Διαφάνεια 2
Ο Seryozha βήχει δυνατά, έχει βρογχίτιδα, φαίνεται ότι τηλεφωνούν στην κλινική και του λένε: "Μη φοβάσαι και μην κλαις, ένας καλός άνθρωπος έρχεται να σε δει..."
Διαφάνεια 3
Διαφάνεια 4
Αν κάτι πονάει, αν κάτι σπάσει στο σώμα σας και πρέπει να το φτιάξετε επειγόντως, ξέρετε σε ποιον να απευθυνθείτε - φυσικά, στον γιατρό.
Διαφάνεια 5
Γιατρέ, αλλά όχι για παιδιά, αλλά για πτηνά και ζώα. Έχει ένα ιδιαίτερο χάρισμα, αυτός ο γιατρός...
Διαφάνεια 6
ΚΤΗΝΙΑΤΡΟΣ
Διαφάνεια 7
Τι να κάνετε εάν το κατοικίδιο ζώο σας είναι λυπημένο ή αρνείται να φάει; Ίσως είναι άρρωστος; Βρείτε την απάντηση και επιστρέψτε στους φίλους μας καλή διάθεσηΈνας ειδικός γιατρός ζώων - ένας κτηνίατρος - θα βοηθήσει.
Διαφάνεια 8
Μας δίνει τα εμπορεύματα και μια απόδειξη. Όχι ένας φιλόσοφος, όχι ένας σοφός, και όχι ένας σούπερ άνθρωπος, αλλά ένας συνηθισμένος...
Διαφάνεια 9
ΠΩΛΗΤΗΣ
Διαφάνεια 10
Λένε ότι ένας καλός πωλητής μπορεί να πουλήσει γάντια το καλοκαίρι, ακόμη και χιόνι το χειμώνα σε έναν Εσκιμώο. Το επάγγελμα του πωλητή μπορεί να ονομαστεί δημιουργικό, επειδή συνίσταται κυρίως στην επικοινωνία με τους ανθρώπους.
Διαφάνεια 11
Διασκεδαστική δουλειά, πραγματικά αξιοζήλευτη! Σφύριξε όταν κυνηγάς και κούνησε το ραβδί σου! ...
Διαφάνεια 12
ΑΣΤΥΝΟΜΙΚΟΣ
Διαφάνεια 13
Ένας αστυνομικός ασχολείται με την καταπολέμηση αδικημάτων και εγκλημάτων, καθώς και την πρόληψή τους. διασφάλιση της δημόσιας τάξης, έλεγχος εγγράφων ταυτότητας.
Διαφάνεια 14
Οι πρόγονοί μας προστάτευαν ιερά τα σύνορα της πατρίδας μας Σήμερα ο στρατός και το ναυτικό Προστατεύουν πάντα τον λαό μας, Υπηρετούν την Πατρίδα.
Διαφάνεια 15
Διαφάνεια 16
Spetsnaz - μαχητής των ειδικών δυνάμεων
Αντιμετώπιση και σύλληψη ένοπλων εγκληματιών και εγκληματικών ομάδων, τρομοκρατικών και ληστικών ομάδων σε μεγάλες και μικρές πόλεις, σε συνθήκες συνοδείας στον αυτοκινητόδρομο, πραγματοποιώντας ειδικές επιχειρήσεις απεγκλωβισμού «ομήρων» και αντικειμένων μεγάλης στρατηγικής σημασίας για τη χώρα.
Διαφάνεια 17
Τελευταία φορά ήταν δάσκαλος, Μεθαύριο θα γίνει μηχανουργός, θα έπρεπε να ξέρει πολλά, γιατί...
Διαφάνεια 18
Διαφάνεια 19
Το επάγγελμα του καλλιτέχνη θεωρείται ένα από τα πιο διάσημα. Δεκαετίες τώρα, πλήθη νέων και νέων εισέβαλαν στα θεατρικά ινστιτούτα, ονειρεύονται να βρεθούν στη σκηνή. Δυστυχώς, δεν συνειδητοποιούν όλοι όσοι θέλουν να γίνουν καλλιτέχνες πόσο δύσκολο είναι αυτό το επάγγελμα.
