Cél: Tisztázni és bővíteni a gyerekek elképzeléseit a telelő madarakkal és megjelenésükkel kapcsolatban. Javítsa a beszéd nyelvtani szerkezetét, aktiválja a szókincset a témában. Tanuld meg a főnevek többes számának kialakítását. Fejleszti a vizuális észlelést és a figyelmet. Fejlessze ki a természet szeretetét.
Előzetes munka: Madármegfigyelés a helyszínen, a „Madarak a barátaink” album megtekintése, G. Skrebitsky „Veréb”, „Nagy harkály”, „Varjú”, „Szarka”, A. Strizhev „Madarak télen” olvasása , N. Pavlova "Téli vendégek".
Előrehalad:
-Nézd meg a képeket, ki ez? (Madarak)
-Hogy hívják azokat a madarakat, amelyek télen velünk maradnak? (Telelés)
-A hideg idő beköszöntével egyes madarak délre repülnek. De nem az összes,
Vannak, akik egész évben velünk maradnak (varjú, galamb, veréb).
-És vannak, akik csak telelni járnak hozzánk (bika, cinege).
-Sok madár is repült hozzánk, mondjuk melyik.
Gyakorlat "Mely madarak érkeztek sokat?"
(Minden gyereknek van egy képe madarakkal. A gyerekek felváltva mondják, melyik madár repült el sokat: Sok cinege repült hozzám. Sok varjú repült hozzám stb.)
-Srácok, ma kirándulunk az erdőbe. (A tanár felveszi a karácsonyfa maszkot.)
-Minden állat ismer és karácsonyfának hívnak.
Játszanak velem és dalokat énekelnek.
-Elviszlek az erdőbe, bemutatlak a lakóinak, érdekes helyeket mutatok be. Tudod, hogyan kell viselkedni az erdőben? (Gyerekek válaszai)
-Szép munka! Tudod, hogyan kell viselkedni az erdőben.
Nos, most te és én
Üljünk együtt a szánba,
Menjünk egyenesen az erdőbe,
Ahol a fák az égig érnek. (Ülj egy székből épített szánra)
- A szél vidáman zúg, sürgetve a szánkót,
Fehér rétek maradnak hátra.
Lehajtottunk a dombról és megérkeztünk az erdőbe.
-Szia erdő, sűrű erdő!
Tele mesével és csodával!
Mitől csapsz zajt?
Egy sötét, viharos éjszakán?
Mit suttogsz hajnalban?
Minden harmatban, mint ezüstben,
Ki bujkál a vadonodban?
Milyen állat, milyen madár?
Nyiss ki mindent, ne rejts el.
Látod, a magunkéi vagyunk.
- Srácok, milyen fák nőnek az erdőben? (Eli.)
-Hogy hívják azt az erdőt, ahol csak lucfenyők nőnek? (Elnik.)
-A luc gyerekkorunk óta ismerős számunkra. Díszített karácsonyfa nélkül nincs ünnep. zöld luc egész évben. És miért? Igen, mert egy levéltű két-három évig él, és a tűk nem egyszerre hullanak le, hanem fokozatosan. A madarak nagyon szeretik a lucfenyőt, és a medve gyakran a lucfenyő alatt építi be barlangját. A lucfenyő pedig 1200 évig él.
-Jaj, milyen madár rejtőzik ez a lucfenyő ágai között?
-Állandóan kopog, fákba ütközik.
De ez nem bénítja meg őket, csak meggyógyítja őket. (Harkály.)
- Hogy hívják a harkályt? (Erdőorvos.) Miért hívják így? A harkály hasznot vagy kárt hoz? (Gyerekek válaszai)
- És itt egy másik madár repül.
- Vörös mellű, fekete szárnyú,
Szereti a gabonát csípni.
Az első hóval a hegyi hamuban
Újra megjelenik. (Pirók)
- Ez egy nagyon szép madár. A süvöltők lovagok, mindig engednek, berkenyefürtök. Fényes tollazatukkal, dallamos fütyülésükkel díszítik természetünket.
- Ismered ezt a madarat?
-Egy fürge lány vágtat.
Nem tud nyugodtan ülni.
Ugrás - ugrás, ugrás - ugrás,
Pörgetett, mint egy felső. (Cinege)
-Miért van a ciciknek ez a neve? És azért hívták őket így, mert meglehetősen hangos sípot bocsátanak ki „kék-kék”. A mellek elpusztítják a káros rovarokat.
-És az erdőben, ne feledd, éjjeliőrök vannak.
Az őrök félnek ezektől az egerektől, és remegve bújnak el.
A sasbaglyok és a baglyok nagyon kemények.
- És itt jön a bagoly, minden irányba néz,
Repült az óvoda körül. Meghívja a fiúkat játszani.
-A bagoly nappal alszik, éjjel repül. Ti egerek vagytok, én meg bagoly vagyok..
P/i "Nap-Éjszaka"
- Nos, ez a madár valószínűleg ismerős neked.
- A tarka fickó, egy hosszú farkú madár,
A madár beszédes, a legbeszédesebb. (Szarka.)
-Racsninak, pletykának is hívják. Miért (Terjeszti a hírt, cseveg az eseményekről)
-És a szarka tolvaj. Mindent ellop, ami rossz állapotban van, mindent, ami fényes: érméket, órákat stb. A rabló - csirkéket ragad ki a fészkekből, tönkreteszi a dinnyenövényt.
De hasznot is hoz, elpusztítja a káros rovarokat és rágcsálókat.
-Hát ez a madár nagyon közel lakik az emberhez.
-Csibe - csicser! Ugrás a gabonákhoz.
Peck, ne légy szégyenlős. Ki ez...? (Veréb.)
-A verebek sok kárt okoznak, ha megtámadják a napraforgót és a szemes növényeket. Nem csoda, hogy „verd meg a tolvajt” becenevet kapta. Ugyanakkor az Egyesült Államokban emlékművet állítottak ennek a madárnak, megmentve a város körüli mezőket, kerteket és veteményeskerteket a kártevőktől. Megszoktuk a verebeinket - szürkék, zajosak, de ők is nehezen viselik, ha hó borítja a földet és recseg a fagy. Srácok, mit gondoltok, tudnátok segíteni a madaraknak? Hogyan? (Akaszd fel az etetőket és etesd a madarakat)
-Csináljunk etetőket és akasszuk fel a környékre.
(Origami módszerrel etetőt készítenek, felöltöznek és kimennek a szabadba, az etetőkbe szemeseket öntenek és felakasztják a fákra.)
Absztrakt közvetlenül oktatási tevékenységek a témában: „Tellő madarak”
(nagyobb gyerekeknek óvodás korú)
Tantárgy:"Télelő madarak"
Célok: környezeti kultúra kialakítása a gyermekekben;
Nevelje a madarak iránti szeretetet, és gondoskodó hozzáállást alakítson ki velük szemben.
