№1
ANALIZA ACTIVITĂȚII EDUCAȚIONALE A PROFESORULUI CLASEI
Materiale furnizate de: Gutkina L.D.
ANALIZA ACTIVITĂȚII EDUCAȚIONALE A PROFESORULUI CLASEI PENTRU ANUL PRECEPTOR CA ÎNCEPER LA ORGANIZAREA ȘI PLANIFICAREA LUCRĂRII PENTRU ANUL șCOLAR URMĂTOR
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a V-a Shustilova T.A.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasa a 5-a „b” Voljna E.D.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a V-a Krysanova M.V.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a VI-a Panfilova E.P.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasa a VI-a „b” Chentsova O.A.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasa a VII-a „b” Sheinina O.E.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a VII-a Pikalova G.V.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasa a VIII-a „b” Kogan L.V.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a VIII-a Malinskaya E.Yu.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a VIII-a Inainte de Rozhinskaya I.V.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a IX-a Kuznetsova A.V.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a X-a Danilova T.I.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a X-a Raskina I.V.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei din clasa a X-a Mikhailovskaya N.A.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei de clasa a XI-a Teplovoy O.I.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasa a 11-a Rudneva V.A.
Analiza activităților educaționale ale profesorului clasei din clasa a XI-a Terescenko E.V.
Stepanov P.V. Teoria modernă educație: dicționar-carte de referință
№2
PROGRAME DE EDUCAȚIE CIVILĂ ȘI MILITARĂ
Kirillova S.A.
Programul „Tineri Patrioți”.
Programul „Nașterea unui cetățean”
Kuzina T.V.
Program de curs opțional „Studii locale”
EDUCATION.com
Oamenii de știință au menționat 5 motive pentru care oamenii trebuie să citească mai mult
Fericirea copiilor depinde de apropierea emoțională cu părinții lor
EDUCAȚIA CETĂȚENIEI ȘI PATRIOTISMULUI
Kasyanenko A.A.
Dezvoltare metodologică „Exerciții interactive pentru formarea competenței civile”
Kopylov V.V.
Educație pentru cetățenie și patriotism. Clubul „Patriot”
Regulamentul clubului Patriot
Carta Patriot Club
Andreeva S.I.
Planul de lucru al clubului „Cetăţean” pt an academic
Regulamentul clubului social-patriotic „Cetățean”
Informații despre evenimentele sociale ale clubului Citizen
POEZIE PEDAGOGICĂ
Elena Saprykina
Vise urbane...
EVOLUȚIRI DE SCENARI DE ORIENTARE PATRIOTICĂ CIVILĂ ȘI MILITARĂ
Bi
Ryulkina Yu.E.
Compoziție literară și muzicală „Femei mari în timpul Marelui Războiul Patriotic»
Guseva O.G.
Scenariul evenimentului extracurricular „Balul istoric”
Voloshchuk T.A.
Scenariul unui bal de glorie militar dedicat eroilor patriei pentru elevii Internatului Ministerului Rus al Apărării și cadeții Școlii Militare Ryazan
Strazhevich A.N., Borisova G.V., Zueva N.V.
Eveniment extracurricular „Copilăria pârjolită de război”
Plotnikova M.V., Turusikova E.I.
Scenariu activitate extracuriculara„Amintiți-vă, nu uitați niciodată”
Tsygan I.I.
Plan-scenariu al Festivalului de cântece militar-patriotice „Cântece de mare ispravă”
Kazmenko E.K., Abanina O.M.
Scenariul unui eveniment extracurricular (compoziție literară și muzicală) dedicat memoriei victimelor Holocaustului „Vă povestesc despre Auschwitz...”
Ilyina S.E.
Scenariul concertului de vacanță dedicat Zilei Constituţie Federația Rusă"Te iubesc, Rusia mea"
№3
BAZA TEORETICĂ A SISTEMULUI DE ÎNVĂȚĂMÂNT PERSONALIZAT ȘI A PROIECTULUI SA
Stepanov E.N. Sistem personalizat de creștere a copilului: idei inițiale
Isakova O.Yu. Drumul meu spre descoperirea sufletului unui copil
Bayborodova L.V. Principii și etape de proiectare individuală activități educaționale bebelus
Simakova T.P.
Familia ca subiect al unui sistem personalizat de creștere a copilului
TEHNOLOGIA PROCESULUI DE PROIECTARE A UNUI SISTEM EDUCAȚIONAL PERSONALIZAT
Petrash E.A. Rolul comunității pline de evenimente copil-adult în proiectarea unui sistem educațional personalizat (pe baza exemplului activităților clubului „Svoboda”)
Tolopilo L.D. Rolul profesorului de clasă în proiectarea unui sistem personalizat
educaţie
Baranova E.I., Volodina E.V. Planificarea pentru educație orientată personal
activitățile profesorului
FORME DE CAZURI EDUCAȚIONALE PENTRU PROIECTAREA UNUI SISTEM PERSONALIZAT
EDUCAŢIE
Buznitskaya Yu.N., Vasiltsova T.P., Lenskaya G.A., Mikhailova S.A., Mikhailova L.V., Nikiforova O.M.,
Sidorova N.N. O oră de autocunoaștere și autoproiectare „Orizonturile mele”
Panchuk L.A., Klyukina T.A., Mikhailova I.V. Oră de reflecție „Persoana cu multe fețe sau secretul matrioșcii”
Sherementyeva N.I. Ora de curs „Prietenia nu este muncă?!”