Διαφάνεια 20
Και πρέπει να πολεμήσουν τη φωτιά, Και είναι συνέταιροι με το νερό. Οι άνθρωποι χρειάζονται πραγματικά όλους, Απαντήστε γρήγορα, ποιοι είναι;
Διαφάνεια 21
ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΗΣ
Διαφάνεια 22
Είναι σε συνεχή ετοιμότητα να βγει για να σβήσει μια φωτιά. παρακολουθεί τη δυνατότητα συντήρησης του πυροσβεστικού εξοπλισμού· γνωρίζει τους κανόνες πυρόσβεσης· διακινδυνεύουν τη ζωή τους για να σώσουν ανθρώπους, ζώα και περιουσίες από τη φωτιά.
Διαφάνεια 23
Αυτός ο καλλιτέχνης δεν έχει πινέλο, δεν έχει μπογιά, αλλά χτένα και ψαλίδι...
Διαφάνεια 24
ΚΟΜΜΩΤΗΣ
Διαφάνεια 25
Κάνει χτενίσματα σύμφωνα με τη μόδα και τα χαρακτηριστικά του προσώπου του πελάτη. βάφει τα μαλλιά? εκτελεί εργασία με περούκες.
"Άνθρωπος και επαγγέλματα" - "Κάθε χέρι έχει τη δική του λαβή, κάθε κεφάλι έχει τις δικές του κλίσεις." Αεροπορική μετεωρολογία. Θαλάσσιοι μετεωρολόγοι. Κάνε την επιλογή σου. Προγνώστες. Παιδικά όνειρα. Πρέπει να είναι σε θέση: Να αποφοιτήσει. Μετεωρολογία. Επιλογή σου. Είδη επαγγελμάτων: Επάγγελμα. Ημέρα ανοιχτές πόρτες. Επαγγέλματα στη γεωγραφία. Ετοιμαστείτε να επιλέξετε επάγγελμα...
"The World of Professions" - Κατεδαφιστής - Υποβρύχιος. Αυτή η εταιρεία βρίσκεται στο Σικάγο. Έχετε βαρεθεί να στέκεστε στις ουρές; Οργανοποιός. Οι άνθρωποι σε τέτοια επαγγέλματα διακινδυνεύουν την υγεία και τη ζωή τους. Υπάρχουν ενδιαφέροντα επαγγέλματα που είναι πώς οι άνθρωποι βγάζουν χρήματα. Επικίνδυνα επαγγέλματα. Προπονητής. Ο κόσμος του επαγγέλματος. Σπάνια επαγγέλματα. Οι υπηρεσίες δεν είναι φθηνές - σχεδόν 40 $ την ώρα.
"Επαγγέλματα στο σχολείο" - Από παιδί, ονειρευόμουν να γίνω δάσκαλος. Βαθμός 11. Γιατί ασχολούμαι με το επάγγελμα; Φροντίδα, κατανόηση. Αλλά αν έπρεπε να κάνω μια επιλογή σύγχρονες συνθήκες, δεν θα γινόμουν δάσκαλος. Τώρα έχω μεγάλη διδακτική εμπειρία πίσω μου. Η πειθαρχία ήταν πάντα καλή. Και δεν το μετάνιωσα ποτέ. Σύνολο. Παρεμπιπτόντως, σπούδασα με μεγάλη χαρά.
"Επάγγελμα" - Ηθοποιός. Ανθοπωλείο - διακοσμητής, κτηνοτρόφος. Πώς λέγεται ένας μοντέρ; α) συντάκτης· β) εφαρμοστής? γ) εγκαταστάτης. 11. Ζέσταμα – χιούμορ. Λογιστής, προγραμματιστής. Δάσκαλος, γιατρός. 1. Η πιο κοινή ομάδα. Ο άνθρωπος - καλλιτεχνική εικόνα. Ζωγράφος. Καλλιτέχνης, μουσικός. Ο άνθρωπος είναι φύση.