Feladatok:
fejlesztés:
Fejleszteni kell a tudatos és megfelelő szóhasználat készségeit az állítás kontextusának megfelelően;
Javítja a párbeszédes beszédet;
nevelési:
Barátságos hozzáállás kialakítása a madarak iránt;
Keltse fel a vágyat, hogy megvédje őket, és segítse a telelő madarakat.
nevelési:
Tisztázza és bővítse a gyermekek telelő madarakkal kapcsolatos ismereteit;
Fejleszti a madármegfigyelő készségeket és képességeket.
Felszerelés: képek, fényképek telelő madarakról; diabemutató „Téli madarak”; madárdal felvétele; adagoló; madáreledel.
A közvetlen oktatási tevékenységek menete.
Szervezeti rész.
Pedagógus. Hallgassa meg A. Taraskin „Levelek” című versét.
A hóban, mint egy lapon,
Galambok és cinegek írnak,
Egy nyáj süvöltő ír,
Szürke veréb írja
Levelek Petyának és Andryushkának,
Etetők készítéséhez.
Pedagógus. Szóval ki írta a levelet? (Madarak.)
Pedagógus. mivel írtak? min? (A madarak mancsukkal lábnyomokat hagytak a fehér havon.)
Pedagógus. Ez egy olyan levél, amit el lehet olvasni. Mit kérnek a madarak? (Etetők készítéséhez.)
Pedagógus. Srácok, kérlek, mondjátok meg, hány év van most? Melyik hónap? A hét melyik napja van ma? (Gyerekek válaszai)
Fő rész.
Pedagógus. Tehát ma megismerkedünk a telelő madarakkal. Verseket olvasunk a telelő madarakról, hallgatjuk a hangjukat, emlékezünk, mit esznek, és igyekszem az életükről is mesélni.
Pedagógus. Először is elmegyünk veled egy madárkiállításra. Hogy hívják első vendégünket?
Egész nap bogarakat fogtam
férgeket eszek.
Nem repülök meleg vidékre,
Itt lakom a tető alatt,
Tick-tweet! Ne légy félénk
tapasztalt vagyok...
(Veréb)
Pedagógus. Milyen hangot ad ki egy veréb? (Csicsergő)
A veréb vidám, fürge, kicsi. A verebek az emberek háza közelében rakják fészküket. Ezek nagyon szerény madarak.
Csaj-csipog, csaj-csirip!
Egy veréb ugrik az ösvényen,
Zsemlemorzsát gyűjt.
Kóborol éjszaka,
Gabonát lop!
Pedagógus. Melyik madár tud kukorékolni? (Galamb)
Pedagógus. A galambok kotyognak, bíznak a madarakban. Az emberek háza közelében laknak. A madár népi nevei: sisak, sisar. A közbeszédben gyakran használják a „gulya” és a „gulka” szavakat (innen ered a „gulkinorral”, vagyis nagyon kevés mondás).
Pedagógus. Hogyan búg egy galamb? (Gru-groo)
Pedagógus. Következő vendégünk
Nem ül egy helyben
Híreket terjeszt a farkán.
Talán kevés hasznuk van.
De büszke vagyok magamra...
Pedagógus. Hallgasd a szarka fecsegését.
Szarka - fehér oldalú, hosszú farkú, izmos. Nagyon kíváncsi. Lát valami fényeset, egy érmét, egy üvegdarabot, és nézi a kerek szemével. Aztán megragad, és berángat a fészkébe.
Pedagógus. Megérkezett hozzánk
Mindenki által jól ismert személy
Ő egy helyi sikoly.
Sötét felhőt fog látni,
Felrepül a zöld fenyőhöz
És úgy néz ki, mint egy trónról,
Gyönyörű varjú.
Pedagógus. Hallgasd a varjú hörgését. (CD-re rögzítve)
A varjú fontos, hangos. A varjak vagy teljesen feketében vagy fekete-szürkében készülnek. A varjak általában rajokban repülnek. Minden varjúcsapatban az egyik varjú mindig az őrző szerepét tölti be, figyelmeztetve a többieket a veszélyre.
Pedagógus. Milyen madárról beszélnek?
Fán kopogok
Féreget akarok szerezni
Bár a kéreg alá bújt...
Akkor is az enyém lesz!
Pedagógus. Hallgasd a harkály kopogását. (CD-re rögzítve)
Harkály - ideje nagy részét egy fatörzsön ülve tölti, és a csőrével kopogtat, hogy eltávolítsa a rovarokat. A törzsben lévő üreg fészekként szolgál.
A harkály az erdei birodalom orvosa,
A harkály gyógyszer nélkül meggyógyul.
Kezeli a hárs, juhar, luc,
Hogy növekedjenek és ne legyenek betegek.
Pedagógus. Találkozz a következő vendéggel. Találd ki, ki az?
Télen alma az ágakon!
Gyorsan gyűjtsd össze őket!
És hirtelen felrepültek az almák,
Végül is ez a...
(Süvöltök)
Pedagógus. Hallgassa meg, hogyan énekel a süvöltő.
A süvöltő a legtélibb madár. Ha esik a hó, a süvöltő mindenhol jól láthatóvá válik, köszönhetően a vörös mellének. A süvöltők berkenyefákon, juharokon és viburnum bokrokon lógnak, leszedik a bogyókat és csipegetik a magokat.
Skarlát bojt hajnal
Megfesti a süvöltő mellét,
Így fagyban és hóviharban
Nem fagyott meg a hóban.
Pedagógus. Milyen madár ez?
A háta zöldes,
A hasa sárgás,
Kis fekete sapka
És egy csík sál.
Pedagógus. Hallgasd meg, hogyan énekel a cinege.
A cinege egy kis madár, sárga hasa és fekete sapkája a fején. Ezek nagyon fürge és élénk madarak. A cinegék nem repülnek el télre melegebb vidékekre, hanem egy mélyedésbe bújva túlélik a telet. A havas télen nagyon kevés a táplálék, a madarak pedig nehezen viselik a dolgukat. Élelmiszert keresve emberi lakhelyre repülnek.
Hagyd, hogy a hó csillogjon körülötted
És a téli szél dühös lesz -
Énekel anélkül, hogy elfáradna
Festett cinege.
Pedagógus. Találd ki, kiről beszélünk?
Itt egy madár, mint egy madár,
Nem feketerigó, nem cinege,
Nem hattyú, nem kacsa
És nem egy éjjeli edény.
De ez a madár
Bár kicsi,
Kikel a fiókák
Csak kemény télen.
Pedagógus. Kiről beszélünk?
