муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 103»
Конспект спектакля
по сюжету русской народной сказки
для детей 4-5 лет
Тема: «Репка»
Составитель:
Востроухова Л.С. – воспитатель
Дата проведения: 17.06.2015
г. Каменск-Уральский
2015 г.
Конспект спектакля по сюжету русской народной сказки «Репка»
для детей 4-5 лет
Ведущий: Здравствуйте, мои дорогие, и маленькие, и большие.
Вижу, как вы подросли, до чего же хороши.
Много сказок есть на свете,
Их любят взрослые и дети.
Что ж, присяду, посижу, да вам сказку «Репка» расскажу.
А наши артисты вам сказку покажут.
Звучит русская народная мелодия.
Ведущий: Жили-были
Дедка, Бабка да Внучка,
Мышка, Кошка да Жучка.
Жили-жили, не тужили
А вот и дед с бабкой идут.
Звучит музыка.
Выходят из домика дед и бабка. У бабки корытце с полотенцем.
Дед: Приготовь-ка, Бабка, Деду
Репы пареной к обеду.
(Бабка отмахивается от него, топает ногой, затем разводит руками)
Бабка: Рассердил меня ты крепко!
Кашу ешь! Нету репки!
Хочешь репку – так иди
В огороде посади!
Дед: Да, пойду, репку посажу!
Расти, репка, сладкая!
Расти, репка, крепкая!
( Звучит музыка. Бабка идет к домику, развешивает полотенце на заборе, уходит в дом. Дед сажает репку в огороде – имитирует движения лопатой и сажает семена, поливает. Уходит тоже в избу.)
Ведущий: Посадил дед репку и пошел отдыхать.
Из домика выбегает Репка и под музыку поднимается, потягивается.
(Звучит песенка: Уродилась репа высотой до неба,
До неба, до небес -вот так чудо из чудес!)
Ведущий: А тем временем репка росла, росла и выросла большая-пребольшая.
Звучит музыка. Выходит Репка.
Репка : Вот какая я большая!
До чего же хороша я!
Сладкая и крепкая,
Называюсь репкой я!
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Репка гордо садится на приготовленный стул.
Звучит музыка. Дед выходит из дома, обходит репку кругом, почесывает затылок, разводит руками.
Ведущий: Пошел дед репку рвать, обошел ее вокруг, почесал затылок, развел руками, удивляется - не видал он еще такой большой репки.
Дед: Вот это репка!
Ведущий: Стал дед репку тянуть.
Дед не спеша подходит к Репке, берет ее за плечи, раскачивает – «тянет».
Ведущий: Как он тянул Репку, давайте вместе скажем: « Тянет-потянет, а вытянуть не может!» А Репка хвалится…
Репка (встает, пританцовывает) :
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Ведущий:
Позвал дед на помощь бабку.
Дед: Бабка, выходи, помоги репку вытянуть!
Звучит музыка. Выходит Бабка, от удивления качает головой, разводит руками.
Бабка: Ай, да Репка хороша!
Ухвачусь-ка я за Дедку,
Вместе вытянем мы Репку.
Бабка кладет руки на плечи деду, «тянут» Репку.
Ведущий: Стали они Репку тянуть. Бабка за дедку, дедка за репку . Как они тянули Репку, давайте дружно скажем «
Репка (встает, пританцовывает) :
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Ведущий: Позвала бабка внучку.
Бабка: Внучка, внученька, беги!
Репку дергать помоги!
Звучит музыка. Выходит Внучка.
Внучка: Я бегу, спешу на помощь!
Где он, непослушный овощ?
Внучка кладет руки на плечи бабке, «тянут» Репку.
Ведущий: Стали они Репку тянуть. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку . Как они тянули Репку, давайте хором скажем « Тянут-потянут, а вытянуть не могут!» А Репка хвалится…
Репка (встает, пританцовывает) :
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Ведущий: Позвала внучка Жучку.
Внучка: Жучка! Иди репку тянуть!
Звучит музыка. Выходит Жучка.
Жучка: Гав-гав-гав! Ну что такое?
Не найти нигде покоя!
Только я прилег – и вот,
Все зовут на огород!
Жучка кладет руки на плечи внучке, «тянут» Репку.