"Επαγγέλματα για ανθρώπους" - Απαιτήσεις προσόντωνσε άτομα που αναζητούν εργασία. Με εργαλεία (τμήματα) - τι χρησιμοποιείται, τι εργαλείο. Παραδείγματα: διακοσμητικός καλλιτέχνης, δέκτης μουσικών οργάνων, ερμηνευτής συναυλιών. καλλιτέχνης. Δεν υπάρχουν άχρηστα ή περιττά επαγγέλματα - όλα τα επαγγέλματα χρειάζονται! Παραδείγματα: κύριος καλλιεργητής φρούτων και λαχανικών, γεωπόνος, κτηνοτρόφος, κτηνίατρος, μικροβιολόγος.
"Επαγγέλματα σε εικόνες" - Η νεολαία έχει το δικό της, δεν χρειάζεται να ζηλεύει. Σε ένα παλιό μαγαζί. Στόχοι μαθήματος. Πόσα χρόνια πέρασαν, πόσα νερά κύλησαν κάτω από τη γέφυρα. Σχέδια χρωματισμού. Μου μελλοντικό επάγγελμα. Νικολάι Ντμίτριεφ. Ποίημα του M. Plyatskovsky «Ενήλικα παιδιά». Περπατάω ακόμα κι αν δεν βλέπω τον δρόμο. Η γη είναι επίσης γενναιόδωρη γιατί υπάρχουν μάγειρες στον κόσμο. Υπάρχει μια επιλογή από καραμέλες και καρφιά.
Ενότητες: Συμμετοχική εκπαίδευση
Στόχοι παρουσίασης:
- αποσαφήνιση και διεύρυνση των γνώσεων των παιδιών σχετικά με τα επαγγέλματα·
- ενεργοποίηση των επίκτητων δεξιοτήτων σε ειδικά οργανωμένες καταστάσεις ομιλίας.
Καθήκοντα.
Διορθωτικά και εκπαιδευτικά:
- επέκταση και ενεργοποίηση του θέματος, λεξικό ρήματος και λεξικό σημείων σε αυτό το θέμα.
- ανάπτυξη της ικανότητας σύνθεσης ιστοριών περιγραφικού και περιγραφικού-αφηγηματικού χαρακτήρα, ιστορίες από προσωπική εμπειρία;
- βελτίωση των προσωδιακών συστατικών του λόγου.
Διορθωτικά και αναπτυξιακά:
- ανάπτυξη γενικών κινητικών δεξιοτήτων.
- ανάπτυξη προσανατολισμού στο διάστημα.
- ανάπτυξη λεκτικής και λογικής σκέψης, οπτικής και ακουστικής προσοχής και μνήμης.
- ανάπτυξη της επικοινωνιακής λειτουργίας του λόγου.
- κατοχή μορφών εθιμοτυπίας λόγου.
Εκπαιδευτικός:
- ενστάλαξη μιας στάσης φροντίδας απέναντι στην εργασία.
- εμπνέει στα παιδιά ενδιαφέρον και σεβασμό για επαγγελματική δραστηριότηταοι γονείς τους;
- περαιτέρω ανάπτυξηκίνητρο για κοινές δραστηριότητεςπαιδιά και γονείς·
- ενίσχυση της επιθυμίας και της ικανότητας να ακούμε ο ένας τον άλλον.
- ανάπτυξη της ικανότητας τήρησης ορισμένων κανόνων της κατάστασης·
- διατήρηση των οικογενειακών αξιών.
Προκαταρκτική προετοιμασία.
- Διεξαγωγή εκπαιδευτικών δραστηριοτήτων για την ανάπτυξη του λόγου, της οπτικής δραστηριότητας και του σχεδιασμού με θέμα «Επαγγέλματα».
- Ανάγνωση και συζήτηση έργων παιδικών συγγραφέων και ποιητών για επαγγέλματα.
- Εκμάθηση ποιημάτων με θέμα «Επαγγέλματα».
- Εισαγωγή των παιδιών στα επαγγέλματα των γονιών τους, προετοιμασία από κοινού παρουσίασης και υπεράσπιση της ενώπιον των παιδιών και των δασκάλων της ομάδας.
- Πρακτική γνώση του είδους της συνέντευξης από τα παιδιά στη διαδικασία μάθησης για τα επαγγέλματα στο νηπιαγωγείο.