Repül egész éjjel -
Egereket kap.
És világos lesz -
Az alvás az üregbe repül.
Alszik napközben
Repül éjszaka
Megijeszti a járókelőket.
Pedagógus. Milyen előnyökkel jár a baglyok? (Gyerekek válaszai)
Pedagógus. Ismerkedjünk meg egy másik érdekes, gyönyörű madárral.
Ezek a madarak címerrel
És még szépek is
A berkenyefához repültek.
Ezek a madarak…
(viaszszárny)
Pedagógus. Szóval srácok, milyen madarak szerepelnek a madárkiállításunkon?
Pedagógus. Hogy lehet ezeket a madarakat egy szóval nevezni? (Tellés) Miért? (Gyerekek válaszai)
Testnevelési perc
Nyugodtan integetjük a kezünket -
Ezek a madarak repülnek felénk.
Megmutatjuk, hogyan ülnek le...
Visszahajtjuk a szárnyainkat.
Tárjuk ki szárnyainkat,
Tisztítsuk meg a csőrt
És mindannyian visszajövünk.
Didaktikus játék a figyelemre „Melyik madár hiányzik? »
(A táblán öt-hat kép található, amelyek telelő madarakat ábrázolnak. A gyerekek becsukják a szemüket, a tanár halkan eltávolít egy képet, és megkérdezi a gyerekektől, amikor kinyitják a szemüket: „Melyik madár tűnt el?”)
Pedagógus. A madarak jók nekünk. A tél nagyon nehéz időszak a madarak számára, különösen, ha fagyos és havas idő van. Srácok, hogyan segíthetünk a madarakon télen? (Csinálj etetőt és etesd meg a madarakat)
Télen etesse a madarakat
Hadd jöjjön mindenhonnan
Úgy özönlenek hozzád, mint otthon,
Nyájak a verandán.
Ételeik nem gazdagok,
Egy marékra van szükség
Egy marék nem ijesztő
Tél lesz nekik.
Hányan halnak meg közülük?
Nehéz megszámolni, nehéz látni!
De a szívünkben ott van
És meleg van nekik.
Hogyan felejthetjük el:
Elrepülhettek
És maradtak télre
Emberekkel együtt.
Pedagógus. Srácok, be óvoda te és én megyünk sétálni. Felakasztottunk egy etetőt az oldalunkra, és ennivalót öntünk bele. Talán több madarat is megmentünk a tél folyamán. Nyáron pedig a madarak segítenek nekünk, megeszik a kártevőket, és továbbra is védik a kerteket, parkokat.
Pedagógus. Az asztalunkról származó táplálék madarak számára nem alkalmas különféle növények: napraforgó, sárgadinnye, kölest csak a verebek fogyasztanak, a cinegék mellett a nyers disznózsírt vagy a húst is kedvelik , borbolya, görögdinnye, sütőtök A galambok nagyon szeretik a lucfenyőt és a fenyőtobozt, a tobozokat ügyesen hámozza. A keresztcsőrű azért is elképesztő, mert a csípős hidegben csibéket kelt ki.
Pedagógus. Srácok, meg akarjátok etetni a madarakat? Itt két etetőnk van: az egyikbe a süvöltők, a másikba a verebek repültek. Mivel etessük őket? Ki segít nekem? (a gyerekek, ha kívánják, kimennek és az etetőre öntik a madár által kedvelt táplálékot)
Didaktikus szabadtéri játék „Az etetővályúnál”
Pedagógus. Most veled fogunk játszani. Az asztalon madarak képek vannak, kérem, jöjjön fel és vigye el a kívánt madarat.
A gyerekek feljönnek, veszik a madarat és leülnek a helyükre.
Pedagógus. Képzeljétek, srácok, hogy madarak vagytok. Olvastam egy verset, a magáról halló madár „repül” az „etetőhöz” (a gyerekek mágnestáblához rögzítik a madarat - etető).
Etetőt készítettünk
Nyitottunk egy kantint.
Látogatás a hét első napján
Hozzánk repültek a cicik,
És kedden, nézd,
Megérkeztek a süvöltők.
Szerdán három varjú volt
Nem vártuk őket ebédre
Csütörtökön pedig a világ minden tájáról
Mohó verebek falkája.
Pénteken az ebédlőnkben
A galamb zabkását lakmározott,
Szombaton pedig pitére
Hét negyvenen repültek be.
Vasárnap, vasárnap
Általános mulatság volt.
Pedagógus. Szóval, srácok, milyen madarak vannak az etetőnkon (listán). Hogyan nevezhetjük őket egy szóval? (Telelés)
Utolsó rész.
Pedagógus. Ti mit csináltatok ma a legjobban? (Gyermekek válaszai). Milyen új és érdekes dolgokat tanultál ma? (Gyermekek válaszai) Hogyan vigyázhatunk a madarakra? (Gyerekek válaszai)
Tatyana Matsaeva
Órajegyzetek be idősebb csoport a "Tellő madarak" témában
Cél: ismeretek kialakítása és megszilárdítása arról telelő madarak.
Feladatok. Nevelési: tudás megszilárdítása arról telelő madarak; továbbra is megtanulják megkülönböztetni telelő és vonuló madarak; vágyat váltanak ki arra, hogy új tényeket tanuljanak meg életükből; szókincsének bővítése és aktiválása téma« Madarak» . Nevelési: kedves és gondoskodó hozzáállás kialakítása iránt telelő madarak. Fejlődési: javítja az ok-okozati összefüggések megállapításának képességét, a figyelmet, a memóriát, a holisztikus észlelést.
Anyag. A tanárnak: magnó és hangkazetta erdei hangfelvételekkel madarak; színes sziluettek madarak(bika, cinege, veréb, galamb, varjú, szarka, viaszszárny, bagoly, keresztcsőrű, harkály) állványokkal; fa adagoló; egy tálca berkenyebogyóval és csipkebogyóval, juharral, napraforgóval és tökmaggal; köles, hajdina, zsemlemorzsa, disznózsír; levél Sorokától egy borítékban. Mert gyermekek: színező oldalak téma, tálcák fekete papírból készült szarka részeinek sematikus részleteivel (csőr, szárny, fej, mancsok, farok)És fehér (torzó). A falon - plakátok: « Téli erdő» , "Téli kunyhó", alattuk karton etető és faág.
Pedagógus. Jobb. Nyár volt és madarak hangosan és szépen énekeltek. Eljött az ősz, és sok madarak elrepült valahová melegebb éghajlat. Hogy hívják őket? madarak? Így van, vándorlók. Nevezze meg a vándorlót madarak.
Gyermekek. Liba, bástya, darvak, seregélyek, fecskék...
Pedagógus. És néhány a madarak télre maradtak. Minek nevezhetők?