Romanova M.A. Ora de curs „Să știi să prețuiești prietenia”
Kochergina G.D. Atelier de modelare a unui sistem educațional personalizat
„Arborele dorințelor”
Baranova E.I., Berest N.I., Volodina E.V., Evstigneeva L.V., Makarova A.V., Shestak S.A., Yakovleva V.V. Proiectul „Anotimpuri reci”
Mirenkova T.A. Ora de curs „Ajungerea în vârful muntelui”
Ivonina L.M., Nikitina I.V., Morozova N.V. Reflecție oră de clasă „Formula fericirii”
Mysina D.A. Ora de curs „Cunoaște-te pe tine însuți”
B Ulatova V.F.
Ora de comunicare „Nu-ți lăsa sufletul leneș...”
METODE DE PROIECTAREA UNUI SISTEM DE ÎNVĂŢĂMÂNT PERSONALIZAT
Zarembo N.I. Utilizarea instrumentelor de coaching în designul individual
activitatea elevilor
Frolova S.N., Yakovleva E.N. Metoda „Pot!” ca modalitate prin care un copil își planifică activitățile de autodezvoltare
Cum să-i ajuți pe adolescenți să se cunoască mai bine pe ei înșiși (descrierea tehnicilor și metodelor de auto-studiu pentru copiii de 11-12 ani)
Shumagina O.V., Yarunicheva E.Yu. Chestionar pentru studierea cererilor, nevoilor și intereselor
elevi de liceu
Balykova E.V., Mikhailova A.E., Petrova L.N., Frolova A.E.
Metodologia „Reflecția mea”.
PROIECTE ŞI MODELE DE SISTEM DE ÎNVĂŢĂMÂNT PERSONALIZAT
Dobrovolskaya I.V., Koldunov E.M. Model de sistem educațional personalizat „Viața prin alegere”
Voronkova E.N., Dolgusheva G.N., Sherstoboeva T.L., Novikova O.N., Maksimova I.M., Larchenkova E.G. Model de sistem educațional personalizat „Labirint”
Ilyina T.I., Kosarzhevskaya Ya.L., Mikhailova S.A., Ponomareva Yu.S., Samokhina Yu.V. Proiectul cuceritorului vârfurilor vieții „Ascent” ca una dintre formele de proiectare a dezvoltării proprii a unui adolescent.
№4
R Evyakina E.G. Asocierea metodică a profesorilor de clasă
Analiza jobului unificare metodologică profesori de clasă pentru anul universitar
Întâlnirea asociației metodologice a profesorilor de clasă
Planul ședinței asociației metodologice a profesorilor de clasă
Shchiptsova I.I.
Planul de lucru al asociaţiei metodologice a profesorilor de clasă
ÎMBUNĂTĂȚIREA CALIFICARILOR PROFESIONALE A PROFESORULUI CLASEI
Petrushin V.I., Petrushin N.V. Competenţa pedagogică a formatorului de cadre didactice
Mikheeva L.A. Organizarea sprijinului pentru creșterea profesională a profesorilor și a profesorilor de clasă în instituție educațională
Chuiko A.N. Planul individual ca instrument de dezvoltare și dezvoltare profesională
profesor
LUCRARE METODOLOGICĂ CU TINERI PROFESORI, EDUCATORI ȘI SALE DE CLASĂ
CONDUCĂTORI
Fatkina Z.R. Rezolvarea problemelor, apărând pe stadiul inițial munca tinerilor
specialişti (educatori) în internat
Maltseva S.N. Planul de lucru al școlii tânăr specialist„Dialog” pentru anul universitar
PROFESORULUI CLASEI, PROFESORULUI, EDUCATORULUI
Barsukova N.L.
Carte de succes. Activitati extracuriculare– un început de succes
Drokov A.V. Reguli de aplicare a stimulentelor și penalităților studenților
Erhova M.V. Formarea cadrelor didactice asupra modalităților de implicare a școlarilor în activități educaționale prin dezvoltarea motivației interne a acestora
Agalakova O.A.
Pe problema evaluării rezultatelor dezvoltării personale a elevilor
POEZIE PEDAGOGICĂ
Moskovkina E.G. Absolvenți
Kirillova E.N.
Sculptor al sufletului unui copil
SCENARI DE VACANȚĂ SCOLARĂ
Makarova S.A. Ultimul scenariu de clopoțel pentru clasa a IX-a
Guskov E.A.