- Οργάνωση και διεξαγωγή παιχνίδια ρόλουπου αντιστοιχεί στο αντικείμενο που μελετάται.
Εξοπλισμός και υλικά:
- μαγνητικές σανίδες?
- ενδεικτικό υλικό?
- ΦΟΡΗΤΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗΣ;
- προβολέας;
- Κέντρο μουσικής;
- πιάνο;
- ηχογραφήσεις: "Song of the Masters" από την ταινία "About Little Riding Hood", μουσική του A. Rybnikov, λόγια του Yu.
- « μαγικό ραβδί»;
- Στολή μάγισσας;
- εικόνες που απεικονίζουν εκπροσώπους επαγγελμάτων: μάγειρα, δάσκαλο, κομμωτή και αντικείμενα που σχετίζονται με αυτά τα επαγγέλματα.
Η πρόοδος της παρουσίασης
Ι. Οργανωτική στιγμή
Τα παιδιά μπαίνουν στην αίθουσα μουσικής στο «Song of the Masters» και στέκονται σε μια σειρά στο κέντρο της αίθουσας.
Τα παιδιά διαβάζουν ένα ποίημα του I. Gurina σε μια αλυσίδα (Παράρτημα 1).
Ακούγεται η εισαγωγική ομιλία του δασκάλου. ( Παρουσίαση. Διαφάνεια 1).
II. Κυρίως σκηνή
1. Οι διαφάνειες παρουσίασης εμφανίζονται στην οθόνη, τα παιδιά σχολιάζουν κάθε διαφάνεια ένα προς ένα.
Διαφάνεια 2. – Και τώρα θα μιλήσουμε για το πώς μελετήσαμε τα επαγγέλματα.
- Μίλησε για διαφορετικά επαγγέλματαστην τάξη.
Διαφάνεια 3. – Φτιάξαμε προτάσεις και ιστορίες για επαγγέλματα.
Διαφάνεια 4. – Μάθετε τι χρειάζεται για να εκτελέσετε μια συγκεκριμένη εργασία.
2. Σκυταλοδρομία "Τι χρειάζεται κανείς;"
Στο κέντρο της αίθουσας υπάρχουν 3 τραπέζια, στα οποία υπάρχουν εικόνες που απεικονίζουν εκπροσώπους επαγγελμάτων: μάγειρας, δάσκαλος, κομμωτής.
Τα παιδιά χωρίζονται σε 3 ομάδες. Οι συμμετέχοντες στη σκυταλοδρομία τρέχουν εναλλάξ σε ένα ξεχωριστό τραπέζι με διάφορα είδη και επιλέγουν αυτό που χρειάζονται οι εκπρόσωποι κάθε επαγγέλματος.
2. Διαφάνεια 5. – Κατέκτησε το επάγγελμα του ανταποκριτή.
Διαφάνεια 6. – Εργαζόμενοι που πήραν συνέντευξη νηπιαγωγείο. (Προβάλλεται βιντεοσκόπηση συνέντευξης με λογοθεραπευτή).
Διαφάνεια 7. – Διευκρινίσαμε τι κάνει ένας ψυχολόγος.
Διαφάνεια 8. – Μάθαμε πώς να γίνουμε νοσοκόμα.
Διαφάνεια 9. – Επισκεφτήκαμε άλλες ομάδες και συναντήσαμε τους δασκάλους.
4. Υπαίθριο παιχνίδι “Transformations”.
Ένας από τους δασκάλους παίζει το ρόλο της Μάγισσας και διαβάζει ένα ποίημα. ( Παράρτημα 2). Τα παιδιά εκτελούν κινήσεις σύμφωνα με το κείμενο του ποιήματος, απεικονίζοντας τις ενέργειες των εκπροσώπων των επαγγελμάτων που ονομάζονται από τη Μάγισσα.
5. Διαφάνεια 10. – Γνωριστήκαμε με τη ρωσική ζωή και τα αρχαία επαγγέλματα.
Διαφάνεια 11. – Χτίσαμε μια «γέφυρα» ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν.
6. Μουσικό υπαίθριο παιχνίδι «Shoemaker».