Gyermekek. Telelés.
Ifjúsági tanár (beleértve). Levelet kaptál egy szarkatól! Átnyújt a tanárnak egy nagy borítékot a következő címmel: „Óvoda "Nap". Gyerekeknek idősebb csoport».
Pedagógus (elolvassa a levelet).
"Kedves Srácok! Izgalmas utazásra hívlak benneteket, amely során sok érdekes dolgot megtudhat rólunk, telelő madarak, és ami a legfontosabb, segítsen túlélni a telet. Hogy érdekes legyen az utazásod, teljesítsd a feladataimat! Kész? Akkor ülj le!"
A gyerekek az asztalokhoz ülnek, és teljesítik az első feladatot Szarkák: "Fold madár!» Az asztalokon testrészek részletei találhatók madarak, amelyből a gyerekek gyűjtenek madár. Az a gyermek, aki először teljesíti a feladatot, ugyanezt teszi a táblán.
Pedagógus. Melyik összehajtottad a madarat?
Gyermekek. Szarka.
Pedagógus. Milyen részekből raktad össze?
Gyermekek. Test, fej, szárnyak, farok, lábak.
Pedagógus. Gyerünk gondoljunk bele: Miért van a madárnak csőre, szárnya, mancsa, tolla, farka, karmai, szemei, nyaka? (Válaszok.) Ez minden? a madarak ugyanazok? Mi a különbség? (Válaszok.)Így van, méret, szín, testrészek formája stb. Jól tetted! Az első feladatot teljesítettük. Most pedig menjünk az erdei tisztásra. Ehhez fel kell állni, jobbra fordulni és hat lépést tenni előre, háromszor tapsolni a háta mögött, és félkörben le kell ülni a szőnyegre.
A gyerekek követik a térbeli tájékozódási gyakorlat utasításait, és teljesítik a második feladatot Szarkák: – Találd meg a rejtvényeket, és mondd el nekünk a választ! A gyerekek találós kérdéseket találnak ki, a tanár kivesz egy színes sziluettet madarakés az asztalra teszi. A gyerekek beszélnek madarak. A tanár kiegészíti válaszaikat Érdekes tények az életből madarak.
Első rejtvény
Állandóan kopog, fákat kalapál,
De ez nem nyomorítja meg őket, csak meggyógyítja őket.
A harkály az erdei birodalom orvosa, megtisztítja a fák kérgét a káros rovarok lárváitól. Erős, egyenes, éles csőrrel kiemeli a bogarakat - kéregbogarakat és hernyókat - a fák kérge alól, és ragacsos nyállal borított hosszú nyelvvel nyalja meg őket. És a harkály is szereti lakomázni: luc- vagy fenyőtobozokat szed le egy ágról, rögzíti a fa villájában, és finom magvakat hántol ki. A harkálynak merev farktollai és rövid lábai vannak, két ujja hátrafelé néz. Ez segíti a függőleges mozgást a fatörzs mentén.
Második rejtvény
Alszanak a fák, alszik a fű,
De egész éjjel nem alszik.
Anya tanítja a gyerekeket
Éjszakai egerek fogása.
Bagoly - ragadozó madár. Éjszaka vadászik, nappal pedig mély üregbe rejtve alszik. Remekül lát a sötétben. A bagoly hallása pedig ötvenszer jobb, mint az emberé. A buja tollazat megvédi a hidegtől, a lekerekített szárnyak és a széles, rövid farok pedig csendes repülést tesznek lehetővé. A bagoly éles karmai úgy vannak kialakítva madár szilárdan megragadhatja a zsákmányt és ügyesen felmászik a fatörzsekre.
Harmadik rejtvény
Madár egy nagy fenyőfán
Nekünk csipog: – Kle-kle-kle!.
A kemény csőr úgy néz ki, mint egy kereszt,
A toboz magjait eszi.
A keresztcsőrnek csodálatos csőrje van - nagyon erős, vastag, oldalról összenyomott, kereszt alakú. Segítségével könnyen és gyorsan kinyerhet magokat fenyő- és luctobozokból – a keresztcsőrűek fő táplálékából. Az is meglepő, hogy télen, a legkeményebb januári fagyok idején keltik ki fiókáikat. A fiókákat egy mély, vastag falú, pehely-, toll- és szőrszőnyeggel szigetelt fészek menti meg a hidegtől. A keresztcsőrű anya nem repül ki a fészekből, amíg a fiókák kirepülnek. Ilyenkor gondoskodó apja, a keresztcsőrű eteti.
Pedagógus. Hol élnek ezek az emberek? madarak?
Gyermekek. Az erdőben.
Pedagógus. Minek lehet őket nevezni?
Gyermekek. Ezek erdők madarak.
Ezután a gyerekek teljesítik a harmadik feladatot Szarkák: "Játsszunk!"(szabadtéri játékot szerveznek "Madarak").
Madarak ülnek egy fészekben (gyerekek kuporognak)
És nézik az utcát (fordítsa oldalra a fejét).
Sétálni akarnak
És mindenki csendesen repül (gyerekek "szétszór" szárnyként csapkodják a karjukat).
Újra a fészekben ülve (gyerekek kuporognak).
Ezután ujjtornát végeznek "Énekelj - ka, énekelj - ka, tíz madár - egy nyáj". A gyerekek kiejtik a szavakat, hajlítják az ujjaikat, kezdve a kisujjal; A végén ökölbe szorítják az ujjaikat.
Énekelj - ka, énekelj - ka, tíz madár - egy nyáj.
Ez a madár egy csalogány,
Ez a madár egy veréb
Ez a madár egy bagoly, egy álmos kis fej,
Ez a madár viaszszárny,
Ez a madár egy rák,
Ez a madár seregély, szürke toll,
Ez egy pelyva, ez egy swift, ez egy vidám sziszeg.
Nos, ez egy gonosz sas.
Madarak, madarak, menjetek haza!
A gyerekek félkörben ülnek a helyükre, és teljesítik a negyedik feladatot Szarkák: – Találd ki és nevezd meg!.
Pedagógus.
Színben különbözünk
Télen-nyáron találkozunk.
Ha csapkodunk a szárnyainkkal -
A kék égen leszünk.
Tudunk twitterezni
Caw, énekelj és kocogj.
Adj enni télen...
Gyerekek, kik vagyunk? Nevezd meg!
Gyerekek hívnak telelő madarak(pinty, cinege, veréb, szarka, varjú, galamb, viaszszárny, a tanár megjeleníti a színes sziluettjüket. A gyerekek megjegyzik jellegzetes vonásait madarak, a tanár szükség esetén kiegészíti a válaszokat.
