék az egyik leglenyűgözőbb a burjátok között. Gyakran vannak nagyon tapasztalt birkózók. A népi ünnepek A közönség öröme leírhatatlan, amikor egy ismeretlen birkózó veszi át a híres hőst. Végül is a győztes megdönthetetlen erőt, kétségbeesett elszántságot mutatott be, amely a burját nép tehetséges képviselőire jellemző.
A burját íj kiváló sporttulajdonságokkal rendelkezik. Nagy rugalmassága miatt meglehetősen nagy távolságra dob egy nyilat. A távolságot a lőhelytől a vonalig (zuraahai), ahol a célpontok találhatók, 20-30 méter hosszúságban mérik. Minden lövöldözőhöz 5 „suur” kerül. Néha két távolságot és két „zuraakhal”-t mérnek úgy, hogy a lövészek egyszerre két ellentétes irányba lőnek (ez az eset áll fenn, ha a lövőket két, egymással versengő csapatra osztják). A nagyok egy egyenesre vannak helyezve. A "zuraakhal" mindkét oldalán 2,4 - 0,5 m távolságban két párhuzamos barázda van vágott élekkel. Minden versenyző 8-szor lő. Néha a sorrend a helyi hagyományoktól függően változik.
Következtetés
Mi, gyerekek, ismerkedünk őseink szokásaival, szívesen játszunk szabadtéri népi játékokat, tiszteljük népünk szokásait, hagyományait, tiszteljük más népek kultúráját. A játék az szerves része népi kultúra, táplálja az ember lelkét és elméjét. Nehéz elképzelni olyan embereket a földön, akiknek ne lenne saját játékuk.
Használt könyvek.
1. Különböző nemzetek szabadtéri játékainak gyűjteménye
2. Tugutov I.E. "Játékok publikus élet burját"
Anyagválasztás és magatartás: tanár fizikai kultúra: Seredkina O.A.