Ο μουσικός διευθυντής ερμηνεύει το πολωνικό λαϊκό τραγούδι "The Shoemaker" στο πιάνο ( Παράρτημα 3).
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο. Στο κέντρο είναι ο οδηγός. Αφού ακούσει την εισαγωγή, ο Παπουτσής τραγουδά την πρώτη πρόταση, απευθυνόμενος στα παιδιά. Τα παιδιά περπατούν σε κύκλο. Αφού ο Παπουτσής τελειώσει το τραγούδι, τα παιδιά σταματούν και τραγουδούν την απάντησή τους. Στον δεύτερο και στον τρίτο στίχο οι κινήσεις επαναλαμβάνονται. Ο τσαγκάρης ξανακάνει την ερώτηση, τα παιδιά απαντούν. Μετά τις λέξεις «αυτόν που πιάνεις», τα παιδιά τρέχουν μακριά και ο τσαγκάρης τα πιάνει. Αυτός που πιάνεται γίνεται ο Παπουτσής.
7. Διαφάνεια 12. – Σχέδιο και χειροτεχνία.
Τα παιδιά προσκαλούν τους γονείς τους να δουν την έκθεση ζωγραφικής και χειροτεχνίας.
8. Διαφάνειες 13-15. – Συμμετείχε σε κουίζ. Έτσι ήταν (Οι γονείς κοιτάζουν τις φωτογραφίες στις διαφάνειες.)
9. Διαφάνεια 16. – Μίλησαν για τα επαγγέλματα των γονιών τους.
10. Διαφάνειες 17-30. Οι παρουσιάσεις των παιδιών για τα επαγγέλματα των γονιών τους προβάλλονται στην οθόνη.
Τα παιδιά, κάτω από την αλυσίδα, λένε εν συντομία τι κάνουν οι γονείς τους.
11. Διαφάνειες 31-35.
- Παίξαμε διαφορετικά παιχνίδια.
- Παίξαμε στο νοσοκομείο. Ο Μάκαρ ήταν γιατρός και η Μάσα ήταν νοσοκόμα.
– Επανέλαβαν τους κανόνες συμπεριφοράς στο δρόμο.
– Έμαθε να παρέχει πρώτες βοήθειες.
– Ετοιμάσαμε κέρασμα σε ρωσική σόμπα.
Ένας από τους δασκάλους μιλά για την ιστορία του επαγγέλματος, που έχει αλλάξει με τον καιρό. Αυτό είναι το επάγγελμα του ταχυδρόμου.
13. Τα παιδιά ερμηνεύουν το τραγούδι «Ταχυδρόμος» με μουσική. A. Samonova, στίχοι. Α. Ραστβετνίκοβα. ( Παράρτημα 4).
Διαφάνεια 36. – Επιλέξαμε το μελλοντικό μας επάγγελμα.
2-3 παιδιά επιδεικνύουν τις παρουσιάσεις τους και μιλούν για τα όνειρά τους.
Ένα κορίτσι από μια δυναστεία μουσικών ερμηνεύει μια μελωδία στο φλάουτο.
14. Περίληψη της παρουσίασης.Ένα παιδί διαβάζει ένα ποίημα:
Ολα τα επαγγέλματα είναι σημαντικά,
Όλα τα επαγγέλματα χρειάζονται!
Ακόμα κι αν δεν υπάρχει ταλέντο,
Γράψε ποίηση κάθε μέρα
Μπορείς να γίνεις σερβιτόρος;
Ή ένας τολμηρός δρομέας,
Ή μπορείτε να ψήσετε τυρόπιτες,
Ή τραγουδήστε ή χορέψτε,
Ή, εδώ, βοηθήστε τη γριά
Γράψε γράμματα στα εγγόνια σου!
Γενικά, όλα στον κόσμο είναι πιθανά,
Αν θέλεις πραγματικά!
Και ο ίδιος ο Γκαγκάριν θα απαντήσει:
«Ακόμα και πετάξτε στο διάστημα!»
Τα παιδιά λένε σε χορωδία:
Υπέροχα επαγγέλματα
Υπάρχουν αμέτρητοι αριθμοί στον κόσμο
Και κάθε επάγγελμα
ΔΟΞΑ και ΤΙΜΗ!