A süvöltő mellkasa élénkpiros, szárnyai, farka és sapkája fekete. Bogyókkal táplálkozik, magokat von ki belőlük.
A cinege kismadár, hasa sárga, háta zöldes, feje fekete, arca fehér. Nyáron rovarokkal és növényi magvakkal táplálkozik, télen pedig közelebb repül az emberi lakhelyhez.
A veréb háta barna, széles hosszanti fekete csíkokkal, farka és szárnyai sötétbarnák, feje szürke.
A szarka feje és szárnyai feketék. A farka szintén fekete, hosszú és egyenes, mint a nyíl. Szarkák – a madarak szükségesek és hasznosak. Megmentik a fákat a bogaraktól és a lárváktól, csőrükkel összeszednek mindenféle szemetet, mint az utcaseprők.
Crow - nagy madár. A fej, a csőr, a torok, a szárnyak, a farok és a lábak fekete, a mellkas és a hát szürke.
A varjak mindenevők madarak.
A viaszszárnyak elegáns tollazatúak, rózsaszínes-barna színűek. A fejet élénk ezüst-rózsaszín tincsek díszítik. És a szárnyakon élénkvörös egyenletes csíkok vannak. A viaszszárnyak szeretik az érett berkenye és a galagonya bogyóit.
Ezután a gyerekek teljesítik az ötödik feladatot Szarkák: "Rendezni madarak!» . A falon plakátok lógnak "Téli erdő"És "Téli kunyhó", alattuk kartonból készült etető, faág.
Pedagógus. Srácok, válassz egyet madár, hívd fel és keress neki helyet az erdőben vagy egy etető vályúban, emberi lakhely közelében.
Minta: „A keresztcsőrű az erdőben él, fenyő- és luctobozok magvaiból táplálkozik”.
Pedagógus (arról beszél, hogy miért egyesek madarak télen közelebb repülnek az emberhez és az emberi lakhelyhez). Telelő madarak Nemcsak rovarokkal és férgekkel táplálkoznak, különféle növények magjait eszik, az emberek otthona közelében kenyér- és gabonamorzsákat találnak, a hideg évszakban pedig élelmet nélkülözhetnek. De egy rövid téli napon madarak nincs idejük elegendő mennyiségű élelmet találni, különösen hóviharban, fagyban, valamint olvadás után, amikor a faágakon és cserjék jégkéreg, majd a téli etetés menti meg őket a haláltól. Srácok, segíthetünk telelő madarak? mi kell ehhez? (Válaszok.) Most álljunk fel, forduljunk jobbra, tegyünk öt lépést előre, nézzünk először felfelé, majd balra, hajoljunk le, nézzünk be a szekrénybe.
A gyerekek teljesítik a hatodik feladatot Szarkák: – Találd meg a tárgyat!. Keressen egy fából készült adagolót és egy tálcát az elkészített ételekkel madarak: csipkebogyó, sótlan disznózsír, köles, magvak, fehér kenyér, zab stb.
Pedagógus (a gyerekekkel együtt elmondja, mi van a tálcán). itt van étel mindenkinek íz: puha zsemlemorzsa, tápláló, finom magvak, egészséges zab, finom érett bogyók, tápláló, friss disznózsír.
A gyerekek az etetőt az asztalhoz viszik, ahol a figurák állnak madarak, és teljesítse a hetedik feladatot Szarkák: "Töltse meg az adagolót telelő madarak» . Megtöltik az etetőt, mondván, kivel és mit szeretnének kezelni.
Minta: – Öntök néhány magot a verébnek, mert finomak és laktatóak..
Ezután a gyerekek teljesítik a nyolcadik feladatot Szarkák: „Nevezd meg az etetés szabályait! madarak!» . Hívd a szabályokat (a tanár segít, ha kell): az etetőket csendes helyeken faágakra akasztják, bokrok; töltse meg őket minden nap súlyos fagyok és havazások idején, adjon hozzá több takarmányt; az etetőket rendszeresen megtisztítják a héjtól, alomtól és hótól; soha ne etesd madarak fekete kenyér és sós disznózsír.
Pedagógus. Ideje befejezni az utolsó, kilencedik feladatot Szarkák: „Ne ásíts – válaszolj a kérdésekre!”. Szóval kérdések.
Hogy hívják madarak, amelyek nem repülnek melegebb éghajlatra? (Telelés.)
Miért télen sok állat és madarak az erdei bozótból az emberi lakhely felé húzódó bozótból? (Könnyebb ételt találni.)
Melyik madár kikel a fiókák télen? (Keresztlevél.)
Kit hívnak "az erdei birodalom doktora"? (Harkály.)
Miért kell télen etetni? madarak? (Télen etesd a madaraknak nincs elegük.)
Élvezted az utazást? (Válaszok.)
Pedagógus (olvassa Soroka levelének második részét). "Kedves Srácok! Ma sikeresen elvégezted az összes feladatomat, megtanultad, milyenek vagyunk, madarak, különböző, milyen előnyökkel járunk, és hogyan segíthet nekünk. Remélem, hogy miközben néz minket, örömet és örömet fog kapni, és talál egy kényelmes helyet az etetőnek, és folyamatosan gondoskodik rólunk. téli. És remélem, hogy más gyerekeknek is mesél majd rólunk. Apró ajándékokat adok nektek, barátok. A te szarkád."
A tanár Szarka ajándékokat ad a gyerekeknek - színező oldalakat « Madarak» .
Pedagógus. Teljesítsük Szarka kívánságait? Vigyük ezt az adagolót oldalunkra. És azt is gondolom, hogy el kell mondanunk a gyerekeknek más országokból csoportok a telelő madarakról. Készítsünk albumot « Madarak» és add oda a srácoknak. Ebben az albumban elhelyezzük rajzait, alkalmazásait és történeteit madarak és ez hogyan kell gondoskodni róluk.
A gyerekek a helyszínre viszik az etetőt, keressenek neki helyet és etetik. madarak naponta. Fokozatosan létrehoz egy albumot « Madarak» és adja oda középiskolás gyerekeknek csoportok.
ÖNKORMÁNYZATI KÖLTSÉGVETÉSI ÓVODAI NEVELÉSI INTÉZMÉNY "POLTAVSK ÓVODA "RODNICSOK"
Khazova N.D. tanár 1 minősítési kategória. Poltava 2013
Az oktatási területek integrálása:
"Biztonság",
"szocializáció",
"Kommunikáció",
"Olvasás kitaláció»,
« Művészi kreativitás».
A gyermekek tevékenységeinek típusai:
játékos, produktív,
kommunikatív,
kognitív - kutatás.
Cél:
a telelő madarakkal kapcsolatos ökológiai ismeretek formálása és a hozzájuk való felelősségteljes, körültekintő hozzáállás.