Scenariul liniei ceremoniale dedicate sărbătorii Ultimul apel in clasa a IX-a
„Zilele de școală s-au terminat”
Makarova S.A. Scenariul ultimului clopoțel „Adio, școală, călătorie bună...” (bazat pe filmul „Nava zburătoare”, clasa a XI-a)
Guskov E.A. Sărbătoarea ultimului clopoțel „Să ne luăm rămas bun unul de la celălalt în pragul școlii!”
Makarova S.A. Ceremonia de absolvire a absolvenților
№5
DEZVOLTAREA SCENARIULUI CEASURILOR DE CLASA
Balikoeva A.M.
...La început, a fost un cuvânt.., sau Totul începe cu iubire! (Cicul de ore interactive de clasă folosind tehnologii pedagogice inovatoare ale standardului educațional de stat federal):
Ora de curs nr. 1 „La început era cuvântul...”
Ora de curs nr. 2 „Cuvintele și gândurile sunt sănătatea noastră”
Ora de clasă nr. 3 „Spiritualitatea este o măsură a moralității”
Ora de clasă nr. 4 „Istoria limbajului greșit”
Ora de curs nr. 5 „Tu, inima mea, învață-mă să iubesc”
Ora de curs nr. 6 „Te iubesc, viață!”
Ora de curs nr. 7 „Te iubesc, Natură, Mama Pământ!”
Ora de curs nr. 8 „Toleranță, milă, bunătate - drumurile către pace pe pământ”
Ora cursului nr. 9 „Cinstește-ți tatăl și mama...”
Ora de curs nr. 10 „Te iubesc, Patrie, Patrie, iubita mea!”
Kazah E.N.
Ora de curs „Conștiința este garda noastră interioară” (clasele 8-9)
Rukavitsyna A.V.
Ora de curs „Maraton de comunicare” (clasele 7-8)
№6
Care sunt traiectorii educaționale individuale în contextul implementării Standardului Educațional de Stat Federal al LLC?
Răspunde la întrebare Smirnova Zh.V.,
profesor al cursului de formare al instituției de învățământ bugetar de stat federal „MKK „Internat pentru elevi din Ministerul Apărării din RF””, Moscova
Model de sistem național pentru creșterea și perfecționarea cadrelor didactice standard profesional"Profesor"
Răspunde la întrebare Belyakova N.A., metodolog al filialei Școlii Navale Nakhimov (Vladivostok PKU)
Pedagogia bunăvoinței: are loc într-o școală modernă?
Răspunde la întrebare Parfenova I.S., științific coautor, Centrul pentru Strategie și Teoria Educației Personalității, Instituția Federală pentru Bugetul de Stat „Institutul pentru Strategia de Dezvoltare Educațională a Academiei Ruse de Educație”, Moscova
Greșelile lui Malbrook sau cum să eviți să devii un eșec în creșterea copiilor?
Răspunde la întrebare Lizinsky V.M., doctorat, Editor sef revista „Profesor de clasă”, Moscova
Principiul individualizării și posibilitatea implementării acesteia în spațiul educațional
Răspunde la întrebare Fii E.A. , metodolog al filialei Școlii Navale Nakhimov (Vladivostok PKU)
Cum gândește profesorul, pe cine simte, ce crede?
Răspunde la întrebare Podbolotova R.G. ., Profesor onorat al Federației Ruse, Profesor de Științe Pedagogice, Arhangelsk
Porunci, reguli, condiții și caracteristici de organizare a muncii unui profesor novice
Răspunde la întrebare Lizinsky V.M., dr., redactor-șef al revistei „Profesorul de clasă”, Moscova
Ce dificultăți pot apărea în perioada de adaptare a elevilor și care sunt modalitățile de rezolvare a acestora?
Răspunde la întrebare Soldatova O.A. ., șeful cursului de formare al Instituției de învățământ bugetar de stat federal „MKK „Internat pentru elevi din Ministerul Apărării din RF””, Moscova
Ce influențează cu adevărat dezvoltarea personală a copiilor?
Răspunde la întrebare Lizinsky V.M. , Ph.D., redactor-șef al revistei „Profesorul de clasă”, Moscova
Exemplu plan pe termen lung munca educațională profesor de clasă pentru anul școlar
Răspunde la întrebare Kozhina T.A. , profesor al cursului de formare al instituției de învățământ bugetar de stat federal „MKK „Internat pentru elevi din Ministerul Apărării din RF””, Moscova
Cum să planificați munca unui profesor de clasă cu elevi supradotați?
Răspunde la întrebare Khalyapina M.N.
Care este rolul profesorului de clasă în prevenirea riscurilor sociale?
Răspunde la întrebare Semiletova I.V. , profesor de clasăȘcoala nr. 825, Moscova
Cum se organizează în practică un sistem de lucru pentru un profesor de clasă cu elevi cu performanțe slabe?