Ведущий: Стали они Репку тянуть. . « Тянут-потянут, а вытянуть не могут!» А Репка хвалится…
Репка (встает, пританцовывает) :
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Ведущий: Позвала Жучка Кошку.
Жучка: Кошка! Кошечка! Беги!
Репку дергать помоги!
Звучит музыка. Выходит Кошка.
Кошка: Мяу! Вы зачем позвали киску?
Угостить большой сосиской?
Хором: Нет!
Кошка: Мур, опять мне не везет.
Ну что ж, пойду на огород!
Ведущий: Стали они Репку тянуть. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку . Как они тянули Репку, давайте скажем « Тянут-потянут, а вытянуть не могут!» А Репка хвалится…
Репка (встает, пританцовывает) :
Вам с такой красавицей
Ни за что не справиться!
Ведущий: Позвала Кошка Мышку.
Кошка: Мышка, милая,
Иди репку тянуть!
Звучит музыка. Выходит Мышка.
Мышка: Пи – пи - пи! Как это мило!
Помогу, коль хватит силы.
Кошки я не боюсь
И за хвостик уцеплюсь!
Ведущий: Стали они Репку тянуть. Мышка за Кошку, Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку . Как они тянули Репку, давайте скажем « Тянут-потянут, и вытянули Репку!»
Все становятся в хоровод вокруг Репки. Танцуют под РН мелодию.
Ведущий: Велика ль у Мышки сила?
Хором: Это дружба победила!
Ведущий: Вот так все дружно вытянули Репку,
Что в земле сидела крепко!
И вы, ребята, трудные дела делайте вместе!
Звучит музыка. Все герои водят хоровод вокруг Репки.
Ведущий: А сейчас я представлю наших артистов. Сказку «Репка» для вас показали дети средней группы. Роль Репки исполнила – Проскурякова София, роль дедки - Попов Матвей, роль бабки – Коваленко Таня, роль внучки – Коваленко Ульяна, роль Жучки – Росицан Марк, роль Кошки – Гатиятуллина Настя, роль Мышки – Балакина Ира.
Артисты кланяются.
Ведущий: Вот и сказочке конец.
А кто слушал – молодец!
Ждем от вас аплодисментов,
Ну и прочих комплиментов…
Спектакль по мотивам одноименной сказки К. Чуковского инсценируется в стихах (маленьким детям в такой форме легче учить слова). По всему действию спектакля производится музыкальное сопровождение.
Цель:
расширение кругозора, воспитание любви к музыке.
Оформление: На сцене, если она достаточно большая, можно оформить две части и объединить их:
- Комната Мухи-Цокотухи: туалетный столик с зеркалом, стол, скамейка, стульчики.
- Базар: столики, на которых расставлены различные предметы.
- Части объединены небольшим пространством – тропинкой. С одной стороны тропки располагается пенек, растут цветы, трава.
Необходимые атрибуты:
- Большой рубль (можно сделать из картона и обернуть фольгой);
- Самовар;
- Горшочек меда;
- Книжка;
- Сережки;
- Сапожки;
- Клубок ниток;
- Сабля.
Роли:
- Ведущий
- Комар
- Паук
- Букашки
- Пчела
- Бабочки
- Тараканы
- Кузнечик
- Торговцы
Ход мероприятия
Ведущий:
Сегодня ни всерьез, ни в шутку
Музыкальная минутка:
Рассказ мы поведем о мухе –
О красавице Цокотухе.
Жила она, не тужила,
С букашками и козявками дружила,
Они ей в ответ добром платили,
Друг к дружке в гости ходили.
Вот однажды наша муха
По прозванью Цокотуха
Встала очень рано утром –
Не спалось ей почему-то.
В доме быстро прибралась
На прогулку собралась.
Муха выполняет движения по тексту. После уборки возле зеркала стоит и поет (на мотив «Песни Чебурашки»).
(поет):
Я встала очень рано,
Убралась очень чисто,
Теперь и на прогулку
Не стыдно мне пойти.
Гулять полезно каждому –
И трусу, и отважному!
Тому, кто рано встанет,
Может реально повезти.
Ведущий:
Долго или коротко
Шла муха по дороге.
Заболела голова
И устали ноги.
Вдруг увидела пенек,
Решила отдохнуть.
(присаживается):
Немного посижу,
Потом продолжу путь.