Feladatok:
bővítse a gyerekek megértését a telelő madarakkal kapcsolatban.
Tanuld meg megkülönböztetni a telelő madarakat hangjuk és megjelenésük alapján;
megértetni, hogy a telelő madarakat függő etetőkkel lehet segíteni.
A gyermekek ismereteinek megszilárdítása a madarak etetésére használható élelmiszerekről.
Fokozza az érdeklődést és a madarak iránti tiszteletet.
Tervezett eredmény:
tud beszélgetést folytatni a madarakról;
aktívan és kedvesen interakcióba lép a tanárral és társaival a játék- és kognitív problémák megoldásában.
Anyagok és felszerelések:
Télelő madarakat ábrázoló tárgyképek,
madár fotók,
enciklopédiát a madarakról,
diagramok a leíráshoz kinézet madarak.
„Madarak hangjai” hangfelvétel
vágott képeket.
Bemutatás.
Társasjáték „Szedd össze a madarat”
Rejtvények a madarakról.
D/játék "Ki sikít"
Madárkvíz
Előzetes munka:
Sétáljon a parkba.
Madármegfigyelés egy sétán.
Beszélgetések a telelő madarakról.
Az illusztrációkat nézegetve.
Tanulságos történetek olvasása a madarakról.
A „Bird Voices” hangfelvétel hallgatása
Etetők készítése a szülőkkel közösen.
A szervezett gyermekfoglalkozások tartalma
1. Szervezeti mozzanat.
V., Mielőtt elkezdenénk a gyakorlást, építsük össze a „Barátság hegyét” kezeink összefogásával.
(Kinyújtom a kezem, másik gyerek ráteszi a kezét stb.)
B. Nézd, milyen magas lett a hegy, milyen erős a barátságunk. Ilyen barátokkal bármilyen munkát el lehet végezni, és ez ma is hasznunkra válik.
K. Milyen évszak van most?
(gyerekek válaszai)
A tél meghozta a magáét. Hideg szelek fújnak, fagy az egész földet megfagyta, hó van körös-körül, csupasz fák csikorognak a szélben.
A gyerekek körben állnak. Kopogtatnak az ajtón. A tanár megmutatja a gyerekeket email.
K. Kedves gyerekek! Csoportunk e-mailt kapott a távoli Afrikából. (Olvasi a levelet)
"Helló! Forró Afrika gyermekei írnak neked. Itt nyár van. Minden virágzik, zöldell, pillangók szállnak, hernyók vannak bőven. Nagyon sok madarunk van.
Még soha nem láttunk telet, és aggódunk a madarak miatt, amelyek veled telelnek. Hogyan töltik a telet? Valószínűleg fáznak és éhesek. Kérem, mondja el nekünk, hogyan telelnek a madarak? Nagyon érdekel minket.
Előre is köszönöm szépen!
Viszontlátásra!"
K. Srácok, hogyan tudjátok elmondani az afrikai gyerekeknek a telelő madarakat? Hiszen Afrika nagyon messze van.
(a gyerekek mondatokat alkotnak: üzenetet küldünk a email, hívjon, írjon levelet, kommunikáljon az interneten stb.)
Megállapodunk az interneten keresztüli kommunikáció lehetőségében.
Gyerekek ülnek a székeken.
Természetesen tudja, hogy a hideg idő beköszöntével sok madár elrepül melegebb éghajlatra. De nem mindegyik, van olyan is, aki nem repül el.
K. Hogy hívják ezeket a madarakat?
(gyerekek válaszai)
K. Gyermekek, nevezzék el a telelő madarakat!
(Gyerekek válaszai)
K. Miért maradtak?
(Gyerekek válaszai)
K. Srácok, nézzük meg a környékünkön telelő madarakat, de hogy egyértelmű legyen, milyen madárról van szó, először írd le a megjelenését.
(a nehézségekkel küzdő gyerekeknek diagramokat kínálnak a madarak megjelenésének leírására). A diagram az interaktív táblán található.
A gyerekek elkezdik kutatni a cinege, süvöltő, harkály, veréb, galamb, varjú, szarka körül.
Ez egy cinege. A mellkasa sárga, a feje és a szárnyai feketék. Télen berkenyebogyókkal, tobozmagvakkal és fabimbókkal táplálkozik. Nagyon szereti a nyers húst.
Ez egy süvöltő. A süvöltő valamivel nagyobb, mint a veréb. Melle vörös, háta kékesszürke, feje és szárnyai fekete. Az első hóval érkezik hozzánk és imádja a berkenyebogyókat.
Ez egy harkály. Télen a harkályok tűlevelű fák magjaival táplálkoznak. A harkályok tollazatának színe változatos, de a legtöbb fajnál világos - fekete, zöld vagy tarka. Erdeink egyik nagyon hasznos madara: egész évben pusztítja a kártevőket. Erdei orvos.
Ez a veréb élénk, vidám, találékony és társaságkedvelő madár. Zabot és kölest csipeget, télen az ember otthona közelében telepszik le, és mindent megcsipeget, amit talál - mindenevő madár.
Ez egy galamb. Kiváló látása van - megkülönbözteti a szivárvány színeit. A galambok tollainak színe változó. Növényi táplálékkal táplálkozik: magvak, bogyók, gyümölcsfák gyümölcsei. A galambok nagyon kötődnek az emberekhez.
Ez egy varjú. A varjak nagyon okosak. A tollazat fekete, zöld tükröződésekkel. A varjú mindent megeszik. Dög, egerek, madarak és tojásaik, férgek és bogarak, halak, zöldségek, gyümölcsök, sajtok, túró - minden megfelel neki. A természetben a varjú minden bizonnyal hasznos, de emberi lakhely közelében tolvajlá válik.
Ez egy szarka. A szarka mindenevő madár. A fej, a nyak, a mellkas és a hát fekete, a has és a vállak fehérek. Állati és növényi táplálékkal egyaránt táplálkozik. A szarka táplálékot – rovarokat, pókokat és tetveket – keres a földön. Sajnos a szarkák gyakran a kertekben laknak, és elpusztítják az énekesmadarak fészkeit.
Testnevelés perc
K. Srácok, nézzétek a fészket. És most megtudjuk, mi van belül.
(rejtvények vannak a fészekben)
Találós rejtvények
1) Fán kopogok,
Féreget akarok szerezni.
Annak ellenére, hogy a kéreg alá bújt
Akkor is az enyém lesz.
(harkály)
2) fekete szárnyú, vörös mellű,
Mindenhol menedéket talál.
Nem fél a megfázástól -
Az első hóval itt van.
(pirók)
3) Szeret ugrani és repülni,
Csípje meg a kenyeret és a gabonát.
A „Hello” helyett már megszoktam
Mondd el mindenkinek csirip-tweet.