Răspunde la întrebare Khalyapina M.N. ., profesor al cursului de formare al instituției de învățământ bugetar de stat federal „MKK „Internat pentru elevi din Ministerul Apărării din RF””, Moscova
Care sunt metodele interactive de educație și aplicarea lor în activitățile extrașcolare?
Răspunde la întrebare Olenina M.N. , profesor al cursului de formare al instituției de învățământ bugetar de stat federal „MKK „Internat pentru elevi din Ministerul Apărării din RF””, Moscova
Cum să dezvolți abilitățile de lucru în echipă la școlari printr-un joc de afaceri reflexiv?
Răspunde la întrebare Erhova M.V. ., Ph.D., conferențiar al Departamentului de Management și Economie la transport aerian UIGA
Etică profesională profesori în contextul cunoașterii și asimilării valorilor culturii creștine
Răspunde la întrebare Shiryaeva A.S. ., profesor de chimie al instituţiei private de învăţământ „Gimnaziul clasic ortodox numit după Sfântul Serafim de Sarov”, g.o. Domodedovo
Tipuri și forme de interacțiune interpersonală între elevi în clasă
Răspunde la întrebarea Strazhevich A.N., șeful cursului de formare al Instituției Federale de Învățământ de Stat „MKK „Internat pentru elevi din Ministerul Apărării al Federației Ruse””, Moscova
„Cine umblă în întuneric nu știe încotro merge” (problema credinței și necredinței în contextul educației spirituale și morale în lecțiile de literatură)
Răspunde la întrebare Shamshina S.N. ., profesor de limba și literatura rusă MAOU „Școala gimnazială Zarevskaya cu studiu aprofundat al subiectelor individuale”, g.o. Domodedovo
Introducerea școlarilor moderni în căutarea spirituală a omului în operele scriitorilor ruși
Răspunde la întrebare Mostovenko V.N. ., profesor de limba și literatura rusă, MAOU „Gimnaziul Domodedovo nr. 5”, regiunea Moscova
№7
ORGANIZAREA LUCRĂRII CU PĂRINȚII
Lizinsky V.M.
Participarea părinților la viața școlii și a clasei
Foaia de parcurs pentru implicarea părinților
Strazhevich A.N.
Secțiuni din planul de activități practice cu părinții pentru anul școlar
Buzhilova O.V.
Rolul familiei și al internatului în dezvoltarea personalității
ÎNTÂLNIREA PĂRINȚILOR
Lezgovko L.A., Totskaya O.V.
Întâlnirea părinților „De ce copilul meu nu ține pasul?” ( Antrenament psihologic in forma joc de rol)
Nikitina G.A.
Întâlnirea părinților „Să facem un rezumat anul trecut”
Rossokhina T.M.
Urcarea spre vârf sau calea către cunoaștere (ciclul întâlniri cu părinții privind alfabetizarea pedagogică conform „Prelegeri despre creșterea copiilor” de A.S. Makarenko)
FORME NETRADIȚIONALE DE LUCRU CU PĂRINȚII
Podbolotova R.G.
Ajută-te să crești! Un timp de efort, luptă și muncă!
Subiect de conversație pentru tați " Selecție naturală»
Întâlnirea Părinților „Pentru ca faptele noastre să nu ne osândească”
Secțiunea de mame „Zeiță în casa ta”
Întâlnire a fetelor de liceu cu consiliul femeilor „Dragostea nu este pretențioasă”
O conversație sinceră cu părinții clasei mele „dificile”.
Conferința părinților „Știu că sunt eu însumi?!”
Reflecții după întâlnirea părinților Invitație la consiliul părintesc al părinților
Venikova Y.A.
Universitatea părinte sau niciodată nu este prea târziu pentru a studia (lecție pentru părinți)
Masă rotundă „Rolul familiei în creșterea copiilor”
SFATURI PENTRU PĂRINȚI
Lizinsky V.M.
Sfaturi pentru elevi „Cum greșesc părinții”
Petrushin V.I.
Acceleratoare și inhibitoare în activitățile unui formator de profesori
Pereslavtseva E.V.
Identificarea criteriilor și indicatorilor de dezvoltare profesională a unui profesor-educator
№8
Gutkina L.D. (compilator)
CALENDAR AL DATELOR TRADIȚIONALE ȘI EVENIMENTELOR MEMORABILE DIN VIAȚA ȚĂRII NOASTRE (anul universitar 2017/2018)
ORGANIZAREA AUTODETERMINĂRII PROFESIONALE A ELEVILOR
Fatkina Z.R.
Activitățile profesorului clasei în organizare autodeterminare profesională elevi
Anexa 1. Joc de afaceri„Unde să merg să studiezi”
Anexa 2. Scenariu ora de curs„Persoană și profesie”
Khalyapina M.N.