Пока она отдыхает, выбегают бабочки, танцуют для нее под мелодию Чайковского «Вальс цветов» (отрывок).
Ведущий:
После небольшого представления
Муха быстро побежала всем на удивление.
Вдруг споткнулась и упала,
Оглянулась, резко встала –
Глядь, а на земле лежит
Целый рубль, и блестит
Он, на солнышке сверкает.
Муха быстренько хватает
Этот рубль, как стрекоза,
И помчалась на базар.
Муха прилетает на базар. Там ее встречают торговцы, которые под песню «Конфетки-бараночки» предлагают ей разный товар. Она отказывается от баранок, конфет, сапожек и так далее. Вдруг увидела самовар, подбегает к нему, рассматривает со всех сторон. Потом отдает рубль, забирает самовар, идет домой и поет на мотив «Песни Чебурашки».
(поет):
Сегодня встала рано
И вышла на прогулку,
Нашла потом я денежку –
Вот это повезло!
Отпраздную как следует
Свои я именины,
И приглашу всех-всех друзей
Своим врагам назло!
Муха ставит самовар на стол, присаживается рядом. Слышит стук в дверь.
Да-да! Открыто! Войдите!
К праздничному столу проходите!
Входят насекомые: тараканы, букашки, кузнечик, бабочки, пчела.
Уважаемая Муха!
Кузнечик: Любимая всеми Цокотуха!
Хором: Поздравляем с днем Рождения!
Пчела:
Вот от нас угощение –
Принесла тебе я мед.
Тараканы (хором):
Поздравлять уж наш черед –
Мы желаем жизни чудесной,
Дарим тебе книжку интересную.
Бабочки:
Желаем быть яркой, как матрешка,
И дарим тебе красивые сережки.
Букашки:
Ой, а мы в тон к сережкам
Принесли тебе сапожки!
Звери вручают подарки Мухе, она их примеряет, радуется.
Ведущий:
Муха радуется,
Наряжается,
Именины Цокотухи
Продолжаются!
(поет на мелодию песни «В траве сидел кузнечик»):
Однажды на полянке
Я поселилась с краю.
Жила и не тужила
Я в домике своем.
Представьте себе, представьте себе, жила и не тужила.
Представьте себе, представьте себе, я в домике своем.
Но вот однажды утром
Проснулась и умылась,
Пошла гулять по тропке
И денежку нашла!
Представьте себе, представьте себе, пошла гулять по тропке.
Представьте себе, представьте себе, и денежку нашла!
Купила самовар я,
Гостей на именины,
На праздник новоселья
К себе я позвала.
Представьте себе, представьте себе, на праздник новоселья.
Представьте себе, представьте себе, к себе я позвала!
Гости и хозяйка танцуют под веселую музыку. Вдруг звучит тревожная музыка – приближается паук.
Ведущий:
Гости поют, танцуют, радуются,
И не чувствуют, что опасность близка:
Повелитель паутины приближается,
Открывается дверь от удара его кулака!
Паук (грозно):
Что, не ждали, гости важные?
Не позвали вы меня к себе на чай.
Я подарок припас для именинницы,
Да дома забыл невзначай.
Что ж вы, гости, такие бледные?
Испугались, что ли, меня – паука?
Вы не сможете сбежать от меня, бедные,
Но поживите еще немного пока!
Для меня сегодня главное –
Цокотуху погубить,
Ну и что, что она славная,
Её кровушки хочу попить!
Ведущий:
И погнался он за мухой,
Убегает Цокотуха,
Но паук ее пытается схватить,
Чтоб несчастную муху погубить!
Муха и Паук исполняют танец под «Симфонию № 40» Моцарта (финальная часть). В конце Паук хватает Муху, начинает опутывать ее веревками – паутиной.
Ведущий:
Умоляет муха гостей,
Чтоб спасли ее поскорей.
Таракашечки, козявочки, букашечки,
Помогите мне спастись от старикашечки!
Он погубит меня, выпьет кровушку,
Бедная, бедная моя головушка!
Тараканы:
Мы не можем тебя спасти,
Мы хотим побыстрее уйти (уходят)
!
Пчела:
Загостилась что-то, муха, у тебя,
Мне домой к сестренкам уж пора (улетает)
.