(veréb)
4) minden nyüzsög és pörög
Minden fütyül és háborog,
Nem tud nyugodtan ülni
Úgy hívják…… cinege.
5) Reggel óta repedt:
Szegény-ra! Szegény-ra! Itt az ideje?
Olyan gond van vele,
Amikor recseg a...... szarka.
B. A telelő madarak nem félnek a fagytól, és még a leghidegebb időben is sikerül táplálékhoz jutniuk. A kéreg repedéseiben, a házak, kerítések hasadékaiban megbúvó rovarokat keresik, lombos növények termését, magját, tűlevelű fák tobozát keresik magokkal. De havazások, hóviharok és súlyos fagyok idején a madarak éheznek, sőt meghalnak. Az otthonunkba repülnek segítségért. És neked és nekem segítenünk kell tollas barátainknak a telet.
K. Mit tegyünk, hogy túléljék a hideg évszakot?
Gyerekek: Etetőket kell készítenünk és etetnünk kell a madarakat.
K. Így van, télen mindenképpen etetni kell a madarakat, etetőt kell nekik felállítani az erkélyen, a kertben, a parkban, az erdőben, az óvodánk területén - mindenhol be lehet építeni egy étkezőt. hely a madaraknak.
K. Milyen etetőket készítettél?
(etetőket mutat)
K. A szüleid segítettek. Miből készítetted az etetőket?
(gyerekek válaszai)
K. Mivel eteted a madarakat?
K. Ön szerint miért szükséges még mindig segíteni a madarakon télen?
Gyerekek: hogy teleltetés után énekükkel díszítsék a telet-nyarat. A madarak az ember barátai, hatalmas számú kártevőt pusztítanak el, és magokat terjesztenek.
B. Segíts a madaraknak, és ők fizetnek neked zöld parkokkal, erdőkkel, megőrzött szántóföldi és kerti termésekkel és zöldséges parcellákkal.
"Társasjáték "Gyűjtsd össze a madarat"
Madárkvíz
Miért hívták a süvöltőt süvöltőnek? (az első hóval jelenik meg)
Melyik madárnak van a leghosszabb nyelve? (a harkálynál)
bármely madár gyermeke (csibe).
Melyik madár visel sárga blúzt fekete nyakkendővel? (cinege)
Melyik madár élete kapcsolódik nagyon szorosan az emberhez? (veréb)
Miért szeretnek a süvöltők és cinegek a harkályokkal társaságot tartani? (felszedik a rovarmaradványokat és megtelepszik az üregekben)
„Ki hogyan kiabál” didaktikus játék
madarak hangja: cinege, süvöltő, harkály, veréb, galamb, varjú, szarka.
Visszaverődés:
K. Építsük újra veled a „Barátság hegyét”, hogy érzed magad?
(gyerekek válaszai)
K. Gondolod, hogy elmondhattuk az afrikai gyerekeknek a telelő madarakat? Ki és mi segített nekünk ebben? Mi újat tanultál? Szép munka!
Feladatok:
Nevelési:
- Érdeklődni az állatvilág iránt, vágyat figyelni a madarakat és segíteni nekik;
- Mutassa be a „vonuló madarak” és a „telelő madarak” fogalmát;
- Bővítse a gyermekek ismereteit az északi madarak sokféleségéről;
- Tanulja meg felismerni és helyesen elnevezni a gyerekek lakóhelyén élő madarakat;
- Javítsa kiemelési képességét jellemzők különböző madarak.
Nevelési:
- Fejleszti a gondolkodást, a beszédet, az önállóságot;
- Fejleszteni kell az ok-okozati összefüggések kialakításának képességét.
Nevelési:
- Fejleszti az adott feladatra való összpontosítás képességét;
- Fejlessze azt a képességet, hogy meghallgatja a társakat, és ne szakítsa meg;
- A természet iránti kedves, tiszteletteljes hozzáállás kialakítása.
Kiemelt oktatási terület: "Megismerés".
Az oktatási területek integrálása: „Kogníció”, „Kommunikáció”, „Szocializáció”, „Egészség”, „Művészi kreativitás”, „Fikció olvasása”, „Zene”.
Tevékenységek: kognitív, motoros, játék, kommunikációs, kreatív.
Módszeres technikák :
Gyakorlati - játék, játékhelyzet, önálló munka kiosztással (kártyákkal);
Vizuális – ránézésre;
Verbális - művészi kifejezés, kérdések, beszélgetés.
Előzetes munka:
Madármegfigyelés séta közben;
Versek, madarakról szóló történetek olvasása (V. Bianchi „Ki mit énekel?”, „A ravasz róka és az okos kacsa”, orosz népmese „A róka és a daru”, D. N. Mamin - szibériai „szürke nyak” stb.
Illusztrációk vizsgálata különböző madárfajtákkal, különböző madárfajtákat ábrázoló tárgyi képek.
Anyag GCD-hez : zenei kíséret (hangfelvétel „Madarak hangja”, dal a madarakról), madarak képek a tévében, érmek színezővel, színes ceruzák, rajzfilm „Szürke nyak”, madarak táplálékképei.
GCD lépés:
Idő szervezése
BAN BEN. -Álljunk körbe. A gyerekek és tanáruk körben állnak.
BAN BEN.– Azt javaslom, hangolódj új ismeretekre, alkoss jó hangulat. A következő gyakorlat segít ebben:
"Srácok, melyik évszak van? (ősz).Ősszel gyakran esik az eső. Nem szeretjük – ráncoljuk a homlokunkat. De néha a nap is kikandikál a felhők mögül – mosolyogjunk a napra. Most a jobb szemünkbe világít - csukjuk be, most a balba - csukjuk be. Most pedig hajtsuk végre az összes mozdulatot egyenként: húzzuk össze a szemöldökünket, mosolyogjunk, először a jobb, majd a bal szemünket csukjuk be.”
Ismerkedés új anyaggal a témában
BAN BEN.- Nagyszerű! Milyen őszi jeleket ismersz? (gyerekek válaszai: esik az eső, borongós az ég, sárgulnak a levelek stb.) Tudtad, hogy az ősz egyik jele a költöző madarak indulása a melegebb éghajlatokra? Az ilyen madarakat „vándorlónak” nevezik. És néhányan velünk maradnak télen. Találd ki, hogy hívják őket? ("telelés")
BAN BEN .-Nem hiába kezdtem el a madarakról beszélni. Srácok! Ma kirándulni megyünk a tundrába. Ki lakik benne? Figyelj! (Az egyik madár hangjának felvétele megszólal.) Hallod? Kitalálod, kihez megyünk látogatni? (a madaraknak). Szóval, hajrá! (zene szól, a gyerekek kígyóval követik a tanárt)
BAN BEN .- Tehát a tundrában találtuk magunkat! Nézd, ki vár itt ránk? (egy sarki bagoly játék ül egy széken, borítékkal a csőrében). Ez egy sarki bagoly. Sarki, mert az Északi-sarkkörön túl él. Milyen más madarakat ismer a környékünkön? (gyerekek válaszai).