Planul de lucru al profesorului clasei pentru orientare în carieră
RECUPERARE DE NOI PROFESII
ATLAS AL PROFESIILOR VIITORULUI ȘI AL ABILITĂȚILOR CERERE
Aviaţie
Siguranță
Biotehnologie
Transport pe apă
Extracția și prelucrarea mineralelor
Industria bunurilor pentru copii
sectorul IT
Spaţiu
Cultură și artă
Media și divertisment
Medicament
management
Metalurgie
Noi materiale și nanotehnologii
Educaţie
Robotică și inginerie mecanică
Constructie
Turism și Ospitalitate
Sector Financial
Producerea și stocarea energiei
Rețele energetice și managementul energiei
LA PORCUSULUI PROFESORULUI CLASEI
Prokhorova S.Yu., Belogova E.V., Volkova A.A.
Utilizarea „Atlasului noilor profesii” în munca unui profesor de clasă
Lizinsky V.M.
Factori de influență educațională
SCENARII ALE EVENIMENTELOR EXTRA-CLASĂ PENTRU ORIENTARE ÎN CARIERĂ
Bykova S.V.
Scenariul unei activități extracurriculare „Hai să ne cunoaștem - sunt al tău” viitoare profesie»
UNIVERSITATEA DE CUNOAȘTERE PEDAGOGICE
Kiseleva E.V.
Examenul pedagogic ca metodă empirică de obținere a cunoștințelor în teoria educației
Kiselev N.N.
Metode de studiere a educației în condițiile modernității „fluide”.
« Mișto revistă» este o revistă interactivă modernă pentru copiii de vârstă școlară primară și gimnazială. A fost publicată de 10 ani și este una dintre cele mai populare reviste săptămânale pentru copii din Rusia. Fiecare număr al „Cool Magazine” conține cel mai mult informații la zi pentru copii: de la desene animate, jocuri pe calculator și filme pentru copii până la descoperiri științifice, sport și tehnologie. Revista menține un echilibru între informațiile educaționale și cele de dezvoltare. Personajele unice desenate de mână Pantukle și Zhukabra trăiesc pe paginile revistei, ajutând tinerii cititori să înțeleagă problemele care îi interesează. Au ca oaspeți și alți eroi populari pentru copii.
Lucrarea aparține genului Cărți pentru copii: altele. A fost publicat în 2017 de Open Systems. Cartea face parte din seria „Cool Magazine 2017”. Pe site-ul nostru puteți descărca cartea „Cool Magazine Nr. 04/2017” în format fb2, rtf, epub, pdf, txt sau citită online. Aici, înainte de a citi, puteți apela și la recenzii de la cititorii care sunt deja familiarizați cu cartea și să aflați părerea lor. În magazinul online al partenerului nostru puteți cumpăra și citi cartea pe hârtie.
VIATA LA TARA!
Vă invităm să vă bucurați de ultimele zile de vară – la țară! Vă vom spune ce să faceți în natură. Vă vom arăta cum era viața la sat a bunicilor noștri. Să citim povestea cu dispariția lui Pantukl. Să desenăm un cal și să rezolvăm puzzle-uri de țară. Și seara toată familia poate juca un nou joc de cărți de la „Klassny”.
După acest număr, toată redacția a vrut să plece în sat!
Numerele filmelor - Emoji film!
În interiorul fiecărui smartphone există un oraș colorat numit Textopolis. Și mici emoji trăiesc în el! Jin este unul dintre ei. Adevărat, el este singurul care poate exprima mai multe emoții deodată - și asta îl face foarte diferit de frații săi. Visează să devină la fel ca ei, iar într-o zi, împreună cu prietenii săi, decide să plece în căutarea unui program care să-l ajute să se schimbe. O aventură de neuitat îi așteaptă pe eroi!
Povestea unui bătrân ( fragment). Citiți în revistă despre cum era viața înainte!
Clasa de master de desen: cal grațios.
Joc de carte despre animale ( fragment).
Ce să faci în sat?
Sunt atât de multe lucruri interesante în sat: poți să mergi la câmp, să te împrietenești cu câinele vecinului Barbos și să înoți în râu... Dar probabil că te-ai săturat de toate astea după toată vara? Nici o problemă! Iată câteva idei interesante de lucruri de făcut în ultimele săptămâni de sărbători. 
Fluier.
Găsiți un fir de iarbă cu o tulpină largă și plată. Așezați-l între degetele dvs. ușor îndoite, așa cum se arată în imagine. Acum sufla cât poți de tare! O altă opțiune pentru un fluier: găsiți o păstaie de salcâm, rupeți capetele, deschideți-o cu grijă, aruncați toate semințele, închideți-o înapoi - și suflați. Dacă nu fluieră, încercați să faceți același lucru cu un alt pod.
Barcă.
Colectați stuf sau altă iarbă cu o tulpină rotundă, goală. Tăiați 8-10 fire de iarbă, câte 20 de centimetri fiecare. Așezați-le unul lângă altul și străpungeți părțile laterale și mijlocul cu crenguțe subțiri. Pierceți frunza cu o a patra ramură și introduceți-o într-una dintre „grinzi”. Mini-pluta este gata!