Кузнечик:
Поскакал домой и я,
Дома ждет меня семья –
Без меня они не смогут,
Пусть букашки тебе помогут (выскакивает за дверь)
!
Букашки:
Муха, не обижайся, но мы паука боимся,
И, пока не поздно, домой очень быстро помчимся (убегают)
!
Бабочки:
Извини, но зря ты нас приглашала –
Нам бы тоже спастись не мешало (улетают)
.
Ведущий:
Улетели все насекомые,
Но муха все равно не сдается:
Криком ужасным кричит, надрывается,
Все спасителя дожидается.
Звучит марш «Прощание славянки», входит бравый солдат – Комар. Марширует несколько кругов, выполняет простые движения.
Ведущий:
Слезы и причитания
Услышал Комар капитанского звания:
Он как раз возвращался домой
С дороги дальней боевой.
Без стука в дом Комар врывается,
Видит, как муха кричит, надрывается.
К Пауку страшенному подбегает,
Из ножен блестящую саблю вынимает,
И жестокое паучье сердце
Пронзил, практически не метясь!
Муха счастью своему не верит,
Комара целует, обнимает.
Вдруг тихонечко отворяются двери,
Все друзья – насекомые вбегают.
Кузнечик: Муха, муха! Ты живая!
Пчела: Целая и невредимая!
Тараканы: Успели мы вовремя позвать подмогу тебе!
Бабочки:
Хорошо, что мимо дома
Проходил комар знакомый!
Он к тебе на именины
Приходил, как на смотрины!
Пчела:
Он решил на день Рождения
Тебе сделать предложение!
Букашки:
Соглашайся, Муха!
Будешь, Цокотуха,
Жить с комаром
Как за крепкой стеной!
Комар:
Уважаемая девица,
Муха-красавица,
Ты мне просто очень сильно нравишься!
Ты согласна жить со мной?
Будешь ли моей женой?
Цель: пробуждать интерес к театрально-игровой деятельности, создать необходимые условия для проведения инсценировки «Теремок, или Сказка о дружбе», развивать воображение, мышление, побуждая детей к игровым действиям, развивать выразительность движений в работе над сказочными образами, воспитывать любовь к сказочным персонажам.
Оборудование для детской постановки: домок-теремок, фасоль, две деревянные ложки, подушечка для медведя, костюмы для персонажей постановки.
Ведущая:
Ну-ка сказку мы устроим
Сами теремок построим
(Ребята образовывают круг)
Ребёнок в середине круга:
Терем, терем, покажись,
Покружись, остановись,
К лесу задом, к нам лицом
И с окошком, и крыльцом
Чтобы лесенка вилась,
Чтобы песенка лилась,
Чтобы с песенкою вместе
Наша сказка началась.
Стоит в поле теремок, теремок,
К теремку бабочка-красавица летит.
Бабочка:
Над цветами я кружу
С тёплым летом я дружу
Чей домок-теремок?
Кто в тереме живёт?
Ведущая: Ребята, кто у нас в тереме живёт? (Заглядывает внутрь)
Никого нет.
Бабочка : Пустите меня в теремок жить
Ведущая: Ну что, дети, пустим бабочку в наш теремок жить?
Дети: Да.
Ведущая: Как по полю, по полю мышка бежит.
Мышка:
Я маленькая мышка
С ушами и хвостом,
Я вовсе не трусишка
И ловкая притом.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Бабочка: Я бабочка-красавица.
Мышка : Пусти меня в теремок жить,
Я буду терем убирать, зерно носить.
Бабочка: Заходи.
Ведущая: Ребята, посмотрите, несла мышка в теремок фасоль да и рассыпала (фасоль заранее рассыпать возле терема). Поможем мышке фасоль собрать, она из неё суп приготовит (дети собирают фасоль, складывают в миску, отдают мышке).
Ведущая: Вдруг по полю, по полю лягушка скачет и песенку поёт.
Лягушка:
Речка, дождик и трава!
Тёплый дождик, ква-ква-ква.
Я лягушка, я квакушка,
Полюбуйтесь какова-ква!
(Увидела теремок)
Ой, смотрите: теремок, теремок,
Он не низок, не высок, не высок.
Кто, кто в теремочке живёт?
Кто, кто в невысоком живёт?
Бабочка: Я бабочка-красавица.
Мышка: Я мышка-норушка.