BAN BEN. -Javaslom nézz a képernyőre ( északon élő madarak képeinek megtekintése). Milyen madarakat ismersz? Talán látott néhány madarat, miközben sétált az utcán? (gyerekek válaszai) Miben különböznek ezek a madarak egymástól? (nézd meg alaposan a madarak színét, és nevezd meg, miben tér el a fej, a farok, a szárnyak és a test színe)? Miben hasonlítanak? (Egész nálunk telelnek; van fejük, farkuk, testük, csőrük, szárnyuk, lábaik; tudnak repülni; fiókákat keltenek).
És nézd, mi van a bagoly csőrében? A tanár átveszi a borítékot, és megkéri a gyermeket, hogy olvassa el a tartalmát (Danil B.):
"Sziasztok gyerekek! Észak madarai vagyunk, örömmel üdvözöljük vendégeink között! Vándormadarak elrepült a melegebb éghajlatokra... és semmi ennivalónk nincs! Kétségbeesettek vagyunk! Segíts nekünk!"
A tanár így szól a gyerekekhez:
Srácok, hogyan segíthetünk a madarakon? Mit esznek, ki tudja? (gyerekek válaszai)
Hívjuk enni a madarakat:
Az erdőt és a mezőket hó borítja, (LENGETŐ KÉZEK)
A föld mélyen alszik a hóbuckák alatt. (TENYÉR AZ ARCA ALATT)
A madarak keresnek és keresnek valamit, amiből profitálhatnak. (A KÉZEK A HÁD MÖGÖTT SÉTTEK)
Egy hosszú télre az erdőnkben
A madaraknak ételt készítettünk. (KIVONJA A TENYÉRÉT)
Gyertek madarak, gyertek ide etetni! (HÍVJA A MADARAKAT)
Srácok, mivel etetjük a madarakat? Mi kell ehhez? Íme egy tipp:
Micsoda asztal a nyírfák között
Kültéri?
Hideg időben is szolgál
Madarak gabonával és kenyérrel.
(Etető)
És itt van még egy:
Az ágak között van egy új ház,
Abban a házban nincs ajtó.
Csak egy kerek ablak -
Még egy macska sem tud átjutni.
(madárház)
BAN BEN.-Figyelem a képernyőre! (a képernyőn egy etető és egy madárház képe látható). Mi ez? Hogy néz ki az etető és a madárház? Miből készültek?
BAN BEN.-Azt javaslom, hogy készítsen etetőt építőkészletből.
A gyerekeknek építőkészlet-alkatrészeket kínálnak. A gyerekeket 2 csapatra kell osztani, és felajánlani, hogy az egyikből madárházat, a másikból etetőt készítsenek (a tanár előre elkészített modellje szerint).
BAN BEN.- Szép munka. Bagoly nagyon szereti.Kiderült, hogy az etető készítés nem minden! Tudnod kell, milyen ételt kell bele tenni. És ha nem tudod mi lesz akkor? (gyerekek válaszai). Milyen táplálékot szeretnek a madarak? (magvak, szemek, napraforgómag, bogyós gyümölcsök, de vannak olyanok is, amelyek egerekkel és egyéb kis rágcsálókkal (bagoly) táplálkoznak.
Játék: „Madáreledel”
Az asztalon különféle termékeket ábrázoló képek vannak elhelyezve. A gyerekek feladata, hogy olyan képeket válasszanak, amelyek azt ábrázolják, hogy mit esznek a madarak (játéklehetőség: a tanár megnevezi az ételeket, a gyerekek tapsolnak, ha a tanár megnevezi, mit esznek a madarak).
BAN BEN. — Fáradt vagy? Azt javaslom, hogy pihenjen egy kicsit.
Mobil orosz népi játék "Fakopáncs"
A gyerekek körben állnak. A harkály szerepét játszó gyermek a kör közepén áll. A gyerekek a „harkály” körül táncolnak, és elmondják az első két sort:
„Egy harkály sétál a magtár mellett,
Egy búzaszemet keresek."
„Fakopáncs” így válaszol:
"Nem unatkozom egyedül,
Azt viszem el, akit akarok."
Az utolsó szóval a „harkály” gyorsan megfogja az egyik körben lévő srác kezét. És a gyerekeknek gyorsan párban kell állniuk. A pár nélkül maradt gyerekből fakopáncs lesz a következő játékban.
BAN BEN. — Biztosan láttad már, hogy a madarak hideg időben nem repülnek, hanem felborzolt tollakkal ülnek. (kérd meg a gyerekeket, mutassák meg, hogyan ülnek a fodros madarak az ágakon) Felbolyhosodnak és elhallgatnak. Miért teszik ezt? Miért ülnek és nem repülnek? (gyerekek válaszai). Kiderült, hogy a madarak nem repülnek a hidegben, mert a madár repülés közben sokkal gyorsabban lefagy. Amikor egy madár ül, a tollai között mozdulatlan levegőt. Megakadályozza, hogy hideg érje a madár testét, és megtartja a hőt. Repülés közben a fagyos levegő minden oldalról a madár teste felé zúdul, a madár repülés közben megfagy.
Téli fagyban pedig láthatod, hogyan áll a madár egyik vagy másik lábán (próbálják meg a gyerekek megmutatni, hogyan csinálják ezt a madarak). Miért kell ez a madárnak? (gyerekek válaszai).Ő az, aki tollal melegíti a lábát, felemeli őket a hideg földről. Így melegíti fel magát a madár.
Hogyan melegítik fel magukat a madarak? (kérd meg a gyerekeket, hogy keressenek párat, és szorosan öleljék meg egymást, hogy „bemelegedjenek”).
BAN BEN.- Liza Beresneva A. Yashin versét készítette el nekünk. "Etesd meg a madarakat télen":
Télen etesse a madarakat.
Hadd jöjjön mindenhonnan
Úgy özönlenek hozzád, mint otthon,
Nyájak a verandán.
Ételeik nem gazdagok.
Egy marék gabonára van szükségem
Egy marék -
És nem ijesztő
Tél lesz nekik.
Lehetetlen megszámolni, hányan halnak meg közülük,
Nehéz látni.
De a szívünkben ott van
És meleg van a madaraknak.
Hogyan felejthetjük el:
Elrepülhettek
És maradtak télre
Emberekkel együtt.
Képezze a madarakat a hidegben
Az ablakodhoz