Dacă nu există guașă.
Cu siguranță bunica te roagă să adună sunătoare pentru a face ceai sănătos iarna. Știți că sunătoarea nu face doar ceai delicios, ci și... vopsea?! Umpleți o treime din pahar cu muguri de sunătoare și turnați 100 de mililitri de oțet. Acoperiți paharul cu o farfurie. O săptămână mai târziu veți găsi un lichid roșu în sticlă - acesta va fi vopsea. Îl poți folosi pentru a picta o imagine sau chiar o jucărie din lemn.
Sunt mai multe idei in revista: margele naturale, vara iarna, un zid de apa!
Cea mai buna ora
La televiziunea canadiană a apărut un pescăruș obrăzător. S-a așezat lângă cameră și a blocat întreaga vedere, față de care prezentatorul tocmai dădea o prognoză meteo. Mai precis, ea a încercat să conducă: pasărea, clătinând din cap înainte și înapoi, a luat toată atenția asupra ei.
Case din spumă de polistiren: ca jucăriile
În Japonia, au început să construiască case din plastic spumă. Astfel de structuri s-au dovedit în mod neașteptat a fi foarte fiabile: nu le este frică de foc, rețin bine căldura iarna și răcorește vara și pot dura câteva generații. Și nu veți crede - sunt construite în doar două ore!
Primul filator din lume?
O fotografie cu primul spinner din lume a apărut pe internet! Are 4.000 de ani și este făcută din lut! Oricum, bine. De fapt, acesta este doar un element al unei arme antice, iar acum se află în muzeul din Chicago. Dar chiar arată ca o jucărie modernă...
O bucată de aur!
În timpul săpăturilor din teritoriul Khabarovsk, un operator de buldozer a descoperit o bucată de aur. Și ce mare: cântărește 10,3 kilograme și 30 de centimetri lungime. Această descoperire este cea mai mare din istoria regiunii și, judecând după culoarea sa aurie bogată, foarte valoroasă.
Numerele animalelor: capibara
CAPIBARA ESTE CEL MAI MARE ROZATOR DE PE PLANETA.
Dacă hamsterul Djungarian crește până la 10 centimetri, atunci capibara crește până la 100, sau chiar mai mult! Animalul adult este mai asemănător ca mărime cu un câine domestic decât cu o rozătoare domestică.
Citiți mai multe în revistă.
Găsiți diferențe
Găsiți 10 diferențe!
În numărul următor
TOTI LA TEATRU!
Teatrul este distractiv! Copiii vor învăța ce se ascunde în culise, vor citi regulile de etichetă, vor putea organiza un teatru de umbre acasă, vor face un test și se vor simți ca niște adevărați critici de teatru. Spectacolul va fi o excelentă pregătire pentru a merge la teatru cu toată familia. Stinge luminile, spectacolul este pe cale să înceapă!
Revista pentru copii de la 7 ani.
Ura, iată că vine Anul Nou, cea mai confortabilă și minunată vacanță a anului! Decorează bradul de Crăciun, proiectează și împachetează cadouri și, bineînțeles, citește numărul de Anul Nou al Cool Magazine!
În această problemă:
Afiș și concurs „Frozen”
Horoscop pentru 2018
Cum să faci săpun ca cadou
Secretele simbolului anului
Cum să sărbătorești Anul Nou în tari diferite
TOP 3 filme despre sărbătorile de Anul Nou
Numere din desene animate - Olaf și Aventura Rece. Urmărește premiera pe Disney Channel pe 31 decembrie la 19:30!
Anna și Elsa au pregătit o sărbătoare magnifică pentru orășeni, dar toți oaspeții au plecat acasă imediat după ce a început sărbătoarea! Se grăbeau să sărbătorească sărbătoarea împreună cu familiile lor. Și doar Anna și Elsa nu aveau unde să se grăbească... Atunci veselul om de zăpadă Olaf a decis să facă echipă cu renul Sven pentru a aduce vacanța prietenilor săi!
Concurs!
Faceți un om de zăpadă vesel din zăpadă sau plastilină. Fotografiile lucrării au fost trimise la adresa: 123056, Moscova, PO Box 82, „Cool Magazine”, marcată „Snowman”, sau completați formularul de pe site-ul web www.classmag.ru(buton mare roșu „Competiție”).
Nu uitați să vă scrieți lizibil numele de familie, adresa de retur, numărul de telefon și adresa de e-mail. Acceptăm scrisori până pe 14 februarie 2018. Rezultatele concursului le vom rezuma în numărul 6 al revistei. Autorii a cinci scrisori vor primi cadouri de la Disney Channel.
UN ZÂMBET VA FACE PE TOTI MAI CALDE
Fotograful Christopher Horsl observa lava vulcanică în Etiopia și a surprins această fotografie. Puteți vedea clar... o față pe ea! Parcă vulcanul a pozat în mod deliberat pentru cameră și chiar ar fi încercat să zâmbească fotografului.