Бабочка и Мышка (вместе): Иди к нам жить.
Ведущая: Обрадовалась лягушка-квакушка, запрыгала (убегает в теремок).
Вдруг по полю, по полю зайчик бежит, ложками стучит.
Зайчик:
Я зайчик, я хороший,
Я добрый и смешной.
Капуста и морковка
Любимый завтрак мой.
Со мной легко поладить
Достаточно погладить.
Ведущая: Ребята, кто у нас в теремочке живёт?
Дети: Бабочка-красавица, мышка-норушка, зайчик-побегайчик.
Зайчик : Пустите меня в теремок жить.
Ведущая: Дети, пустим зайчика в теремок жить? Вон он как весело ложками стучит.
Дети: Заходи.
Вдруг бежит лисичка (появляется лисичка),
Лиса:
Хвост пушистый у меня,
Остренькие зубки,
Цвета яркого огня
Рыженькая шубка.
В разных вы читали,
Кто хитрее всех в лесу.
Ну, теперь-то вы узнали
Рыжехвостую лису.
Дети: Да.
Лиса: Я хочу в таком теремочке жить.
Ведущая: Испугались звери в лесу. Сидят в тереме дрожат. Ребята, пустим мы лису в теремок?
Дети: Нет, она наших зверей съесть может.
Ведущая: Давайте мы её лучше прогоним.
Дети: Кыш, кыш, уходи лиса прочь.
Лиса: Не прогоняйте меня. Я буду со всеми дружить, никого не обижу, никого не съем.
Дети: Верим, заходи.
Волк:
Я ловкий хищник
В серой шубке,
Я оскалил грозно зубки.
Лес испугано умолк –
На охоту вышел волк.
Ведущая: Ребята, поиграем с волчишкой в игру «Волк»?
Дети: Да.
Ведущая:
Вышел с лесу волк-волк (Дети образовывают круг. Волк водит в середине круга)
И зубами щелк-щелк.
Мы все спрятались в кусты (Дети приседают и стараются не шевелиться)
Я и ты, и ты, и ты.
Ты, волчишка, подожди,
Когда спрячемся ищи!
Волк : Пустите меня в теремок жить.
Дети: Заходи.
(Появляется медведь с подушкой)
Медведь: Ой, как спать охота (ложится и засыпает).
Ведущая: Ах, Мишка, уже весна пришла, а он всё спит. Ребята, давайте мы его разбудим.
Дети: Мишка, просыпайся, пойдём в лес шишки собирать.
Игра «Мишка косолапый»
(Дети с Мишкой собирают шишки)
Мишка косолапый по лесу идёт,
Шишки собирает и в карман кладёт.
Шишка оторвалась, прямо Мишке в лоб,
Мишка рассердился и ногою топ.
Мишка: Больше я не буду по лесу гулять,
Больше я не стану шишки собирать.
Ведущий: Не сердись, мишка, иди лучше в наш теремок жить (заходит медведь в терем)
Вот сколько зверей в нашем теремочке живёт: и бабочка-красавица, и мышка-норушка, и лягушка-квакушка, и зайчик-побегайчик, и волчёк-серый бочок, и медведь косолапый.
(Звери выходят из теремка и вместе с ребятами образовывают круг)
Все вместе:
Уж мы будем, мы будем дружить,
Будем в тереме весело жить.
И работать, и петь, и плясать,
И друг другу во всём помогать.
Ведущая: Вот какая интересная у нас сказка получилась.
Сценарий спектакля по мотивам сказки «Вежливые бельчата» Т.А. Шорыгиной для среднего дошкольного возраста (4-5 лет)
Сценарий составила воспитатель Галкина Наталья Валентиновна, город Москва, « Гимназия № 1583 имени К.А.Керимова» дошкольное отделение.
Действующие лица : взрослые: ведущий, рассказчик. Дети: мама белка, бельчата, ежик, птицы, родник, олень, пчелка, цветы, светлячки.
Декорации: дерево с дуплом, стол и три стула, дом ежа (палатка) на заднем плане лес.
Ведущий :
Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня мы поговорим о вежливых словах, которыми люди приветствуют друг друга, когда встречаются утром, днем или вечером.
Давайте вместе вспомним эти слова. Представьте, что вы проснулись, открыли глаза, а мама нежно склонившись, поцеловала вас в щечку.
Что вы скажете маме?
Правильно! «С добрым утром, дорогая мамочка!»
Днем, когда мы встречаем на улице знакомых или друзей, то вежливо говорим им: «Добрый день!» Это значит, что мы желаем им удачного, хорошего дня.
Вечером мама и папа приходят с работы, мы приветствуем их словами: «Добрый вечер!» А когда наступает ночь, мы ложимся спать и желаем своим родным «Спокойной ночи» или «Доброй ночи», иногда добавляя: «Приятных сновидений!»
Послушайте сказку про вежливых бельчат, которые никогда не забывали добрыми вежливыми словами приветствовать лесных жителей.
1 действие : утро перед домом бельчат. (Звучит музыка - щебетание птиц (утро)). На фоне музыки начинает говорить рассказчик:
На ранней июньской зорьке проснулась и выглянула из дупла бельчиха Мила. (Белочка-мама выглядывает из дупла, смотрит по сторонам)
Ночью прошел дождь, и умытый лес блестел и переливался в солнечных лучах
Бельчиха стала будить своих маленьких бельчат: (бельчиха выходит из-за дерева смотрит на дупло)
« Бельчата, просыпайтесь,
Поскорее поднимайтесь!
Выбирайтесь из дупла,
Ночь короткая прошла –
Встало солнце золотое,
Небо ярко-голубое,
Пахнет лес травой и хвоей
И сверкает перламутром.
С добрым утром! С добрым утром!»
Рассказчик. Бельчата проснулись, открыли глазки и хором сказали маме: (бельчата выглядывают из дупла)
Бельчата: « С добрым утром мама »
Рассказчик.
Малыши друг за другом выбрались из дупла и вдруг на лесной тропинке они увидели ежа, который возвращался после ночной охоты в свою норку под корнями сосны.
(Бельчата выходят из-за дерева)
Звучит музыка на выход ежа: (под музыку идет ежик «змейкой», доходит до своего домика, останавливается).
Бельчата: «С добрым утром, дядя еж!»
Рассказчик. Вежливо поздоровались бельчата, а ежик сказал им в ответ:
Ежик: «С добрым утром детки!
Прыгайте по веткам,
Только сильно не шумите
И меня не разбудите –
Собираюсь лечь в кровать,
И немножечко поспать!»
Рассказчик . Бельчата знали, что ежики ночью не спят, бродят по лесу, ловят мышей, лакомятся червяками и улитками, а днем отсыпаются. Малыши успокоили дядюшку ежа.
Бельчата: «Ежик мы шуметь не будем
И тебя мы не разбудим!»
Рассказчик. Бельчатам хотелось попрыгать, поиграть, но они пообещали ежику не шуметь,а всем известно, что обещания нужно выполнять.
2 действие. Лесная опушка . (звучит задорная, веселая музыка, бельчата танцуя выбегают на «опушку леса», выполняя простые движения «подскоки», «прыжки на месте», «кружение парой» и т.д.)
Рассказчик. И вдруг на опушку леса прилетели птицы.
Звучит музыкальная композиция «Пение птиц»(музыка и звуки природы), вылетают 4 птички(2 мальчика и 2 девочки) летают вокруг бельчат, «чистят перышки» и опять летают. В конце музыки останавливаются с двух сторон от бельчат(бельчата в центре).
Птицы: 1птичка:
С добрым утром лес зеленый!
С добрым утром, липы, клены,
2 птичка:
С добрым утром, облака
И широкая река,
3 птичка:
И шумящие дубравы,
Бабочки, шмели и травы.
4 птичка:
С добрым утром - золотистым,
Ясным, солнечным, росистым!
(Птички под музыку улетают).
3 действие. Полдень .
Рассказчик. Солнце поднималось все выше. На смену свежему, росистому утру пришел солнечный день.
Бельчата немного устали и отправились домой. Бельчиха малышей приласкала и накормила обедом.
(Бельчата с мамой садятся за стол перед деревом, «кушают» яблоки, орешки, грибы. Говорят маме «спасибо»)
Рассказчик. А в это время, на полянку перед деревом где жили бельчата прилетела золотая пчелка.
Звучит нежная музыка. (Под музыку выходят сначала дети-цветочки и садятся врассыпную по залу, делая красивые, плавные движения руками под музыку. Затем «вылетает» пчелка, двигается между «цветов», «собирает нектар»).