DESEN MISTERIOS
Oamenii de știință au găsit o pictură rupestră care are aproximativ 8.000 de ani. Înfățișează un vânător cu câini, iar el ține doi dintre ei în lesă. Dacă vârsta și semnificația desenului sunt confirmate după cercetări suplimentare, atunci va rămâne în istorie ca primul desen de câini domestici.
De asemenea, în ediție - despre scheletul unei vechi vaci de mare.
În jurul lumii Anul Nou
Știți cum se sărbătorește Anul Nou în Australia, Italia și în alte părți ale lumii? Cine vine cu cadouri copiilor din alte țări ale lumii? Vă spunem noi!
Australia
În Australia, decembrie înseamnă vară! Dar, în ciuda căldurii și a cangurilor din afara ferestrei, australienii, ca majoritatea oamenilor din lume, sărbătoresc Anul Nou de la 31 decembrie până la 1 ianuarie. Dar cum sărbătoresc ei fără brad, jucării, zăpadă și căprioare? Nu-i rău deloc!
Moș Crăciun face surfing chiar pe plaja din Sydney, cel mai mare oraș al țării. Seara, australienii urmăresc artificiile și apoi fug repede acasă la culcare. Și cum s-ar putea altfel, dacă chiar și de Revelion trebuie să se trezească la șase dimineața și să plece la muncă?!
Georgia
Dacă în Rusia în decembrie există standuri de pomi de Crăciun pe fiecare stradă, atunci în Georgia - cu chichilaki! Acestea sunt bețișoare de nucă din lemn care au fost rindeluite pe o parte pentru a forma așchii lungi, albi ca zăpada.
Se obișnuiește să ridicați astfel de „pomi de Crăciun” acasă și să-i decorezi cu fructe uscate. După Sărbătorile de Anul Nou sunt arse pentru ca eșecurile anului trecut să nu se reporteze în cel nou. Pe 31 decembrie, la miezul nopții, scandările „Mravaljamier” („Vara lungă”) pot fi auzite de peste tot – de la televizoare, radiouri și chiar de pe străzi. Găsiți această melodie frumoasă pe Internet și asigurați-vă că o ascultați!
Citește și în ediție despre Italia și Columbia.
Anul Câinelui
În 2018, Cocoșul de Foc este înlocuit de Câinele Pământului Galben, dând din coadă într-un mod prietenos - acesta este semnul patron al tuturor celor născuți în 2006. De ce galben? Și totul pentru că în China, locul de naștere al horoscopului animal, pământul este exact această nuanță.
Cum să decorezi o casă
Utilizați culori pastelate: bej, nisip și galben. Puteți face ghirlande și puteți pune figuri cu simbolul anului. Și amintiți-vă: câinelui nu îi place culoarea, așa că nu exagerați!
Cum să sărbătorim?
Trebuie să sărbătorești Anul Nou cu o companie mare și prietenoasă, pentru că un câine este un animal de haita căruia nu-i place să fie lăsat singur.
Ce se va întâmpla în 2018?
Câinele preferă un mediu calm și confortabil unde te poți relaxa și te distra. Și amintiți-vă motto-ul: „Voi încerca!” Dacă munciți din greu în 2018, Câinele vă va aprecia zelul și vă va sprijini tot timpul anului!
Cu ce să sărbătorești Anul Nou
Ar trebui să vă simțiți confortabil și confortabil în hainele de vacanță. Culorile principale ale Câinelui sunt bej, nisip și galben. Nu trebuie să purtați lucruri care seamănă cu culoarea unei pisici - simbolul anului nu favorizează mustața și dungile.
Ce să gătești
Câinele este omnivor, dar iubește carnea mai ales. Neapărat trebuie să puneți pe masă preparate din carne cu ierburi. Și aici este peștele pentru Masa de Anul Nou E mai bine să nu gătești.
Citiți rețeta pentru fursecuri „Simbolul anului” în ediție!
Horoscop 2018: vezi întregul număr!
Facem săpun ca un cadou.
Bucurii poștale (în revistă există și un plic).
Glume
Pisica îl întâlnește pe gnom și îl întreabă:
- Cine eşti tu?
„Sunt un gnom, fac trucuri murdare cu oamenii, țip noaptea, nu-i las să doarmă.” Si cine esti tu?
Pisica, gânditoare:
„Atunci și eu sunt un pitic...
Bunica fredonează către Anya înainte de culcare, adormindu-o. Anya întreabă:
- Bunico, poate nu mai cânta, mă duc la culcare!
Anecdotele au fost trimise redactorului de Vlada Zhitar.
Numărul conține și alte trei glume pe tema Anului Nou.
Si amintesteti! Începând din 2018, revista va fi publicată de două ori pe lună.
În numărul următor
Vorbim despre cele mai reci locuri de pe planeta noastră! Cine locuiește în gheață veșnică, cum să supraviețuiești la o stație polară și cine a descoperit Antarctica.
Calendar tradițional de la „Klassny” pentru 2018
Căutare: supraviețuiește la sfârșitul lumii!
Fapte neobișnuite despre Antarctica în imagini
„Sunt cel mai prost student”: sfat de la un psiholog în secțiunea „Rutina școlii”.
Despre animale: secretele locuitorilor gheții
Vezi lista câștigătorilor concursului „Fixies”:
Revista pentru copii de la 7 ani.
Vă rugăm să rețineți că, începând cu 2018, revista „Cool Magazine” și „PonyMashka” vor fi publicate de două ori pe lună!
Așadar, a început competiția „It’s Cool to Be Good 2017”.
1) Competiția se desfășoară în toată Rusia.
2) La concurs pot participa copii de la 6 la 14 ani.
3) Pentru a participa la concurs, trebuie să scrii un eseu pe tema „Este tare să fii bun!”, în care să vorbești despre faptele tale bune și amabile. Ilustrațiile și designul sunt binevenite.
4) Lucrările video sunt, de asemenea, acceptate pentru participare.
5) Lucrări terminate trebuie trimis prin completarea formularului de pe site, sau la adresa: 123056, Moscova, PO Box 82, „Cool Magazine”, marcată „Cool to be good - 2017”).
6) Lucrările prezentate la concurs nu trebuie să conțină limbaj obscen sau insulte la adresa participanților și cititorilor. În acest caz, autorul este privat de dreptul de a participa la concurs.
7) La alegerea celei mai bune lucrări scrise se ține cont atât de textul în sine, cât și de designul artistic.
8) Concursul va include: 5 MegaFon Login 4 tablete LTE de la compania MegaFon, 30 de cărți de la editura „Nastya și Nikita” și 10 certificate pentru formare pe site-ul educațional „YaKlass” și „Razumeikin”.
9) Pe lângă câștigătorii din categoria principală, ca și anul trecut (http://cool-magazine.children/dobro2016), câștigătorii vor fi stabiliți în 3 suplimentari - „Cool Video”, „For the Will to Win” , „ Design cool" Premiile pentru aceste nominalizări - 5 ochelari de realitate virtuală și 5 încărcătoare pentru telefoane mobile din seria pentru copii - sunt asigurate de compania HIPER.
10) Concursul este anunțat vineri, 25 mai pe site-ul „Cool Magazine” - http://cool-magazine.children/dobro2017.
11) Rezultatele concursului vor fi rezumate în numărul 46 al „Cool Magazine”, care va apărea pe 30 noiembrie 2017.
12) Prezentarea premiilor către câștigătorii concursului va avea loc la Palatul Pionierilor din Moscova cu sprijinul Mișcării școlarilor din Rusia în decembrie 2017 (data exactă va fi anunțată ulterior).
Datele și procedura de desfășurare a concursului:
Pe 21 noiembrie, lucrările care au ajuns în finală (30-50 de lucrări) vor cădea în mâinile Marelui Juri, care va include reprezentanți ai tuturor coorganizatorilor. Președintele juriului este celebrul compozitor pentru copii Grigory Vasilyevich Gladkov.
Despre competiție
Competiție „Este tare să fii bun!” este condusă de „Class Magazine” din 2014, când Gladkov a scris imnul acestei competiții cu același nume (puteți asculta la link-ul: https://soundcloud.com/classmag/zdhhbdpualtc). Mai multe informații despre competiție găsiți la link-ul: http://cool-magazine.children/news/20099452. Pagina de concurs de anul trecut - http://cool-magazine.children/dobro2016. În 2017, competiția se desfășoară pe pagina: http://cool-magazine.children/dobro2017.
Organizatorul concursului:
„Cool Magazine” (http://classroom-magazine.children) este o revistă săptămânală interactivă modernă pentru copii 7-13 ani - publicată de editura Open Systems din 1999. Pe baza rezultatelor concursului anual al Asociației Distribuitorilor produse tipărite(ARPP) „Cool Magazine” a fost recunoscut ca lider de vânzări pe piața presei scrise la categoria „Ediții pentru copii” în 2015. Cu un tiraj de 55 de mii de exemplare pe săptămână, Cool Magazine este singurul săptămânal rusesc pentru copii. Publicația este distribuită în toată Rusia prin abonament și cu amănuntul. Pentru mai multe informații despre „Cool Magazine” și „PonyMashka”, consultați http://cool-magazine/about.
Editura Open Systems (www.osp.ru) este o editură rusă care produce publicații profesionale de afaceri pentru specialiști și manageri din industrii precum tehnologia de informație, sisteme informatice, telecomunicații, rețele de date, imprimare și medicină, precum și publicații săptămânale populare pentru copii. Publicațiile noastre: „Sisteme deschise. DBMS”, „Journal of Network Solutions/LAN”, Computerworld Rusia, „PC World”, „Director of Information Service” (CIO.RU), Windows IT Pro/RE, What Hi-Fi, „Cool Magazine”, „PonyMashka” ".