Рассказчик. Бельчата выглянули из дупла и обратились к пчелке.
Бельчата : «Здравствуй, тетушка – пчела!
Много ль меду собрала?
Пчела: «Добрый день, бельчата!
Медом лес богатый,
Прилетаю я к цветку.
Мне цветок дает медку
Сладкого, душистого,
Густого, золотистого.
Над цветком я покружу,
Спасибо я ему скажу!
Рассказчик. Перелитая с цветка на цветок, пчелка стала собирать мед, а бельчатам захотелось пить. (Пчелка и цветы садятся на стульчики). Малыши отправились к роднику.
4 действие. Встреча у родника .
Рассказчик.
На дне оврага журчал родник с чистой студеной водой.
Звучит музыкальная композиция «музыка и звуки природы», «журчание воды».
(Выходит «родник», бельчата бегут к нему).
В полдень к роднику пришел олень.
(Выходит «олень», ходит вокруг «родника», «пьет»)
Вежливые бельчата поздоровались с оленем.
Бельчата: «Добрый день! Добрый день!
Добрый день! Король - олень!
Рассказчик. Дружно сказали они. Олень ласково приветствовал малышей.
Олень. « Добрый день, ребятки,
Милые бельчатки!»
4 действие. Вечер в лесу .(« Олень» и « родник» уходят)
Рассказчик. Но вот солнце опустилось ниже, в лесу стемнело. Бельчата заигрались и не заметили, как оказались далеко от родного дупла. Они стали искать дорогу домой (бельчата смотрят вдаль ) и вдруг увидели яркие зеленые огоньки. Это мерцали жучки – светлячки.
Звучит ритмичная музыка
.
(Выходят «светлячки» с фонариками идут вокруг бельчат и выстраиваются полукругом лицом к зрителям).
1 светлячок: Уселись на пеньки жучки-светлячки
2 светлячок: Мерцаем, словно свечи,
3 светлячок: И шепчем: « Добрый вечер!»
Рассказчик . Бельчата вежливо обратились к жучкам-светлячкам.
1 бельчонок: Добрый вечер, светлячки!
Яркие как огоньки.
2 бельчонок: Мы с пути-дороги сбились,
В чаще леса заблудились.
1 бельчонок: Посветите нам немного,
2 бельчонок : Чтобы мы нашли дорогу.
Рассказчик. Светлячки, словно маленькие фонарики осветили бельчатам тропинку и помогли найти родное дупло .(Светлячки под музыку двигаются «змейкой» к домику ежа, бельчата прыгают за светлячками).
Встревоженная мать-бельчиха уже ждала своих детей.
(Бельчиха подбегает и обнимает своих детей)
Рассказчик. Белочка поблагодарила добрых жучков за помощь.
Белочка: «Спасибо, светлячки,
Вы добрые жучки!
Рассказчик
.
Малыши очень устали, они забрались в теплое, уютное дупло и улеглись рядом с мамой. Белочка укрыла деток своим пушистым хвостом. А все лесные жители пришли, чтобы спеть бельчатам колыбельную песню.
(Все персонажи выходят, звучит финальная песня).
Ночь пришла, кругом ни звука.
Дремлет сонная река
В темной зыби дремлет щука
Дремлют в небе облака.
Спят цветы, уснули пчелки
И стрекозы и шмели,
В темной чаще дремлют елки
Свесив лапы до земли.
Закрывайте, детки, очи,
Лес уснул. Спокойной ночи!
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВСЕХ ПЕРСОНАЖИЙ СКАЗКИ.
Ольга Захарова
Театрализованная инсценировка по мотивам русской народной сказки «Заюшкина избушка» для детей 4–5 лет
Действующие лица :
Звучит веселая детская музыка. На опушку леса вылетает Сорока.
Сорока - Я, Сорока – белобока, высоко летаю, сверху все вижу. Вот на поляне Заяц себе избушку построил – лубяную , а Лиса – ледяную. Ой, кажется она дразнится!
Сорока улетает.
Лиса – У меня не изба, а дворец! Чисто, светло, уютно, а у тебя заяц – темно!
Заяц – Нет, Лиса, у меня тоже светло!
Лиса – У меня окошки высокие, крыша красивая, а у тебя Заяц, даже крылечка нет!
Заяц – Хватит дразниться, мне и здесь хорошо!
Обиженный заяц уходит в дом.
Летит сорока – Что я вижу, что я вижу! Наступила весна! Солнышко так греет, припекает, что у Лисы избушка – растаяла .
Лиса – Ой, что же мне делать? У меня избушка растаяла , а у Зайца стоит по – прежнему. Пойду к нему попрошусь.
Лиса идет к домику зайца.
Заяц – Не пущу Лиса! Ты зачем дразнилась?
Лиса – Заинька, ну пусти.
Заяц – Нет, лиса, не пущу!
Лиса (задумчиво) – Как же мне без дома жить? Все равно перехитрю Зайца!
Лиса убегает за елку и оттуда зовет
Лиса – Заяц, выходи скорей, в горелки играть!
Заяц – Бегу, бегу!
Заяц убегает в лес, а Лиса забирается в его избушку .
Лиса – Хи-хи-хи, ха-ха-ха, обманула Зайца, не пущу тебя сюда! Буду жить я здесь одна!
Прибегает заяц толкнул дверь, стучится в дверь.
Лиса (из –за двери) – Кто там?
Заяц – Это я, хозяин – Зайчик, пусти меня, Лисонька.
Лиса – Убирайся, не пущу, теперь я тут жить буду!
Заяц – Хватит лисонька шутить, пусти мне уже спать хочется.
Лиса – Постой, косой, вот как выскочу, да выпрыгну, да пойду тебя трясти, только клочья по ветру полетят!
Зайка плача уходит и садится на пенек.
Летит Сорока, подлетает к зайцу
Сорока – Эй, Зайчишка, не дрожи, чем напуган ты, скажи!
Заяц – Лиса меня из дома выгнала и не пускает.
Сорока – Ой, сучья трещат, кто –то сюда идет?
Выходит Медведь, поет песню.
Медведь –Я по лесу иду, свою песню пою,
Я всю зиму лежал, только лапу сосал!
Кто в лесу рыдает? Кто мне спать мешает?
Здорово, Зайка, о чем плачешь? О чем горюешь?
Заяц – Лиса меня из дома выгнала, не пускает.
Медведь – Пойдем, ее выгоним!
Идут к заячьей избушке .
Медведь – Эй, Лиса – Патрикеевна,выбирайся из чужой избы!
Лиса (сердито в окошко) – Постой, косолапый, вот как слезу с печи, да выскочу, да выпрыгну, только клочья по ветру полетят!
Медведь – Ой – ой –ой,- какая сердитая! (убегает)
Бегут собаки.
Собаки – Гав, гав, Зайчик, о чем плачешь? О чем горюешь?
Заяц – Меня Лисица из дома выгнала!
Собаки – А вот постой,- мы ее выгоним!
Заяц – Медведь гнал, не выгнал и вы не выгоните.
Собаки – Нет выгоним!
Все идут к домику.
1 Собака – Уходи Лиса отсюда, а иначе будет худо!
2 Собака – Эй, Лиса – Патрикеевна, выбирайся из чужой избы!
Лиса – Постойте, вот как слезу с печи, да как начну вас Собак трепать, только клочья по ветру полетят!
1 Собака- Ой, ой, какая сердитая!
2 Собака – Больно злющая Лисица, с нею лучше не водиться!
Собаки убегают.
Заяц – Кто мне бедному поможет, кто прогнать Лисицу сможет?
Сорока – Вот идут два дружка, два веселых петушка!
Под музыку выходят Петушки, танцуют.
Петухи – Нас не надо долго звать, рады Зайцу помогать!
Петухи, Сорока, Заяц идут к избушке .
Петухи –Ку-ка-ре-ку, ну ка Лиса, уходи из чужой избы!
Лиса (около забора) – Кто кричит здесь у дверей? Убирайтесь поскорей!
Не –то выскочу, поймаю, перья все вам ощипаю!
Петухи – Мы задорные дружки, боевые петушки.
Ножками мы топаем, крыльями мы хлопаем,
Лиса (испуганно) – Ой, спасите, помогите, мою шкуру не губите!
Лисица убегает звери, поют песню о дружбе. Выходят все
Заяц – А теперь прошу всех ко мне в гости на чаепитие